前言

妇女儿童健康是人类持续发展的前提和基础。我国政府高度重视妇女儿童健康，积极培养妇幼保健与护理人才，有效促进妇幼健康事业高质量发展。妇幼保健与护理是护理学科助产学专业的主干核心课程，从全生命周期和成长发展的视角，研究妇女儿童不同时期的生理、心理特点和社会保健需求及有效干预措施，助产学专业人员应具备的妇幼保健与护理基本理论、基础知识和技能及人文关怀精神。本课程开设的主要目的是向学生介绍现代社会、家庭和健康保健系统的变化对妇幼健康的影响，培养学生良好的职业素养和专业价值观，迎接未来社会和健康需求的挑战。

本教材以大健康观念为指导、以妇女儿童健康为中心、以面向未来的妇幼保健与护理人才发展需求为导向，促进学科交叉与合作，将面向未来的学习与变革技能、信息媒介与技术技能及生活职业技能融入教材，充分反映当前大健康理念重视保健预防的思想及技术方法，体现新的专业理念、技术、方法及发展趋势。全书在内容安排中遵循人才成长规律，突出全生命周期健康，注重教材的整合优化及对妇女儿童的整体保健与护理。教材编者以创新发展与多元开放的视角，在参考国内外相关学科经典结构，吸收专业学科最新发展成果的基础上，多途径体现妇幼健康整体保健与护理观，引导学生发展创新性思维及评判性思维能力，综合培养学生独立思考、分析及解决妇幼保健与护理专业问题的能力。

《妇幼保健与护理》共分为十四章，系统阐述了各年龄阶段妇女儿童生理和心理行为特点与规律，阐明了保健与护理工作的基本内容与方法，介绍了妇女儿童常见疾病的特点、保健与护理问题及干预措施。教材也纳入了现代保健与护理新趋势、保健与护理相关理论与模式、家庭保健与生育计划、遗传性疾病的保健与护理等内容。此外，由于环境气候等对妇女儿童健康的影响日益受到重视，本教材就环境污染性疾病的保健与护理进行了介绍。为了帮助学习者能从教材中抓住所学知识的重点，促进其对难点知识的理解，并增加学习的趣味性，教材创新编写体例与编写方式，充分利用融合教材特点及服务，拓展教材功能。考虑到学生的认知特点及教师对教材使用的要求，每章均设置学习目标、知识拓展、案例与分析、课后思考题等，并配套数字资源，可以通过扫描二维码获取。

本教材适合助产学专业本科教学使用，也可作为各级教师参考用书。教材编写过程中得到了各位编者及所在院校的积极支持，在此表示衷心的感谢！由于编者水平及能力有限，难免会有不足或不妥之处，敬请使用本教材的各位老师、同学、读者及护理同仁不吝指正，以使本教材能够日臻完善。

张银萍　秦瑛
2022年2月