石河子第一小学三年级 桑瑀晗
指导老师 陆宏宇
近了,近了,我听到了春天的脚步声。
原野披上了绿色的新装,大地沐浴着春光,万物生机勃勃。来了,来了,又一个绿色的春天来了。
春姑娘的步子多么轻盈!你瞧,她悄悄地来到了田野。一片片油菜绽开了黄澄澄的花,在春风的吹拂下,散发出阵阵清香,它们扬起可爱的笑脸,天真地仰望着蔚蓝的天空。不引人注意的杨树笔直地立在路旁,泛出了淡绿色,枝头吐出密密麻麻的芽苞,在温润的微风中轻轻摇动。妩媚多姿的垂柳,飘起长发,翩翩起舞,轻轻地从人们肩头拂过。一棵棵小草从甜梦中醒来,破土而出,舒展着那幼嫩的绿叶。
春姑娘的步子多轻盈啊!你瞧,她来到了院子。一簇簇迎春花枝头上有很多黄色的花蕾。在那交叉的柳枝下面,长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃动着。噫!紧靠房檐的绳子是什么呀?噢!是牵牛花!上面还开了几朵蓝色的小喇叭,下面还有几朵白色和红色的呢。这几朵小喇叭仿佛在吹奏一支欢乐的迎春曲。在一盆旱荷花面前,我站住了,久久地凝视着。花苞绽开了,多像水里的荷花呀!那粉红色的花瓣,金黄色的花蕾,多美啊!看着它,我仿佛看见那湖水中漂浮着又圆又大的绿叶,挺立着好多荷花。
屋檐下,一群小鸟在叽叽喳喳地叫着,仿佛在说“春天来了,春天来了”。
春姑娘的步子多轻盈啊!你瞧,她来到了河岸。河岸披上了毛茸茸的绿毯,星星点点的野花,金黄的、粉红的、雪白的、淡红的、紫色的……在绿草中开放。
春姑娘啊!我仿佛看见你正在向我点头微笑呢!
【老师点评】
这是一篇写春景的美文。美在它的景致。习作用细腻而又充满感情的笔触,描绘出春天到来后花、草、树、鸟们生机勃勃、争相斗艳的美,有色、有香、有味,让人仿佛置身春天的原野,忍不住贪婪地呼吸春的气息。
美在它的语言。通篇把春比作姑娘,让春天展现出婀娜的美。比喻、拟人一个接一个,“近了,近了”“来了,来了”,充满情感的短句,似乎在召唤人们赶快来迎接这美好的春天,对春天的赞美、热爱溢于文字。
美在它的结构。中间三个自然段用“春姑娘来到了田野”、“春姑娘来到了院子”、“春姑娘来到了河岸”作为开头,组成排比段,增强文章的气势。从田野、庭院、河岸三个场景,条理分明的描绘出春之美、春之韵,结构严谨巧妙。
美在静中有动。在运用比喻、拟人、排比等修辞,描绘出春之美图的同时,倒数第二段“房檐下,一群小鸟在叽叽喳喳地叫着,仿佛在说春天来了。”这叫声让沉浸在春的画卷中的人们,忍不住抬头望向天空,忍不住从心中发出感叹:你好,春天!一个二年级的学生,从写作内容到写作手法,都有鲜明的特点、特色,非常棒!
发表于2019年4月4日 石河子
广播电视报15版