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回溯近 30 年的技术发展史，由于信息技术的发展，数字化、计算机网络与虚拟现实技术相继出现并以闪电般的速度走向融合。通过对全媒体发展、内涵、特征以及类型的梳理，我们可以发现，这种技术融合也在传播、通信等领域开始全面渗透与应用，随之而来的是传播媒介经历着巨大的变革，传统的电视、广播等媒介正突破自身的界限与互联网、手机等新媒体走向一起，如此，新媒体和传统媒体必将共同进入一个全媒体的崭新信息传播时代。
全媒体不仅表现为各种媒介形态的综合，也表现为不同的媒介表现形式的综合应用，还应该是媒介内容生产方式、营销方式、媒介内容、传播手段及消费方式等各方面的综合性应用。现代传播技术的迅猛发展，已经表明：任何一种媒介形态都在不断变化，并呈现出加速融合的趋势，不同的媒介形态与媒介要素可能内化成企业的一个部门或一个生产阶段，这使不同媒体的生产流程逐步由独立走向统一。基于此，全媒体是建立在媒介融合基础上的观念革新，使任何一种新媒介或跨媒介的产生成为可能，它的出现，从观念上改变了人们对传统媒介的认识习惯。
过去，人类信息生产是通过生产工业的专门化或专业化的方式来完成的。在此基础上形成不同的媒介形态，如报纸、广播、电视，因生产方式的不同继而形成不同的媒体生产部门。在具体的媒介内部，又因分工上的差异进一步细化，如对报纸而言又分为编辑部、记者站等等。全媒体则打破了这种分工的状态，以传播对象的专门化、受众对信息的不同需求为基点组织内容生产。在此种情况下，全媒体更像是一个资源平台，能够满足不同受众的需求，进而组合成不同的媒介内容。
全媒体是新的传播手段。信息与通信技术的迅猛发展促使人类的传播观念发生转变，催生了全媒体的出现。全媒体综合运用文字、声音、图像、音频、视频等方式全方位、立体化展示传播内容，也综合运用广播、电视、报纸、网络、手机等传播手段来传播信息，充分调动人的感知器官综合参与对信息的认知。总体来说，在技术能达到的范围内，全媒体能够不断跨越现有各种媒介的固有障碍，实现对媒介信息传播手段的超越。
全媒体的出现是传统媒体与新兴媒体走向融合的结果，是媒介运营模式的一种探索与尝试。2009 年，广播影视科技工作的总体要求提出，要广泛利用通信网、互联网等新渠道，积极开展网络电视、网络广播的数字业务，传统媒体要把与新兴媒体的融合放在突出重要的位置，推动全媒体的发展。
传统的媒介形态强调各自为营、独立运作。全媒体将传统媒体与新兴媒体整合为一个整体，架构起几乎包含所有媒介形式的传播状态。它所呈现出的是让人耳目一新的状态，无论是传播主体还是传播渠道，无论是传播内容还是传播方式，都可能成为全媒体形态的构成要素。（图1-8）
图1-8 媒介延伸社交关系
麦克卢汉指出“媒介是人的延伸”，从这一思维方式而言，全媒体事实上是对人的“延伸的延伸”。我们可知手机是言语感官的延伸，广播是听觉的延伸，电视报刊是视觉的延伸，互联网是大脑感知思维的延伸。反观全媒体，则是将这一切知觉予以有机融合，成为身体感知器官延伸后的“再次延伸”，必然全方位地扩展人类原有的媒介功能。当我们审视全媒体的内涵定义时，可以用“二次延伸”的概念去界定全媒体，“不仅有助于学界清晰形象地表述全媒体的应用表征，也使得‘以人为本’的科学发展观在媒介研究领域有了理论依据，并且能够给媒介未来的发展做出指引”
。
据中国互联网络信息中心（CNNIC）在 2021 年 2 月发布的第 47 次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至 2020 年 12 月，我国网民规模达 9.89 亿，互联网普及率达 70.4%。（图1-9）
同时，基于网络技术兴起的全媒体为民众参与社会舆论提供了更为便捷的通道、更为丰富的形式，全媒体就像是一个扩音器，放大了近 10 亿网民的声音，任何一件不经意的“小事”都可能产生巨大的社会舆情能量。
这一特征通常体现在某一事件爆发后众多网民可以利用新媒体平台实现网民与网民之间、网民与政府之间、网民与媒体之间的讨论、争执，这也使某一事件的各类舆情能因快速聚集、互动而变得更深入、更多元。当然，也因各类舆情得以汇聚在公开的新媒体平台，而促成某一主流舆情，并得到集中反映。特别是弹幕形式，更是为网民迅速发表个人意见，并形成彼此间意见迅速交流提供了支撑。
图1-9 CNNIC 发布的第 47 次统计报告图示
全媒体舆情因其基于新媒体技术基础和传播理念，而具备更迅速的传播特征。由于网络技术和移动终端的不断发展，各类舆情事件可以在第一现场、第一时间传播至数亿网民的各类终端设备上，而微博、微信、电子邮件、视频平台等层出不穷的新媒体平台更是丰富了舆情事件的传播渠道。同时，在传播理念上，全媒体突出的交互性，消解传播者与受众的新理念，更是促成了人人都是自媒体，大众皆可以参与舆情事件的发布与分享，任何舆情事件都有机会在各类新媒体上迅速传播、扩散，成为大众的焦点。
全媒体的产生与通信技术和信息技术的发展密切相关，是“媒介融合”的产物，它属于由“跨媒体”“新媒体”逐步衍生而成的，指向集合、整合的媒介应用概念。学习时需注意通过不同媒介间的交融和媒体发布通道的多样性，在全媒体的环境下，使受众获得更及时、更多角度、更多听觉视觉组的信息阅读体验。
1.请简要说出全媒体的特征和概念。
2.全媒体和传统媒体比较有何传播上的优势？
3.全媒体的“四全”表现为：（）、（）、（）、（）。