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自1940年12月30日中国共产党领导的第一座广播电台——延安新华广播电台发出人民广播的第一声呼号，中国播音事业已经走过了近80年的光辉历程。经过多年的发展，中国播音学已成为一门相对独立而又特殊的学科，专业序列涵盖高等院校专科、本科、第二学位、硕士、博士、博士后流动站的完整教学体制，在整个学科领域中逐渐确定其地位，其理论成果也广泛应用于广电网络、播音主持、语言艺术、口语表达等诸多领域。
2000年以前，全国开办播音与主持艺术专业的院校不超过十所，2000年以后至2019年，全国已有超过600所高等院校开办播音与主持艺术专业，其中本科办学层次的将近300所。播音与主持艺术专业迅猛发展，该领域的学术研究和行业发展亦呈现百花齐放、繁花簇锦的局面。
第一章第一节主要使用文献分析法，首先对21世纪以来近20年的文献进行梳理分析，采用2000年以来在核心期刊发表的关于播音主持学术研究的文献作为样本并进行统计及梳理，试图通过这一分析了解近20年来播音主持研究的特点和当前播音主持学术研究的现状，并对融媒时代播音主持的研究态势进行展望。
鉴于目前国内学者对播音主持的研究主要集中在业务应用领域，包括语言表达、形象塑造、采编策划、主持风格等，突破业务本身的研究很少，而突破媒介视域，将主持人置于更广阔的社会领域进行的研究更是少之又少，作为一种理论探索，本章第二节从社会学、主持传播学、政治传播学、语言学的跨学科视野，尝试建构播音主持社会互动理论框架，同时从城市传播学的视野，以广州本土为案例，对播音员主持人的文化形象塑造进行探讨。