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班里来了新同学。
一大早，园长就把我叫到了办公室，说新来的小朋友家里发生过变故，父母都不在了，让我多照顾照顾。
我资历还浅，赶紧道：“这种情况，是不是应该交给经验更丰富的老师来带呀？”
“小陆，你的能力嘛，大家有目共睹，我们都相信你！”园长慢悠悠地说。
我急道：“不光是能力的问题，我是怕万一处理不好，对孩子，对咱们幼儿园的影响都不好。”
“那年轻人总要锻炼成长嘛，要学会接受挑战，”园长说。
我还想解释两句，园长把手一挥，道：“赶紧去准备吧，年轻人不要挑三拣四。”
我只好从办公室退出来了。走到楼梯口，带大班的张老师看我垂头丧气的样子，连忙迎上来说：“怎么？把那新来的孩子分到你班上了吧？”
我点了点头，张老师一拍我肩膀，道：“哎哟！那可不容易了，你可要警醒一点儿。”
我忙问怎么？张老师把嘴凑近我脸边，道：“我跟你说啊，这个孩子家里问题大了。”
时间尚早，楼梯间里明明谁都没有，张老师还是压低了声音了说：“他生下来亲爹就没了，是他妈一个人带大的。结果前段时间他妈居然在家里割脉自杀了，孩子一个人在家守着尸体过了好久才被发现，差点儿给饿死。你想想，多吓人啊。”
张老师一面说，一面做出龇牙咧嘴的表情，又道：“这种家长，多半精神有问题。孩子啊，也好不了。”
我只觉得一阵寒意，本就忐忑的心更加焦虑了。张老师却笑了起来，说：“反正到你班上了，你就好好看着吧，不出事就行。”
她一面笑着，满头刚烫的卷发不住地颤动，又道：“你们年轻人精力好，有那个本事。我可不行，光是带一个大班就累得够呛。我觉得啊，我最近是更年期提前了，坐着什么事不干也觉得热，觉得心慌……”
她叽叽喳喳地说着，我什么也听不进去，只看着她涂满口红的两片嘴唇一开一合。
过了老半天她才说完，又往我肩膀一拍，说：“我先忙去了，你加油啊。”
看着她扭着屁股下楼去，我又是无奈又是气苦：这帮老师，肯定都知道什么情况，就联合起来把这孩子推到我的班上，还不是怕出了事担责任！现在的孩子，多金贵啊！我平时已经够战战兢兢了，生怕万一出点什么事，谁担当得起？何况又来一个问题家庭的孩子！
我想起园长的话：“我们都相信你！”
呸！谁是“我们”？是你们都勾结起来算计我！
想到这些，我委屈得简直要哭出来了。我本来就不想来幼儿园当老师，我自己还没结婚生孩子呢。要不是家里帮忙联系了这个工作，我才不来。过去的两三年成天在屎尿屁里打滚，都给浪费了。
我擦了擦眼睛。楼下已经热闹起来了，生活阿姨正组织大家吃早饭，碗瓢碰撞的声音响成一片，间或夹杂着孩子们奶声奶气的笑闹声。
我轻手轻脚地走到我的教室外边，伸头往里一张，很快就发现了新来的孩子。
他穿着一件白色棉短袖，剃着三四岁男孩常见的那种西瓜太郎式的锅盖头，正用手捏着脸上的饭粒往嘴里送。旁边的小朋友说了什么，他也跟着笑了起来，嘴上油油的，一边脸上有个酒窝。
挺可爱的孩子呀。
我还以为会是一个特别阴郁的小孩呢，要么就是特别暴戾，对谁都凶。
家庭对于孩子的影响实在太大了。我这几年总共带了超过一百个孩子，统统都符合这个定律。家庭和睦，家长温厚的孩子往往也比较朴实，如果家长尖酸刻薄，孩子多半也十分蛮横。
一个不到四岁的孩子，目睹了自己母亲的死亡，我还以为他会铁青着脸坐在角落呢，哪知道竟然已经和同学们打成了一片。这会儿吃完了饭，他正和旁边的男孩玩着，把剩下来的鸡蛋黄放在桌上当弹珠一样滚来滚去。
我稍稍地松了口气，刚准备离开，正好赶上那孩子抬头张望，我俩的视线一下子对上了。
我给那双乌溜溜的眼睛一撞，立刻把头缩了回去，也不知道怎么回事，有种心虚的感觉。
上午的课程进展得很顺利。我把新来的奔奔正式介绍给大家，小朋友们都很友好。我一面教大家唱歌跳舞，一面暗暗观察着奔奔。
虽然他上起课来仍有些怯怯的，眼睛不住往四周打量，但绝不比一般的孩子更加拘谨，甚至比不少普通孩子都要开朗。我让大家手拉手转圈，他还主动拉住了身旁的小朋友。
我暗暗松了口气，孩子毕竟还小，受的刺激应该不大。他母亲出事后，他被一个远房亲戚接到附近，在转到我们幼儿园之前已经休息了好几个月，家里的事情他可能已经忘得差不多了。时间可以治愈一切，只要以后得到足够的关爱，他也能健康成长的。
午睡过后，下午是美术课。两个孩子因为争夺一盒新蜡笔又吵起来了，不停地发出尖叫声。我安慰这个大哭的，又提着那个在地上打滚的，忙得焦头烂额。别的孩子有些在画画，有些在看热闹，画具白纸撒了一地。
等我把小祖宗们都按下去了，课程已经过去了大半。一些孩子开始拿着七歪八扭的画给我看，我表扬了几幅。于是更多的孩子挤过来把画递到我眼前，有的把公交车画得像毛毛虫，有的把人画出了三条腿……我一面微笑着表示称赞，一面擦额头上的汗水。
好容易喘平了气，我才有工夫在教室里转转，挨个儿看其他孩子的画作，一面看，一面点头。
奔奔背对着大家，独自坐在一张小桌子上，埋头作画。
他的画作很不一样。满幅只有一种颜色——红色，他用毛笔蘸着颜料几乎涂满了整张A4纸。
我把画拿了起来，好奇地问：“奔奔，你画的是什么呀？是太阳吗？是晚霞吗？”
奔奔抬起头来，对我咧嘴一笑，乐道：“我画的是妈妈。”
我的心里打了个突，木然把画纸又放在了桌上。奔奔立刻埋头又涂抹起来，抓着毛笔的手已经给染成了红色。我低头看看自己的手，手指上也沾着红色。
晚上回到家，我忍不住在网上查找了一下几个月前的社会新闻，果然找到了奔奔妈妈的消息。他家原本住在城市另一端的一个社区，他妈妈自杀后，奔奔被独自锁在家里将近24个小时，幸亏楼上水管破裂，物业来查看漏水的情况才发现尸体。
新闻配了幅照片：尸体倒在一张蓝白格子的沙发旁边，虽然给打了马赛克，仍旧能够看到满地的鲜血，尸体的衣服给染成红色了，沙发上也浸着一大块血渍。
至于奔奔的母亲自杀的原因和过程，以及孩子如何度过那24个小时，新闻里没有说。
我看着新闻图片，心想他妈妈怎么能当着孩子的面做这种事情呢？况且孩子这样小，如果没有人发现很可能就被活活饿死在家里。如果她想死，难道不能放孩子一条生路么？
“怎么会有这么狠心的母亲呢？”我想。
我低头看着自己的手指。皮肤上的颜料已经洗掉了，只有指甲缝里还残存了一点。在电脑屏幕的微光下，看着像是一条血丝。
我想起下午奔奔画的那幅红色的画，忽然有些忐忑，赶紧把电脑关了。
第二天上课，一切正常。到放学的时候，小朋友们很快都被接走了。看大门的老李把我喊了出来，只见奔奔一个人背着小书包站在院儿里。
该来接奔奔的是孩子的表姨夫。我给他打了电话，对方说还在加班要晚些过来。
我挂了电话。老李摇头说：“到底不是亲爹妈，什么加班？多半是忘了。”
说完，老李蹲了下来，笑道：“奔奔，跟爷爷在这儿玩一会儿吧？爷爷给你讲故事。”
我叹道：“算啦，老李，你晚上还得巡夜呢，先去吃饭吧。我来看着孩子，走的时候我来关大门。”
老李还想推辞两句，我又说：“反正今天我的事情也没弄完，正好加加班。”老李才放心走了。
幼儿园已经空无一人。我把奔奔带回教室，给他准备了些吃的，又给了他一些玩具和画册，叮嘱了几句，就转头收拾东西去了。
今天真是倒霉。几个孩子调皮得不行，在手工课上打成一片，把工具弄得乱七八糟。有个孩子竟然用胶水把图画书一页一页地粘了起来，等我发现时桌上地上全是黏糊糊的一大滩。
我想把图画书揭起来，发现有几页已经牢牢粘在桌面上，只好拿美工刀来刮，又怕把桌子刮坏了，真是苦不堪言。我一面刮一面骂着“熊孩子”。
等我忙完，天色都暗了。我转头看向奔奔，发现他不知什么时候爬到了窗前的玩具柜上，脸朝窗外坐着。