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祝玉红 马梦晗 王庆林 贾泽婕
摘要： 青少年是社会工作的主要服务对象之一，在不同的服务理论和服务模式的指导下，社会工作通过运用不同的专业方法，如个案工作、小组工作、社区工作等，有针对性地为青少年制订服务计划，发掘青少年的优势与资源，协助青少年矫治偏差行为，建立和增强青少年的社会支持系统，促进青少年回归正常的家庭、学校和社会生活。
本案例以个案工作为工作方法，对青少年社工为具有偏差行为的青少年及其家庭提供的个案服务进行描述与分析，介绍该服务的服务流程与服务内容，展现青少年社工实施服务计划的过程，并基于服务过程和服务内容对该服务进行反思。对该服务案例的学习，有助于社会工作专业的学生和一线实务工作者对青少年社会工作进行进一步认识，深刻体会到在服务过程中秉持社会工作价值观的重要性，了解与学习在为青少年开展偏差行为矫治服务的过程中的重点任务，将课堂理论知识学习与实践相结合，提升实务能力。同时，基于案例反思当前社工为青少年开展矫治个案服务面临的困境，促进学生和一线实务工作者的思考，推动相关制度与法规政策的完善，促进青少年社会工作服务更加专业与规范。
关键词： 青少年社会工作 偏差行为