四、树立“四个学会”的发展观

（一）学会做人，培养人格

大学生应当培养良好的人格品质。首先，大学生适应与发展的目标在于促使个体逐步完善、培养成熟的人格，不断提升自主性、判断力和责任感。其次，需形成正确的人生观、价值观，确立明确的伦理道德观念和价值观念，以遵守社会公共道德，使个人行为符合当代大学生的行为准则。

（二）学会做事，培养工作能力

大学生应具备敬业精神和社会责任感，同时具备独立生活的能力，能够自主选择、独立决策、独立解决问题，并应对各种情况和环境，具备工作能力。

（三）学会与人共处，培养人际交往技能

在当代社会背景下，与他人和谐相处已不仅是人际交往的技巧，更是积累社会资源的关键。大学生应秉持尊重与真挚的原则对待周遭人群，对他人的优缺点宽容接纳，并能与他人进行高效沟通，共同促进个人与他人的成长进步。

（四）学会学习，培养创新能力

学习是贯穿人一生的活动。大学生应当怀揣对学习的热忱，持续汲取新知，锻炼自身整合分析问题、破解难题及筛选与评估信息的能力，同时也要培育持续创新的潜能。 IhJZEy1ge3Njwz2WW0JPWYLwEwTOklIACujCdVl0iiS3NyuK3TwfdWbcckXajVMB