爱
寻
找
的
羊
兄
弟
淘
气
小
仙
真
是
名
副
其
实
,
她
不
仅
淘
气
,
还
特
别
喜
欢
藏
东
西
。
这
天
,
她
飞
到
一
个
小
镇
上
,
听
见
羊
妈
妈
一
边
叹
气
,
一
边
对
猫
妈
妈
抱
怨
:
“
我
的
两
个
宝
贝
儿
子
整
天
淘
气
,
什
么
本
领
也
没
有
,
以
后
可
怎
么
办
呢
?”
“
淘
气
也
是
一
种
本
领
嘛
!
”
淘
气
小
仙
不
服
气
,
她
想
帮
助
小
羊
兄
弟
。
淘
气
小
仙
找
到
小
羊
兄
弟
,
往
他
们
的
身
上
吹
了
一
点
儿
智
慧
粉
。
从
那
儿
以
后
,
黑
脸
羊
哥
哥
和
红
脸
羊
弟
弟
就
更
淘
气
了
,
他
们
还
变
得
像
淘
气
小
仙
一
样
喜
欢
藏
东
西
。
“
哥
哥
,
我
的
玩
具
枪
哪
儿
去
了
?
”
红
脸
羊
弟
弟
问
。
“
给
你
一
张
寻
宝
图
,
你
自
己
找
吧
。
”
黑
脸
羊
哥
哥
对
着
红
脸
羊
弟
弟
做
了
一
个
鬼
脸
,
丢
下
一
张
刚
画
好
的
寻
宝
图
就
跑
开
了
。
“
寻
宝
啦
!
”
红
脸
羊
弟
弟
拿
起
寻
宝
图
,
开
始
寻
宝
。
“
屋
外
向
前
1
0
步
。
”
红
脸
羊
弟
弟
来
到
屋
外
,
向
前
走
了
1
0
步
,
正
好
走
到
一
棵
大
树
前
。
“
一
个
往
上
的
箭
头
。
这
是
要
我
爬
到
树
上
去
吗
?
可
我
不
会
爬
树
哇
!
”
红
脸
羊
弟
弟
说
着
,
突
然
看
到
树
洞
里
有
一
根
又
粗
又
长
的
绳
子
。
“
哈
哈
,
哥
哥
真
好
,
早
就
为
我
准
备
好
了
工
具
。
”
红
脸
羊
弟
弟
在
绳
子
上
打
了
一
个
大
大
的
绳
结
。
啪
、
啪
…
…
他
试
了
几
次
,
才
把
绳
结
甩
到
一
根
较
粗
的
树
枝
上
。
嗨
哟
,
嗨
哟
,
红
脸
羊
弟
弟
开
始
往
树
上
爬
。
嗨
哟
,
嗨
哟
,
他
一
鼓
作
气
,
终
于
爬
到
了
粗
树
枝
上
。
“
哥
哥
把
玩
具
枪
藏
在
哪
里
了
呢
?
”
红
脸
羊
弟
弟
在
粗
树
枝
上
仔
细
地
寻
找
着
。
突
然
,
他
看
到
一
个
鸟
窝
,
心
想
:
我
的
玩
具
枪
会
不
会
在
鸟
窝
里
呢
?
红
脸
羊
弟
弟
小
心
地
爬
到
鸟
窝
边
,
真
的
看
到
了
自
己
的
玩
具
枪
,
他
高
兴
地
说
:
“
哈
哈
,
我
的
宝
贝
果
然
在
这
儿
呢
!”
红
脸
羊
弟
弟
从
树
上
下
来
后
,
赶
忙
找
到
黑
脸
羊
哥
哥
。
他
兴
奋
地
说
:
“
哥
哥
,
寻
宝
游
戏
真
好
玩
,
该
换
我
藏
你
找
了
。”
要
吃
饭
了
,
羊
妈
妈
问
黑
脸
羊
:
“
红
脸
羊
哪
儿
去
了
?
快
把
他
找
回
来
,
我
们
一
起
吃
饭
。”
黑
脸
羊
哥
哥
来
到
小
房
间
里
,
但
他
并
没
有
看
到
红
脸
羊
弟
弟
,
而
是
看
到
了
桌
上
红
脸
羊
弟
弟
留
给
他
的
一
张
寻
宝
图
。
他
看
了
看
说
:
“
天
哪
,
弟
弟
藏
的
地
方
这
么
复
杂
呀
!”
“
寻
宝
啦
!
”
黑
脸
羊
哥
哥
拿
起
寻
宝
图
,
开
始
找
弟
弟
……
黑
脸
羊
哥
哥
和
红
脸
羊
弟
弟
就
这
样
,
一
天
又
一
天
,
藏
着
、
找
着
、
淘
气
着
、
快
乐
着
…
…
他
们
寻
找
的
本
领
也
越
来
越
厉
害
了
!
渐
渐
地
,
黑
脸
羊
哥
哥
和
红
脸
羊
弟
弟
长
大
了
。
黑
脸
羊
哥
哥
成
了
侦
探
羊
,
他
把
躲
藏
的
坏
蛋
都
找
了
出
来
。
红
脸
羊
弟
弟
成
了
地
质
勘
探
家
,
他
把
躲
在
地
下
的
矿
石
都
找
了
出
来
。
看
到
两
个
儿
子
这
么
有
出
息
,
羊
妈
妈
再
也
不
抱
怨
了
,
她
整
天
都
乐
呵
呵
的
。
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成语积累
名
副
其
实
释义:
形容名声或名称与实际相符合。
一
鼓
作
气
释义:
比喻趁劲头大时鼓起干劲,一口气把事情做完。
好词佳句
1.大声朗读用黄色记号笔标出的拟人句。
2.摘抄两个你喜欢的句子并说说为什么喜欢。
写作小贴士
首尾呼应是一种写作手法,意思是开头和结尾互相接应,开头提到的内容,在结尾要做出解释、说明、交代、回应等。
首尾呼应能使文章的结构更完整、更严谨,使含义更深刻,使情感更强烈,使主题更突出,从而加深读者印象,引起共鸣,提高表达效果。
小作家练笔
黑脸羊哥哥是如何找到红脸羊弟弟的?请先设计一张寻宝图,然后把寻找的过程写清楚。
举例
黑脸羊哥哥仔细地看着寻宝图。他按图示先向前走了8 步,然后右转站在门框下。按照提示,他要在门框周围找下一张寻宝图。他把门框从上到下、从左到右摸了个遍,总算在门框右下方找到了新的寻宝图。他见图上写着“请出门,往前跳 5 下,马上揭晓答案”。黑脸羊哥哥心想:“这也太简单了!”可他这样做之后,连红脸羊弟弟的半个影子也没看见。黑脸羊哥哥很着急:“我一定是错过了什么!”他又仔细看寻宝图,在图的后面看到角落写着三个小字“向后看”。黑脸羊哥哥向后转,看到红脸洋弟弟正对他嘿嘿地笑呢!
(《寻找弟弟》江苏省苏州市敬文实验小学校四年级 陈梦瑶)
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