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素质教育和应试教育并不是矛盾的，前者的内涵高于或者包括后者。高素质者本来就应该拥有高水平的、稳定的应试能力。
张玉霞老师的这本书，从表面上看，讲的是在考试中得高分的方法，往深处想，讲的是父母与孩子的关系、人格的健康发展，以及有成就的人生。那些应试小技巧，初看是技，细看则近乎艺与道。
对人最好的定义是：一种有无限可能的未完成品。张老师展示的在考试方面的创造力，可以使这种“可能”朝着更高、更辉煌的方向迈进一大步。
开始系统地接触×密码学习法是在高二下学期的后半段。可以说，它直接或间接地影响了我人生的一个关键节点和其后的关键阶段。
这一个关键节点就是大学保送考试。对此，×密码学习法给予我的，一是心理支持，二是系统化的学习思维。其后的关键阶段指的自然是大学本科阶段。通过保送考试进入清华大学后，×密码学习法对我安排学习时间、学习各学科等依然有帮助。
学习是勤奋与方法的总和，而方法并不局限于具体的技巧，其中更需要系统性的学习思维与对学习本身的认知。
从高二第一次接触×密码学习法到在实践中逐步加深对它的理解，我对×密码学习法的关注点逐渐从表面的方法，转到了其中蕴含的系统性学习思维上。在×密码学习法的引导下，时至今日，无论是面对大小考试，还是应对生活中的种种难题，我都可以用思维战胜问题，以不变应万变。
我认为×密码学习法能卓有成效地帮助我们调整心态。它把学习过程从盲目地凭感觉摸索变为有条理地按照方法和思维进行实践，且能教会我们及时发现问题、正确认识问题、有效解决问题，从而避免重蹈覆辙。×密码学习法的实践性很强，掌握这套学习策略后，我更踏实了，才没有被焦虑与压力击垮。
大脑是学习的工具。认知科学致力于大脑工作规律的研究，×密码正是基于脑科学和认知科学的学习策略，它让我第一次了解了大脑的奥秘，为我认识并改进自己的学习流程提供了崭新的视角。
错误给你带来的，绝不该只是不好的心情。
2017 年进入武汉外国语学校时，我幸运地认识了张玉霞老师，接触了×密码学习法，完成了从“跟着老师学习”到“自主学习”的思维转变。我逐渐从自身存在的问题中找到了适合自身发展的学习方法，并持之以恒地将其运用到学习中。考上理想大学的目标实现后，我依然运用×密码学习法提高知识储备能力，让自己的语言学习特长得到了更充分的发挥，人也更加自信了。×密码学习法让我和父母的思想在学习与生活中的更多方面达成了一致，我们之间有了更良性的沟通，我对自己的未来也有了更热切的展望。
高三前的暑假，我第一次接触×密码学习法。在那之前，我脱离了学校正常的复习进度，自己准备数学竞赛，以至于在回归高考复习的初期有许多不适应，成绩波动也非常大。是×密码学习法帮我冷静地分析了我的问题和优势，建立了正确的心态，让我在高三的长跑中逐渐找到良好的状态，最终如愿考入北大。
就我的体会而言，×密码学习法的一个重要特点就是便于我快速领悟，可以让我在时间并不充裕的情况下掌握其精髓，并将其应用到中高考之中。高考前 50 天左右，我才开始接触×密码学习法课程。在短短一个多月里，我实现了思维习惯、考试心态、精力调整、错题分析等方面的飞跃。×密码学习法有效地助力我把学习意愿和用力方向结合起来，让我在考场上心态更平和，发挥更稳定。
知己相见不恨晚。无论从什么时候开始学习×密码学习法，我们都能根据自己的需要，从中获得有益的滋养。
普通人喜欢用一招打遍天下，而高手善于构建自己的知识体系。
×密码学习法的可复制性强，应用范围广。其中蕴含的学习思维从来没有让我产生“我一定学不会这个知识点”的想法，而是帮我从了解知识基础出发，构建知识体系。
初三下学期，我开始接触×密码学习法。通过运用这套学习策略认真分析每一次作业、周测，我摆脱了迷茫的状态，分数也慢慢得到提高。我最终扛住了压力，圆梦武汉外国语学校。
在高中阶段，这套学习策略保证了我在学习过程中每一个环节的思考品质和效益，使我的学科体系更完整，学习效率更高。在高三总结性复习时，我拥有了出题人思维，做到了能够根据一道题的答案拓展出答题模型，这大大提高了我的学习效能。
无论你正处于中学阶段，还是已经进入大学或者职场，×密码学习法都会对你的发展起到积极作用。
在高二一次期中考试失败后，我开始接触×密码学习法。与其说它教会我的是一套学习策略，不如说它让我看到了一个学习习惯体系。张玉霞老师说过：“只有知道错了，才能另辟蹊径，抵达目的地。”×密码学习法帮我意识到了自己无意识中形成的坏习惯，引导我在之后的学习过程中不断改进、提升。
张玉霞老师说：“我们一直在学习，却没有人告诉我们应该怎么学习。”×密码学习法，是她利用武汉外国语学校“牛娃”聚集的优势，博采众长，并结合最新脑科学和认知科学的专业知识，打造出的一套系统化的学习策略。我很庆幸能够站在她的肩膀上，看到学霸的成功秘籍。
×密码学习法不仅帮助我提高了学习成绩，更使我养成了良好的听课习惯、做题习惯、纠错习惯，以及正确的学习观念，从而形成了自己体系化的学习方式。学习×密码学习法后，你会惊奇地发现，学习是多么轻松和有趣的事。
初三的时候，在张玉霞老师的帮助下，我学会运用×密码学习法，能够深刻、清晰地记住知识，并能够将知识分门别类、逻辑清晰地安放在大脑中，形成完整的知识体系。因此，我解题的速度提高了，而且能在每次对错误进行反思后对症下药，让我的学习变得更高效。
现在，我进入了新的学习环境，依然能取得不错的成绩。
×密码学习法，让我在学习中变得主动、有把握，也让我不断地自我“更新”，终身受益。