第五节
课件准备

根据授课内容、教学对象和教案，可设计制作课件，包括PPT演示课件、多媒体课件、纸质课件和实物课件等。

（一）PPT演示课件

PPT演示课件有利于教学对象理解和掌握教学内容，版面应为提纲式，尽量避免大篇幅文字，可采用概括性、提炼性的短句或词组，词组间结构对称，单张幻灯片切忌文字过多，使用的语言可为中文、英文、中英文。要合理选用字体、字体颜色、字号，避免种类过多或频繁变换，通常字体、字体颜色以不超过三种为宜，建议使用40、32、28三级字号，版面颜色宜醒目，背景与文字对比要明显，图片与文字比例要适当。根据需要合理使用动画和穿插视频，但应避免过度应用导致喧宾夺主，表格中行或列以不超过8个为宜。

（二）多媒体课件

多媒体课件是一种根据教学目标设计，展示特定教学内容，体现一定教学策略和思路的计算机教学程序。先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使其融为一体并赋予充分展示，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体课件。

1.多媒体课件制作原则

（1）目标性原则：

多媒体课件制作要符合教学目标、教学大纲和教材讲义的要求，是一种新的直接为教学服务的教学媒体。

（2）辅助性原则：

现代多媒体教育技术与传统教学方法不是取代关系而是优势互补的关系，使用多媒体是为了辅助课程教学，要处理好多媒体课件与文字教材和其他教学手段的关系，避免出现书本搬家而简单地将文字搬到网上或课堂投影银幕上的现象。

（3）准确性原则：

课件中使用的教学内容应该准确，这是最基本的原则。

（4）直观性原则：

课件必须具有丰富而精炼的内容、方便而有效的表现形式和生动悦目的画面，能吸引学生，提高学生的兴趣，减少学生的厌学情绪。

（5）恰当性原则：

课件应避免文字教材和素材的简单再现，应充分利用多媒体的优势，尽量采用各种精心设计的画面、动画和声音效果，实现传统教学方式难以达到的教学效果。所选用的文字颜色与背景色反差要大，文字的字号不能太小，应使用粗体字，便于所有的学生看清。

2.多媒体课件制作工具

制作单机版课件的常用工具有Powerpoint和Authorware等，制作网络课件的常用工具有Frontpage、Dreamweaver等，处理图片的工具有Photoshop，制作动画的工具有Flash、Director等，制作三维动画的工具有3DMax、Maya，制作流媒体课件的工具有课件梦工厂、PowerCreator等。制作课件时最好选择功能强大、容易上手、兼容性好的多媒体课件创作工具。

（三）纸质课件和实物课件

纸质课件包括纸质讲义、纸板多媒体课件、图表、纸质参考资料等。实物课件包括实物及模型等。 5cqsMWuzSWUXvCru3e3dczNZ1paSLRXSpORSBRAFITHFKoHkxuD3bMXjYBclJ1mL