下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
导演：安娜，我注意到你一直在搓手（导演做和主角一样的动作）。
主角：感觉很冷（5月的南方气温在二十几度）。
导演：可以吗（想拉主角的手）？
主角：嗯，谢谢老师（主动拉住导演的手）！
导演：我陪着你在这个舞台走一圈，一起看看用心陪伴着我们的伙伴。
（主角步伐很快）
导演：我赶不上你了，咱们慢一点，我们用心感受双脚实实在在踩着地面的感觉。
主角：不好意思，平时习惯了这样。我都没有注意到钟老师走得会慢一些。
导演：回想一下，在儿子的成长中是否也有过类似儿子跟不上妈妈的场景？
主角：我好像真的没有关注儿子平时走路的速度（流泪）。
导演：嗯，从今天开始，我们来学习关注儿子的感受。现在，请把你的替身和扮演儿子的辅角选出来了。
主角：请X扮演我儿子，请B做我的替身，可以吗？
导演：二位，可以吗？
X：可以。
B：我不知道做得好不好，但我很愿意。
导演：谢谢，安娜，去把他们邀请上舞台好吗？
主角：（优雅地做了一个邀请的姿势）可以吗？
（X、B一同走向心理剧舞台。）
导演：我们来看看你和儿子目前的关系状态。
主角：时好时坏，他有时亲近我，有时推开我。
导演：你试着进入儿子的角色中，不是描述，而是直接做出来。我们还可以让其他成员配合，共同把这一幕呈现出来。
（第一幕：母子手挽手，很亲密）
导演：如果给这一幕命名，会是什么？
主角：《和谐的母子》。
导演：你先和儿子走一走。
儿子（主角扮演）：（挽着替身）老妈，有空我们去看看电影吧！老妈不要太累了！
妈妈（辅角扮演）：（自发）有儿子的感觉真好。
导演：角色交换。
儿子（辅角扮演）：（挽着主角）老妈，有空我们去看看电影吧，你不要太累了！
导演：此刻感觉怎么样？
主角：有儿子感觉真好，很幸福，要是能一直这样就好了。
导演：多在这个感觉中待一待，多走一会儿。
（主角和“儿子”漫步在心理剧舞台上。）
导演：安娜，如果把《和谐的母子》定格在舞台的一个位置，你希望在哪里？
儿子：舞台中间，就这里。
导演：好的，请替身进入。
导演：另外一幕是？
主角：对我很不耐烦。
（主角进入“儿子”的角色。）
儿子（主角扮演）：走开走开，烦死了（笑）。
导演：儿子是这样笑着表达烦躁吗？如果只是表演，那没有意义。
儿子：你做的垃圾菜，滚（很大声）！
导演：小伙子，怎么称呼你？此刻你似乎有些情绪涌出来？
儿子：我叫凡，我感到愤怒！
导演：愤怒，是因为？
儿子：我想要你们听到我的声音。
导演：你们是指？
儿子：爸妈。我想养一条狗，你们不准，我又没有朋友！
导演：你有些孤独？
儿子：是的，你们又不理解我，我很孤独。
导演：你渴望什么？
儿子：渴望你们陪着我。
导演：还有什么想说的吗？
儿子：没有了。
导演：角色交换。
（主角回到自己的角色中。）
导演：安娜，儿子有些话你可能听过，也可能没听过。你愿意今天认真听一下儿子的心里话吗？
主角：我很愿意。
儿子（辅角扮演）：爸妈，我很孤独，我觉得你们都不理解我。我想要你们关注我，认可我，可你们不愿意这样。我没有朋友，我想养一条狗，让狗陪着我，可是你们也不理解我……我烦死了（很大声）。
导演：安娜，听到儿子这样说，有什么想回应他的吗？
主角：我觉得很愧疚！你可以自己交朋友，跟别人交往啊，你为什么不去交朋友呢？我和爸爸从小到大管你太少了，很少关注你、理解你，导致你很讨厌我们。
导演：所以我们听到两种声音：一个是指责的声音，一个是很愧疚的声音。
主角：嗯，可能吧！
（布景安排：指导的声音站在高高的椅子上，愧疚的声音蹲在下面，导演邀请主角一起站在稍远处镜观。）
导演：是这样吗？还是需要修正？
主角：是的，就是这样，有时我还很愤怒！
导演：是对什么愤怒？
主角：你也要考虑我们的感受，你这么大了还没有找到女朋友，还在这里说孤独！导演：还有一个愤怒的声音，请哪位自发扮演这个角色。
助教杨老师：我来吧！
导演：谢谢。