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教授到银行 取 出 一百元， 数 到第五十张时，就把钱放入了口 袋 。营业员：“您怎么不数完呢？”教授：“数了那么多都没有错， 大 概 后面也不会有错了！”
1.教授做得对吗？为什么？
2.找出文中的连动句：到／去／来＋（什么地方）＋做什么。
3.从文中找出合适的结果补语填写：
取（）；数（）；放（）
词语和短语： 教授 到银行 取出 数到 第五十张 放入了口袋 营业员 怎么不 那么多 没有错 大概 不会有错
语法句子：
1.连动句：教授到银行取出一百元。
2.v＋趋向补语：教授到银行取出一百元。
3.v＋结果补语：数到第五十张时，就把钱放入了口袋。您怎么不数完呢？
4.把＋O＋vP……：把钱放入了口袋。
1.怎么不：为什么不。
2.连动句：①表达动作行为的目的。到／来／去＋（什么地方）＋做什么。②怎么做某事。如“我们坐飞机（怎么）来中国”。
教：教师、教员、教室
袋：布袋、纸袋、塑料袋
员：服务员、快递员、销售员