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当晚的饭局都也没多喝，海南队的朱教练也没问高胜利为啥把儿子送到了依汾八中，只是闲谈甚至都没多说这届赛事，闫光跟雷大娃后到的，进门就递给王动一个信封。
回家后打开，原来赛事接近尾声，排管中心的相关总结开始了，信封里装的就是一组数据统计——决赛前，依汾八中排球队在所有参赛队中，扣球成功率、一传到位率等各方面都是最好，这就是实力。
闫光的给王动这个的意思很明确，决赛不用紧张，你们高高在上，应该很轻松就夺冠了。
只是，王动仍旧不敢掉以轻心，第二天一早按照约定就带队去了体校的馆里。
这场模拟赛，海南这只中学生队拿出浑身解数，按照王动提议先打了两局，参照正式比赛来打，两局依汾八中都赢了，但赢得有些艰难。
矛锐与盾坚，尤其是打法的迥然不同，让依汾八中的队员们非常不适应，说起来这两局依汾八中能赢，真就是因为有王冠，他的防守滴水不漏，多次来回其余队员心浮气躁了，他依旧稳稳接球不走样，也正是如此，才让“打不死”后的偷袭很少见效。
皱着眉头在场边专心看着思考对策，王动也很少见这种打法：不管你多大力量的发球扣球，都能接起来，不管你多么漂亮的战术，就算晃开拦网“空投”，对方也总是能防起来球。
当然，他们也不是一味防守，进攻也很多，但都不是正规的进攻套路，由于队员身材不高，扣球点很低，但很多出其不意攻其不备的扣球，让对手防不胜防。
海南的排球环境和打法具有浓厚的地方特色和广泛的群众基础。排球在海南非常流行，从中老年人到小孩，几乎每个人都参与。特别是在文昌地区，排球文化深入人心，被称为“排球之乡”。文昌人对排球的热爱几乎达到难以解释的地步，每个村落和机关大院都有排球场。
现在跟依汾八中对抗的这支球队就来自文昌。
有个笑话说，在海南岛，光脚的都能打过穿鞋的，早期排球在海南流行起来，场上队员真就大多不穿鞋，光着脚照样扣杀。
看完这两局，王动得出一个结论：全攻全守、轮转无强弱，海南队的战术风格强调立足防守后的进攻，具有全面性。
小队员耐心都有限，所以总也打不死就有些松懈，好在依汾八中队员耐力很好，要不然两局后就会气喘吁吁。比赛就是这样，久攻不下大概率就会丢球，场上漏洞容易补，思想上产生漏洞，那就没办法补救了。
以攻代守？
以守对守？
攻守兼备？
王动正在反复琢磨，不经意看到王少雷在看台静静坐着看球——这么早不说，他是怎么知道这个训练？
看王动目光停在他脸上，王少雷摆摆手，再压了压胳膊，意思很明确：“你练你的，别管我。”
突然心里一动，马上叫停比赛，然后王动直接喊：“少雷，下来，下来吧，正好练完中午一起吃个饭，我带你们吃个依汾特色菜去。”
多年的国少主帅，跟世界上各种队伍打过，他的经验跟办法肯定多，王动看王少雷从看台下到场地，先介绍了海南队朱教练给他认识，随即就开口：“兄弟，你教教我，跟国内防守最好进攻很特别的队伍打，我们该怎么办？”
这个进攻特别确实特别，王动要求队员有板有眼，扣球要有扣球的样子，而海南这帮孩子，从小就在各种球场摸排滚打，野路子起家，经常低于网子的球都能鼓捣着扣过来，线路还没法判断，估计他们自己都不知扣哪儿了。
搓搓手，王少雷笑了下：“两局球你们都赢了，还问我怎么办？老队友啊，任何比赛中的任何战术，都比不过日常训练的潜移默化，你的队伍已经很完美了，攻防端都是同龄人中最好的，不要再苛求了。尤其有你儿子，对方怎么特别也“特别”不了他，所以，无可奉告。”
知道他说的是实情，也说了自己看法，但先搓手后说话，王动还是从心理学判断王少雷是想下场“指导指导的”，也许是为劝王冠离家出走后发生的事情“赎罪”，也许就是“好为人师”。
也不征求朱教练意见，王动马上说：“这样吧，再打两局，少雷你带依汾八中队，我协助朱老师来带海南的孩子们，咱们谁输了谁中午请客，好不好？”
没有拒绝，依汾八中队从小组赛开始他就关注，一场不落，其实这就是来意——考察王冠脚踝伤恢复后的表现。虽说其余比赛都是捎带，但高飞的表现让他眼前一亮，也就毫不犹豫想指点一二。
但，王动接下来又提了个条件：“高飞得到海南队这边打，作为交换条件，你可以随意从海南队这边换一个队员。”
都是明眼人，海南队这边二传有些差，很多都是垫球带传，这也是这届比赛他们止步四强的最重要原因。排球的魅力也许就在此，任何一个位置的缺陷都会影响全局，而如何弥补这个缺陷，就是临场教练的水平了。
毕竟从未离开排球，且这么多年都在搞青少年训练比赛，王少雷微微一笑：“高飞过去，剩下队员不动，我有王冠就行，咱们开始。”
并不是有意让高飞表现，但他自以为海南有个好二传就可以提升很多，于是王动扭头对朱教练说：“您来指挥吧，我去吹哨。”
“我吹，我吹”，主教练已经掏出哨子哈哈笑着：“第一，你们是强强对决，我学习。第二，反正午饭我不出钱，干脆摘得干净。”
耸耸肩，王动也笑：“好，那我就不客气了。”
随即开始排兵布阵，看了海南队几场比赛，刚才又细致入微的观察了两局对决，王动除了换下海南的主二传，还换了个副攻——这名队员进攻强而防守相对弱，在以防守见长的海南队肯定是替补。
两局高强度对抗后，王动尽管觉着明天决赛战术不清晰，但有了些感觉，下午晚上再琢磨，接下来的两局比赛就是给队员们提供一个环境，熟悉了对方可对方突然变化了，该咋么办？
过于依赖防守的队伍，其取胜诀窍便是等对方失误，这就导致防守超级顽强，进攻手段却又单一——王动的战术部署直接反其道，他低声吩咐高飞，开场以多变战术为主，队员们不默契直接吩咐。吩咐完高飞，再扭头问海南队的队员们：“咱们开始加强进攻，行不行？”
队员们都愣住了，没有主教练这么问队员的，其中有大胆点的低声回答：“可以，我们也会扣球。”
拍了下巴掌，王动鼓励说：“这就对了，排球的一切战术都依赖垫传扣拦，你们扣球也不比他们差，上场听二传的，上！来，加油！”
很快，王动就发现自己想当然了，尽管高飞很努力传好每一个球，但海南队各位攻手不是慢就是扣球点太低，基本都被拦死，而赖以自保的顽强防守由于有攻手专心在扣球上，场上显现出很大防守漏洞，而依汾八中队这边都能抓住得分。
反观依汾八中队，在替补二传的组织下，打法更加简洁明了，几乎就是四号位二号位的高举高打，偶尔的三号位快球也比平时慢半拍高半个球——王少雷的意图很明确：他们不是防守好吗，咱们要进攻更好。
这就好比一座号称固若金汤的城市，不过是在弓箭刀剑斧头的冷兵器时代，有了火药，一门简易的大炮都可以把城墙轰出个大窟窿。所以，你有大炮我有射程更远威力更猛的大炮，才是最强硬的防御。
到现在王动才理解王少雷刚才下到场地说的话，“你的队伍已经很完美了，攻防端都是同龄人中最好的，不要再苛求了”，是啊，自己的队伍不敢说所向披靡，但小组赛到决赛一路来遇到的抵抗真不多。
马上就信服，随即王动开始重新安排海南队战术：“可以进攻但这样不行，你们不能丢了特长而努力弱项，来不及。这样，高飞，你熟悉依汾八中的队友，打防反时候多打点二次球，这时候自由人王冠不在场上，你多往后排吊球，咱们，不，他们进攻时候总是压得靠前。还有，一个好的二传会非常快适应攻手，你现在传所有球都低点，咱们这边没高度但有速度。”
“孩子们，让我见识见识你们的防守，这届比赛到今天为止，你们的数据有一项第一，那就是救球。可能你们不知道，排球比赛现在技术统计一般有七项，那就是得分、进攻、拦网、发球、二传、救球以及一传。孩子们，你们队有三名队员进入救球榜前十名，第一名就是你们队的，这是所有队伍中最强的！”
“没进决赛，但救球榜首，你们的精神是所有球队最好的，真正践行了‘球不落地，永不放弃’，所以，接下来，我们面对‘准冠军’，拼他一局好不好？”
海南队队员马上齐声喊：好！加油!
士气上去了，精神回来了，接下来的比赛几乎旗鼓相当，但矛还是比盾锐一些，很快又连续输掉两局，只是比分几乎交替上升，这其中高飞神出鬼没的吊球起到很大作用。
四局比赛打完，有球队开始陆续进馆热身训练，王动马上集合队伍：“首先谢谢国家少年队的主教练王少雷指导，他让我醍醐灌顶，大家也应该有这个体会，谢谢他，鼓掌！其次呢，我代表我们依汾八中以及这次的承办单位谢谢海南的教练员以及队员们，你们给我们上了深刻的一课，你们的每一次扑救都深刻印到我的脑海里，有机会欢迎各位随时来交流比赛，我们也会找时间去海南跟各位切磋。鼓掌！好了，解散，队员们出球馆乘坐大巴回宾馆洗澡休息。”
当天中午，王动自掏腰包请了大餐，这个不必细说，只说当晚的准备会。