下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
知行合一是理论宣讲者的基本素养，知行合一讲理论是对理论宣讲者的基本要求。
理论宣讲，简单地说，就是宣讲者以自己为载体，把党的创新理论通过自己的言行传递给听众，路径就是党的创新理论→宣讲者→听众，这个简单明了的逻辑中有两个“→”，这两个“→”是宣讲者必须下功夫的地方。
第一个“→”，侧重内化于心，达到真知；第二个“→”，侧重外化于行，达到笃行。
真知，有四重境界：知其然，知其所以然，知其所以必然，知其如何实践这个然。知其然不难，理论文本或领导讲话都是现成的，原原本本学即可。知其所以然、知其所以必然，需要融会贯通、把握规律，理论文本或领导讲话中可能有一部分阐释，但背后的规律需要自己去发掘、总结。知如何实践然，理论文本或领导讲话中一般有原则性号召或要求，但怎么精准细化到每一场宣讲的受众的行业和工作，需要联系听众的思想实际和工作实际进行研究，提出科学合理的可行性建议。
宣讲者在获得真知、实现上述四重境界的过程中，自己要笃行，践行党的创新理论，比如深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，在实践中提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。这个过程实质上是由知到行、由行证知、知行一体的过程。这个过程做到了，无论站在多少听众面前，面对什么样的听众，都能做到底气厚实、信心满满、泰然处之。所以，我们宣讲者要通过艰苦地知、勇毅地行，成为“宣讲家+实践家”。
对宣讲者来说，笃行还不够，有的宣讲者，甚至一些专家教授知行皆好，但讲得不好，这就涉及另一门大学问，就是理论宣讲的方法。“到什么山上唱什么歌”，是用民族唱法、美声唱法，还是通俗唱法，要看听众类型。有时还需综合运用道具演绎、听众互动、情景模拟等方法，把党的创新理论讲深、讲透、讲活，发掘党的创新理论的无穷奥秘和魅力，让广大党员干部群众听得懂、能领会、可落实，实现自己笃行到听众笃行的传递，这是最具价值、最成功的。
最基本的，往往是最重要的。知行合一，让我们从自身做起。