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音的强弱是音的四大要素之一。强弱即力度，它对表现音乐有着重要作用。不论是何种音乐作品，我们在表现它们时，只有处理好了强弱关系，音乐才会更有生气、更具表现力，才能更准确地塑造音乐形象。儿歌也不例外，不同种类的儿歌，演唱时对强弱的处理也各不相同。比如，我们在演唱进行曲风格的儿歌时需要强一些的力度，而在演唱摇篮曲时则需要用较弱的力度等。在同样一首儿歌里，有些儿歌由于不同的乐句所表达的内容或音乐形象不一样，在演唱时需要有不一样的力度。在相同力度的乐句里，由于每个音所处的节拍位置不一样，其强弱也不一样。比如二拍子的，第一拍强，第二拍弱；三拍子的，第一拍强，第二、第三拍弱；而四拍子的，强弱规律则是“强、弱、次强、弱”等。因此，我们在演唱儿歌时要仔细分析儿歌，了解其各个部分的强弱关系，只有这样，才能真正唱好儿歌。
音乐的速度对儿歌内容的表达、音乐形象的塑造有着极为密切的关系。同样一首儿歌，用不同的速度去弹奏，会产生完全不一样的艺术效果。一般来说，表现激动、兴奋、欢快、活泼情绪的儿歌，往往与快速相匹配；表现抒情、田园风光的儿歌多用中速；表现进行曲风格的儿歌，多用中速稍快的速度；表达颂赞、沉痛情绪的儿歌，则多用慢速。不同的儿歌，应根据所表达的不同意思和不同音乐形象选择最适合的速度去弹唱。
音区可分为高音区、中音区和低音区三个部分。相同的音乐在不同的音区弹奏，会产生不一样的艺术效果。因此，在儿歌弹唱过程中，选择合适的音区，对儿歌的情感表现和效果呈现起着重要的作用。大家需要在儿歌弹奏时处理好旋律声部和伴奏声部（左右手）的音区问题。通常情况下，儿歌弹奏时，左手的伴奏部分在低音区弹奏，右手的旋律部分在中音区弹奏（当然，有时为了更加突出旋律声部，也可把右手旋律提高八度弹奏），两手之间的间隔最好不要超过一个八度的距离，这样旋律声部和伴奏声部的音乐才会更加融合。
音乐有着不同的情绪，有欢快的、进行曲、抒情的等，在弹奏儿歌时需要处理好不同儿歌所表达的情绪特征。要想处理好音乐的情绪，除了前面讲的采用不同的速度外，还需要配合恰当的弹奏方法，才能更准确地表达音乐的情绪和塑造音乐的形象。欢快的儿歌，在弹奏上多用跳奏弹奏；进行曲风格的儿歌，多用断奏弹奏；抒情的儿歌，需要用连奏弹奏，等等。