10.短暂的高中生活

新中国成立后，时局稳定，经济状况好转，人民生活逐渐得到改善。可是生产力水平低下，每逢灾年，农民生活依然受到影响。初中毕业后，我面临两个选择：第一个选择是上师范，学校可以供吃供住，并且不交学费，毕业后当小学教师，算是一条不错的出路。淮阴地区有所淮安师范，距离我家不到100里地，我们那儿的学生只要是读师范的，许多人都选择上这所学校。第二个选择是上高中，毕业后考大学。淮阴中学是我们当地规模较大的设有高中部的中学，如果想上高中就考这所学校。究竟读师范还是读高中，我一时拿不准，决定先参加考试再说。

我先到淮安师范参加了考试，接着又去报考淮阴高中。在淮阴高中考试期间，淮安师范的录取名单出来，就贴在淮阴中学教学楼前，我榜上有名。虽然被淮安师范录取了，但我还是继续将升高中的考试考完。不久，淮阴高中的录取名单也公布了，我也榜上有名。两所学校如何抉择呢？我虽然家庭贫困，读师范可以解决很多现实困难，但还是想多学些知识，梦想今后能够进入大学深造。在母亲和家人的支持下，我最终决定到淮阴高中上学。

初中毕业要照毕业照。在此之前，我从未照过相，所以初中毕业证书上的照片，是我的第一张小照片，至今仍连同证书一起保留着。

我的初中毕业证书得以保存下来，首先要归功于我的母亲。我参军，然后抗美援朝，将近六年没有回过家，母亲一直将这张证书收藏着。可能因为用糨糊在家里土墙上张贴过以便于随时看到我的小照片，加上家里保存条件不好，经过受潮和虫子啃噬，原本用厚厚的道林纸彩印、像奖状一样的证书，变得很旧、很灰暗，四边很残破，上面有褶子和虫子咬过的残痕。我将其带到北京以后，虽经下乡劳动、参加农村社教运动、到“五七”干校等多次折腾和搬家，它一直同我的其他重要一点的证件、照片等被保存了下来，很有历史价值和纪念意义。2008年涟水中学80周年校庆时，我将这张毕业证书彩印了一份复制件，很郑重地赠送给我的母校涟水中学，在校史室存放并展示。原件我仍珍藏着。

1950年暑假过后，我到了淮阴中学读高中。第一学期没有读完，全国就广泛开展了“抗美援朝、保家卫国”的爱国主义宣传教育，同时号召广大青年学生参加军事干部学校。我作为共青团员，又是热血青年，积极响应国家号召，报名参加了军干校。

我在高中的学习虽然不到一个学期，但许多事情仍旧给我留下深刻的印象。初中三年，我们受到战乱的影响，不断地迁移，学到的书本知识是很有限的。高中阶段，教育趋于正规，老师对学生各方面的要求也更加严格。数学课学的是三角函数，并补习平面几何，因为初中阶段未学过。我感到听数学课多少有点吃力，语文课问题不大。我的作文写得还可以，有一次以大舅徐国珍的牺牲为题材，写了一篇充满情感的作文，得到语文老师杨维英的好评。还有生物、音乐、体育等课程，我都认真努力地去学习，求知欲望很强。

我上淮阴中学后不久，就被选为校学生会文娱部副部长，参与组织学生文化娱乐方面的活动。部长是金洪珍，她初中时就是我的同班同学，比较活跃，有文艺才能，因多次演出《小放牛》，会唱会表演，会指挥大家唱歌，而受到同学们的称赞。1951年初她也参加了军干校，后来被分配到北京公安干校，在北京工作了几十年，现已退休，安享晚年。我的兴趣、爱好比较广泛，二胡、笛子都能玩两下，但水平很低，没有接受过专门训练。当时淮阴中学校门外两边墙上非常醒目的宣传标语“抗美援朝、保家卫国”八个艺术大字是学校布置我写的。有一次，附近化工厂要出一期宣传抗美援朝的壁报，到淮中来请求帮忙，教导主任徐孟依老师派我去，我欣然同意，圆满地完成了任务。我虽然参加了一些业余活动，但并没有影响学习。

当时学校的办学条件较之新中国成立前有所改善。宿舍睡的是木地板通铺，下面垫着麦秆，被褥是自备的，家境贫寒带不了被褥的，只能将就着两人合盖一条被子。对困难学生，学校给点粮食补贴，以解决吃饭问题。我是被补助的学生之一。据说，学校至今还保存着我和一些困难同学被补助的历史记录。我的家人靠省吃俭用，卖鸡蛋和卖粮食换一点钱给我买书，非常不容易。冬天我穿着很乡土气的棉袍，棉裤的腰带用的是绳子，不少农村来的同学也都是这样。

农村青年见识不广，接触范围有限。在淮阴高中读书期间，我第一次看到了电灯。有一天晚上，在淮阴城南公园的礼堂，解放军放电影，人特别多，我挤进人群，踮着脚稀里糊涂看了一场，后来听说放的电影叫《斯大林格勒大血战》。进淮阴以后，看到不少楼房、商店，京杭大运河里有许多船只来往，很热闹，我当时的感觉真是土包子进城，大开眼界。

高中时的老师对我们都不错，数学老师兼班主任张哲元、语文老师杨维英、教导主任左言清都给我留下深刻印象。我参加军干校后不久，徐孟依老师、左言清老师都专程到南京看望我们，带来学校老师和同学对入伍同学的关心和慰问，鼓励我们在军干校好好地学习与锻炼，成为一名合格的军人，为国奉献，为母校增光。后来我奔赴抗美援朝前线，依然同母校的老师和同学保持书信往来，汇报我的战斗生活，并得到他们高度热情的关心和鼓励，从而获得战胜一切困难的力量和勇气，去争取战争的胜利。

淮阴中学是我参加工作、走上革命道路的起点。我从这里走出去，步入了人生的第一次重要转折，即从一个农村走出来的普通中学生，成为一名光荣的革命军人，后来又成为抗美援朝战场上的志愿军战士、全国人民心中“最可爱的人”。在中学阶段接受的教育，为我后来的发展进步奠定了非常重要的基础。我一直感恩中学老师对我们进行的多方面教育，特别是爱国主义和革命人生观教育。多年以后，2002年淮阴中学100周年校庆时，我和在北京的部分校友，给母校捐赠了一块灵璧石，上面镌刻着“精英苑”几个字。2012年淮阴中学110周年校庆时，我和在北京的部分校友，又给母校捐赠了一块大石头，正面镌刻着“思源”两个字，背面镌刻着“情系淮中”四个字，以表达广大校友饮水思源、不忘母校恩泽的深厚情意。这两块石头立于淮中的校园内，成为永久的纪念。我曾多次应邀参加淮阴中学的校庆活动，向母校师生和校友汇报我的奋斗历程，交流人生感悟，表达继承母校光荣传统、开创美好未来的心愿。

如今的淮阴中学，就其办学规模、教育质量、校园建设、社会影响等诸多方面来说，均已走在时代前列。今非昔比，淮阴中学作为示范高中，它的若干重要评估指标，在江苏省是名列前茅、数一数二的。它为国家培养了大批人才，每年都为国内一些顶级的著名高等学府输送许多优秀毕业生。有一些国内外有影响的专家、名流是从这里走出去的。说到这里，我们应该感谢那些爱岗敬业、默默无私奉献的老师，他们一代又一代地辛勤耕耘，以言传身教诠释与传承淮中的校训与传统，使之不断地开花结果。近些年我接触较多、堪称教育家的张元贵老师，近十多年连任数届淮中校长，在任期间，使淮中得到了跨越式的发展。张校长的勇于担当精神、开拓创新能力以及领导与管理水平，令人钦佩，得到社会的广泛认同和赞誉。

我常常因为没有读完淮阴高中而有些遗憾，这当然是当时特定历史因素造成的。令我感到意外和惊喜的是，2012年淮中110周年校庆时，张元贵校长在庆祝大会上亲自为我颁发淮阴中学“毕业证书”（特一号）。这份特殊的毕业证书，虽然只具有象征性意义，但内涵丰富、深刻，体现了母校对学子们的关爱和激励，体现了“淮中以我为骄傲，我以淮中而自豪”的精神。我珍藏这份证书，更珍惜母校对我的厚爱、鼓励和期待。古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。”我应当活到老，学到老，生命不停，奋斗不止，为国奉献，为民服务，为母校增光。 foK4eyQEYuQT2H6d1VRhSORjEPa+nyCnIQ0hIWaQ2hD7YaExgW1eRXoBSxo5P/mV