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随着社会的发展，编程能力已成为人们应掌握的重要技能之一。2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，其中提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”2018年，教育部出台了《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《信息技术课程标准》，将编程教育纳入课程改革中。如今，信息学竞赛也采用C++作为参赛语言。
C++是1983年诞生的一种通用编程语言，其以C语言为基础，增加了面向对象特性。所以，C++不仅支持面向过程开发，也支持面向对象开发。如今，C++可以开发任意类型的程序，如游戏、驱动程序、操作系统、桌面应用程序、移动应用程序、嵌入式硬件程序等。
C++功能强大，也意味着语言相对复杂，这导致青少年学习C++具有一定的难度。首先，C++的基础术语更多、更抽象，青少年不容易理解；其次，面向对象编程要求更高的逻辑性，这对读者而言是一个挑战；最后，C++编程属于非图形化编程，具有一定的枯燥性，容易挫伤青少年的兴趣。
本书以青少年的生活为讲解背景，结合作者多年的C++开发经验和心得体会，花费了一年的时间写就。希望各位读者能在本书的引领下跨入C++开发的大门，培养编程兴趣。本书最大的特色是以从简单到复杂的思路、以各种小实例的形式讲解C++的使用方法。
学习和掌握一种技能最简单的方式，就是多看、多练。本书包含100个实例，这些实例涉及各个方面，不仅可以巩固练习，还可以开拓思维，引导儿童编写自己感兴趣的各种程序。
为了让青少年更愿意阅读，本书的每个实例都是一个有趣的故事。从阅读故事的角度可让青少年更容易进入学习编程的氛围，避免因为学习编程知识导致青少年产生厌学情绪。另外，有趣的故事更容易让青少年记忆知识点、读懂程序、掌握编程思想。
本书涵盖读者需要掌握的C++所有知识点，涵盖了计算机等级考试的对应内容，并且针对每个知识点都配置了一个对应实例。通过本书，读者可以学习到C++中各种语法的使用规则。
由于青少年逻辑思维能力较弱，因此本书的内容由浅入深，逐步讲解。首先讲解了C++程序的数据的分类，然后讲解了数据的运算，接着讲解了如何使用程序控制结构，最后讲解了C++中的指针、数组、结构、对象等高级内容。
第1章 认识C++：包含4个实例，带领读者认识C++，如编程语言、开发环境Dev C++、编写第一个C++程序、了解C++代码。
第2章 C++基础知识：包含5个实例，详细讲解了C++的一些基础内容，如cout语句、变量、标识符、常量、cin语句。
第3章 基本数据类型：包含6个实例，详细讲解了C++的基本数据类型，如整数、浮点数、字符型、ASCII码、转义字符和布尔类型。
第4章 数据运算：包含14个实例，详细讲解了C++的常用运算符。
第5章 程序控制结构：包含23个实例，详细讲解了C++的3个程序控制结构，分别为顺序结构、分支结构和循环结构。
第6章 数组和字符串：包含19个实例，详细讲解了数组的定义、访问、排序和字符串的一些常用操作。
第7章 库函数：包含8个实例，详细讲解了C++常用的库函数，如pow()、round()、abs()函数等。
第8章 自定义函数：包含7个实例，详细讲解了如何定义和调用无参函数、如何定义和调用有参函数、如何定义有函数值的函数等。
第9章 指针：包含3个实例，详细讲解了如何定义指针变量，以及如何使用数组指针和指针数组。
第10章 复合数据类型：包含2个实例，详细讲解了结构体和枚举。
第11章 类和对象：包含5个实例，详细讲解了如何定义类、实例化对象、构造函数、析构函数以及对象数组。
第12章 继承与派生：包含2个实例，详细讲解了如何实现类的继承和派生，以及多重继承。
第13章 文件：包含2个实例，详细讲解了如何将文本写入文件，以及如何读取文件中的内容。
· 7～17岁的青少年。
· 少儿编程指导教师。
· 7~10岁儿童的家长。
· 其他对少儿编程感兴趣的各类人员。