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理论宣讲的四个“度”

一场精彩的理论宣讲,要有理论的高度、积淀的厚度、思想的深度、情感的温度。听众对一场宣讲的认可,一定是综合反应,是众“度”合成,不是单“度”导致。这就要求宣讲者在四个“度”上都下功夫。

理论的高度靠“攀”。 一场理论宣讲,在确定主题之后,基本上都要回答好“是什么”“为什么”“干什么”“怎么干”。“是什么”主要是阐释主题,重点是主题的意义,包括历史意义、现实意义、未来意义,这讲起来不算很难。“为什么”主要是分析原因,自己讲清楚,且让别人明白,这个讲起来最难。理论分析越是高屋建瓴,道理说服越是高明远见,听众就越信服,也越有信心。“干什么”主要是介绍举措,宣讲前要学习党中央的重要会议、重要讲话、重要文件,宣讲时要讲准,并适当展开、延伸。“怎么干”主要是引入具体、实用的工作方法,比如钉钉子的方法、系统推进的方法、统筹资源的方法。在实地调研的基础上掌握这些方法,就能把“怎么干”讲好。总之,理论的高度需要用思考去攀登,思维是云梯,原理是梯脚,党的创新理论最新成果是梯顶。在这个过程中,通过语言呈现的逻辑运动越顺畅、越精美,听众的理论获得感就越强,思想享受过程也越愉悦,宣讲者的价值贡献度也就越大。

积淀的厚度靠“捡”。 同一个主题,不同人宣讲,效果会很不一样,关键就在于宣讲者的积淀和表达。理论知识的积淀靠“捡”,平时每接触到一个理论创新点,就“捡”入自己的“理论提篮”中,篮中的点子多了,有机而自然地结合后,就是一段段形象而深刻的理论表达。除了理论知识积淀,人生经验和宣讲艺术的积淀也很重要。理论宣讲要求把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,有时一件生活小事就能恰好佐证宣讲主题。比如,我在宣讲中用过“一壶人生”和“救了一只虫子”的例子,它们看似简单,但其中抽取出来的道理却很精妙,印证或呼应着主题内涵。这些素材要靠平时有心“捡”起来,用文字整理好,存在宣讲资料库中,需要时精准提取。

思想的深度靠“掘”。 理论宣讲者不是“二传手”,应该有思想、有见解,原则是守正创新,方法是逻辑运动。“守正创新”与“实事求是”是一对绝配,理论宣讲者如果能够真正掌握并娴熟用好这对绝配的话,那“掘”出的深度就让人羡慕了。细一点说,这里有这样一条线:实事(客观存在的事物)→求是(研究事物的规律)→守正(运用原理哲理)→创新(顺时应势,与时俱进),其中,逻辑是通道,思考是开掘器。宣讲者要敢于、善于结合理论对社会现象进行思考。如果把思考当成一种生活方式,像穿衣、吃饭一样自然,常思常新,久思必深。理论宣讲中把思考的成果表达出来,能够帮助听众理解理论,一定程度上还能启迪听众。若干年后,一场宣讲还能让人记得的,往往就是一两句有思想深度的话,或者一两个有思想深度的细节或故事,而这是宣讲员自己辛苦“掘”来的。

情感的温度靠“酿”。 理论宣讲者传递给听众的不仅是党的创新理论,还有自己的感情。一个宣讲者如果能使听众感动到落泪,那其传播的理论的接受度自然而然就会变高。情感的温度从哪里来?我认为靠“酿”,酵母是信仰,酿的是与自身利益紧密相关的事物。物质决定意识,意识影响立场,立场决定情感。我们客观分析事物,从大的方面分析改革开放尤其是党的十八大以来中国取得的历史性成就、发生的历史性变革给民族和人民带来的变化,从小的方面分析身在其中的自己取得的进步和发展,从而自觉增强对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。这是“酿”的过程,是有基础的、真实的。“酿”出来的真情实感会在理论宣讲中自然而然显露出来,使得过程情理交融、结果“通情达理”。通过“情”这条通道,把“理”光明正大又潜移默化地送进听众的思想之中。 p1bJjGX04eEBmUe/gN3Zy/u+v9OzkLYxvzPDgQuZE29+Hp2r3vnwYe0BgF/7BMrj

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