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走过了人生第一年的小人儿经历了许多不平凡的时刻，已满周岁的婴儿在这一年的发展中已经呈现出许许多多自己独特的个性。有过孩子的人或多或少都会记得他们的儿子或女儿站起来走路时的种种片段，这样的神奇事件就发生在周岁的前后。婴儿有些像一个顽强的探索者，他们用一个成人拥有的特性——走路，走进了人生的第二年。就在我们为他们的成长欢呼的时候，婴儿也在逐渐走向成人、走向常态的路上距离他们出生时刻的“道”越来越远了。
远离道的第一个信号就是道的唯一性幻化出二元的相对性。在上一章中我们看到，宇宙、人生的诞生时刻是“无”，世间万物都从“无”中出生而后走向常态的“有”。在“无”向“有”过渡的过程中有一个无法分清“有”还是“无”的“玄”状态。“有”和“无”是道创生万物后出现的第一个相对的事物，道在创造一个事物之后首先将自己的唯一性分裂，一系列相对的概念在这个事物诞生不久就随即出现。例如，在宇宙诞生不久就出现了有无混合的“玄”状态，之后又出现了原子核和电子，正、负电就是一对相互对立、相互依存的概念。
同宇宙一样，人生的诸多相对性在距离人生起始点不久的第二年出现。许多人可能会有这样的印象，刚刚出生的婴儿的长相都差不多，把两个毫无血亲的新生儿放在一起会被人误以为是双胞胎。然而用不了多久，他们的长相就出现差别了。不仅仅是长相，他们的身高、体重、性格等都显现出不同的生长发育程度。这个阶段的父母最喜欢做的事就是比较自己孩子与其他孩子谁更高些，谁更重些，尽管这些比较在孩子长大一些后他们就懒得做了。虽然我们可以批评孩子的父母这样做很无聊，也无助于孩子长高或长胖，但这并非家长有意为之，而是人生成长到第二年所反映的突出特征所导致的。尽管相对性将伴随我们一生，但当人长大之后，某些指标的相对落后并不能显示一个人的落后。例如，一个人跑得慢并不能说明这个人不成功，成年的人需要许多综合指标来统筹考虑。如此一来，某个指标的相对性就不那么重要了。然而对于一个离开人生起始点不久的婴儿来讲，由于衡量他的指标还不多，人们愿意用身高、体重来代表他的一切来比较孰优孰劣。因此，在人生的第二年，相对性就非常清晰地展现在我们眼前。于是我们就遇到了一个探讨人生诸多相对性的绝佳机会。