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在大多数学校里，都有一个明确的将男孩和女孩分开的规定，尤其是在宿舍区。恋爱并不被鼓励。在夏山，恋爱关系同样不被鼓励，但它也不被禁止。
在夏山，孩子们享有很大的自由。男女之间的关系非常健康。他们共同成长，不会对彼此抱有不切实际的幻想或误解。这并不是说夏山只是一个简单的大家庭，所有的男孩和女孩都是彼此的兄弟姐妹。如果情况真是如此，我可能会立刻转变为一个坚定的男女同校教育的反对者。在真正的男女同校教育下——不是那种男孩和女孩坐在同一个教室上课，但日常生活和就寝在不同房子里的教育——羞耻感和好奇心几乎被消除了。夏山没有偷窥者。与其他学校相比，学生们在性方面的焦虑感要低很多。
时不时地，来到学校访问的成年人会问：“他们不是都在一个地方睡觉的吗？”当我回答说他们不是时，来访者就会说：“为什么不呢？在他们那个年纪，我会玩得非常开心！”
正是这类人认为，如果男孩和女孩一起接受教育，他们必然会在性方面放纵自己。当然，这类人不会承认这个想法是他们反对男女同校的根本原因。相反，他们会用其他的说辞来使自己的观点合理化，比如男孩和女孩的学习能力有差异，因此不应该一起上课。
学校应该是男女同校的，因为生活中本就是有男有女的。但是，由于存在怀孕的风险，许多父母和教师都对男女同校有所顾虑。的确，我听说不少男女同校的校长因为担心这种可能性而夜不能寐。
受特定教育的男孩和女孩常常缺乏爱的能力。这对那些害怕出现两性问题的人来说可能是个安慰，但对大多数年轻人来说，无法去爱是一桩巨大的人类悲剧。
当我问一些来自著名私立学校的男女同校生，他们的校园内是否有人谈恋爱时，答案是没有。当我表示惊讶时，我被告知，“我们有时会有男孩和女孩之间的友谊，但它永远不会是恋爱关系”。我在那样的校园里看到了一些英俊的小伙子和一些漂亮的女孩，我知道学校正在向学生强加一种反对恋爱的观念，那种道德高尚的氛围压抑了对于异性的爱慕。
我曾经问过一所进步学校的校长：“你们学校有谈恋爱的学生吗？”
“没有，”他严肃地回答，“但我们从不接收有问题的孩子。”
反对男女同校的人可能会说，这种制度使男孩变得女性化，女孩变得男性化。但深层次的原因是道德上的恐惧，准确来说是带有嫉妒的恐惧。被爱滋润的两性关系是世界上最大的快乐，它之所以被压抑，正因为它是最大的快乐，其他的反对理由都只是借口。
我不担心在夏山长大的大孩子会沉溺于性放纵，因为我知道我面对的不是那些被压抑而产生了不正常性兴趣的孩子。
几年前，我们有两个同时转学过来的新生，一个是来自私立男校的17岁男孩，另一个是来自私立女校的16岁女孩。他们谈恋爱了，总是在一起。一天深夜，我遇到了他们，我拦住他们说：“我不知道你们两个在做什么，在道德上我不在乎，因为这根本不是一个道德问题，但从经济上来看我很在乎。如果凯特怀孕了，我的学校就毁了。”
我继续说道：“你们刚来夏山，对你们来说这意味着你们有了可以做自己喜欢的事情的自由。不过，你们对学校还没有特别的感情。如果你们从7岁起就在这里，我就不必提及这件事了。你们会对夏山有无比深厚的感情，所以会考虑自己的行为可能给它带来的后果。”这是处理这个问题唯一合适的方式。幸运的是，我后来再也不必就这个话题找他们谈话了。