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寒冷的冬天里，一场纷纷扬扬的大雪让整个世界变得银装素裹。然而，对于艾香来说，这场大雪却让她吃尽了苦头。由于家庭贫困，艾香的父母一直未能攒够钱给她买一双胶底鞋。每天上学，她只能穿着母亲亲手制作的布鞋，但这种布鞋一旦踩进积雪中，就会变得湿滑无比，每走一步都是一个趔趄，将艾香的双腿摔得生疼，甚至连走路都开始一瘸一拐起来。
班主任注意到了艾香的困境，她心疼这个努力学习的孩子，于是把艾香叫到办公室，温和地说：“艾香啊，你晚上回去给家里说一声，以后晚上就不用再回家了，可以来我们家住。这样可以避免你在路上奔波，节省时间用来好好学习。希望你能考上大学，改变自己的命运。”
艾香静静地听着班主任的话，心中充满了感激和感动，泪水情不自禁地流了下来。
回到家里，艾香将班主任的话告诉了父母。母亲默默地听着，并没有多说什么。而父亲则激动地擦着眼泪说道：“娃娃，你一定要好好把握这个机会，更加努力地学习！自古以来，从来没有听说过有老师愿意把学生接到自己家里住的。如果将来你不能取得好成绩，那可真是对不起老师对你的一片苦心啊！”
艾香的姐姐艾萌也曾在这所学校里度过了一年多的时光，但她从未遇到过如此善良的班主任。艾萌心中充满了不平与嫉妒，她酸溜溜地说道：“你这娃长得可爱动人，老师们见到都会心生喜爱之情。而像我们这样相貌平平的人，就算成绩再好，老师也不会青睐有加。”
艾香听出了艾萌话中的酸味，不甘示弱地回击道：“你才不是呢！你学习那么优秀，考试经常能拿到满分呢！”艾香心里清楚，艾萌在学校里顶多算个中等偏上的学生，从来没拿过满分，而且还经常留级，甚至时常将自己对种地的热爱挂在嘴边。
这句话直击艾萌的痛处，让她瞬间面露不悦，反驳道：“十年之后，不管怎样，你还是个种地的，我同样也是个种地的，别以为现在有什么了不起。”
然而，艾香并没有被艾萌的话影响，她自信满满地回应道：“种地和种地可大不一样，到时候我会运用科学方法来种地。”
艾香父亲毕竟是读过书的人，所以他一直很赞同艾香所说的话。然而，艾香的母亲却有所不同，她总是偏袒着艾萌，觉得艾萌才是最懂事的孩子。因为艾萌很早就退学回家帮忙务农，这让母亲感到欣慰。
艾香向父母打过招呼之后，就选择留在老师家中居住。每天晚上，当她回到老师家时，奶奶已经完成了所有的家务活儿。艾香和海洋回到家里，只需专注于写作业，无需操心其他事情。随着时间的推移，艾香和海洋之间的关系越来越好。放学后，海洋总会跑到艾香的教室门口，呼喊着艾香一起回家吃饭。
自从艾香住在班主任家以后，即使她不回家，父母也不再担心了。有时候，艾香甚至可以连续一周都不回家。而班主任全家早已将艾香视为自家的一份子，艾香也同样把自己看作是班主任家的一员。这种温馨和谐的氛围让人感到十分温暖。
艾香在班主任家习惯了，周末回到家里也是先写作业，常常引来艾萌和弟弟们的抗议。有时艾萌还挑拨离间，让母亲暴打艾香。有时母亲气急了边打边骂：“一天不干活，回来吃谁的。”
艾香急了就会顶嘴说：“我吃共产党的。”艾香这样一说，母亲打得更凶了：“那你不要回这个家，去吃共产党的去吧！”
“这个家就是共产党的家，也是我的家，你没有权利把我拒之门外。”艾香说。
母亲被艾香的话气得浑身发抖，脸色铁青，嘴唇颤抖着说不出话来。但面对艾香的坚持，她却无可奈何，只能无奈地叹气。
自从艾香进入公立学校读书以来，她接触到了更多的书籍，眼界逐渐开阔。而老师们对她的喜爱和支持更是给了她勇气，让她变得越来越有主见，敢于挑战传统观念。曾经那个温顺、听话的艾香如今学会了勇敢地表达自己的想法和意见。这种巨大的转变让母亲一时难以适应，感到十分震惊和困惑。有时候，母亲甚至会被艾香的言辞气得晕倒在地。这使得原本就紧张的家庭关系变得更加复杂。
对于艾香来说，她觉得自己并没有做错什么。她只是想要追求更好的生活，实现自己的梦想。然而，她并不知道这样做是否真的正确。她内心充满了矛盾和困惑，不知道该如何平衡家庭与个人发展之间的关系。而母亲则认为艾香的行为是对家庭责任的逃避，是一种自私的表现。她希望艾香能够承担起照顾家庭的责任，不要总是想着躲在老师。两人之间的观念差异导致了频繁的争吵和冲突，使得家庭气氛变得紧张起来。
艾香的父亲是一个知识分子，他明白艾香的追求和理想，但同时也理解母亲的担忧和期望。作为一个男人，他陷入了两难的境地，既想支持女儿追求梦想，又不想伤害妻子的感情。因此，他常常试图调解母女之间的矛盾，劝诫艾香要好好学习，回家后也要帮忙做家务。然而，艾香对父亲的态度并不满意，她觉得父亲总是说一套做一套，缺乏坚定的立场。她渴望得到父亲的支持和鼓励，而不是模棱两可的态度。这种矛盾让艾香感到痛苦和困惑，她开始怀疑父亲是否真正了解她的内心世界。
艾香顺利地升到了五年级，陈强也到了四年级。陈志强才升到二年级，艾菁也上一年级了。二弟还是那样不爱学习，常常多干些家务，让艾菁帮他写作业，有时也求艾香帮他写或者是陈强帮着他写。
艾香一直看不惯陈志强的学习态度，有时父母不在家，艾香气极也会打陈志强。父母亲也把这个权力交给了艾香，让艾香负责弟弟妹妹的学习。
十七岁的艾香就像小大人，每天都要求两个弟弟写日记。可是两个弟弟有时连老师布置的作业都完不成，更别谈写日记了。
艾香为了给陈强上学做伴，有时回家住。可陈强根本不买她的账。
其实艾香还是喜欢住在老师家，写完作业就能看好多课外书。这段时间艾香喜欢上了琼瑶小说，每天一写完作业就偷偷地看。
艾香觉得自己很幸运，能够有机会读书和学习知识。虽然家里经济条件不好，但她知道只有通过努力才能改变命运。因此，她非常珍惜每一个学习的机会，认真听讲、做作业，不断提高自己的学习成绩。同时，艾香也非常关心弟弟妹妹们的学习情况，希望他们也能像自己一样取得好成绩。尽管有时候她会因为弟弟妹妹们的调皮捣蛋而生气，但她依然尽最大的努力帮助他们学习。
艾香的生活虽然简单，但她却充满了对未来的希望和憧憬。她相信只要坚持不懈地努力，一定能够实现自己的梦想，成为一名优秀的学生。
班主任知道后好几次没收过艾香借来的书，过后好像是不忍心了就又还给了艾香。艾香也答应班主任再不看言情小说了，但小说里的故事情节让艾香还是不由自主地看了下去。
假期里，艾香白天没有时间看书，晚上常常看到深夜两三点钟。后来父亲知道了，一过十二点就把电闸关掉。这样还是没有阻挡住了艾香，艾香早就准备了好煤油灯，没有电就点灯来看。
有一次白天干活太累了，晚上点着煤油灯看书，看着看着竟然睡着了，书把煤油灯打翻，点着了炕上铺的褥子，直到烧伤了艾萌的脚，也烧伤艾香的手，俩人来醒了，赶紧灭了火。
艾香非常害怕，怕母亲知道了又是一顿暴打。艾萌看着艾香非常害怕的样子，冷笑道说：“你娃放乖一点，我就不会告诉妈。”
艾香听了，心里一阵紧张。她知道艾萌一直对她不满，如果被她抓住把柄，肯定会向母亲告状。于是，艾香低声下气地说：“姐，我知道错了，以后再也不敢了。求你别告诉妈好不好？”
艾萌得意地笑了笑，说：“那要看你的表现了。如果你再敢惹我不高兴，我可不会放过你。”
艾香听着姐姐的话，连连点头，表示一定会听话。从那以后，艾香在艾萌面前变得格外小心谨慎，生怕一不小心又惹怒了她。而艾萌则时不时地拿这件事来威胁艾香，让艾香感到十分无奈和委屈。
艾香知道自己闯下大祸，于是承诺以后所有事情都听从艾萌的安排。然而没过多久，艾萌心情不好的时候，却将这件事告诉了母亲。果不其然，母亲一回到家，就拿起一根长棍，狠狠地抽打了艾香一顿，甚至在她腿上留下了好几个鲜红的印记。艾香身体疼痛难忍，但心中更充满了恨意，她认为艾萌背叛了自己。
艾香的父亲对于她看言情小说同样感到忧虑，生怕这会影响到她的学业成绩。但实际上，艾香总是先完成家务、写完作业，然后再利用睡眠时间来看小说。
新学期开始后，艾香仍然热衷于阅读琼瑶的小说，班主任为此找她谈话，担心会影响她的学习进度。但是在月考中，艾香依旧表现出色。因此，班主任和父亲对艾香看小说的事情也就没有那么在意了。
那是一个阳光明媚的早晨，一节普通的作文课正在进行。语文老师站在讲台上，微笑着宣布了本次作文的主题：“同学们，今天我们要写的作文题目是《我的**》。”听到这个题目，同学们纷纷陷入思考，开始构思自己的文章。
艾香静静地坐在座位上，脑海中浮现出许多人物和事物，但最终她决定写一篇关于老师的作文。于是，她拿起笔，开始认真地书写起来。
几天后，语文老师批改完作文后，惊讶地发现艾香的作文写得格外出色。他不禁有些疑惑，怀疑这篇作文并非出自艾香之手。于是，他将艾香叫到了办公室，询问道：“艾香，这篇《我的老师》是你自己写的吗？”艾香坚定地点点头，回答说：“是的，老师，我自己写的。”说完，她拿出了自己的草稿本递给老师。
语文老师仔细地阅读了艾香的草稿，心中仍然存在疑虑。他觉得艾香的作文水平似乎一下子提高了很多，让他难以置信。于是，他决定再考验一下艾香，给她出了一道新的作文题目《我的理想》，并要求她就在自己的办公室里完成。
艾香接过题目，没有丝毫犹豫，立刻坐下来开始写作。时间一分一秒过去，仅仅用了四十分钟，艾香就顺利完成了作文。当她把作文交给老师时，语文老师感到无比震惊和激动。他万万没想到艾香能够如此迅速而出色地完成任务。
兴奋之余，语文老师拿着艾香的两篇作文去找她的班主任。班主任阅读后，也对艾香的进步表示惊喜，并决定将这两篇习作推荐给《少年文史报》。
一个月后，艾香收到了来自《少年文史报》的通知，她的两篇习作都成功刊登在了报纸上！更令她开心的是，报社还寄来了稿费。
这次经历让艾香倍感自豪，也让她意识到只要努力，就能取得令人瞩目的成就。同时，这件事也激发了艾香对写作的热情，她决心继续努力，追求更高的目标。艾香高兴极了，用八角钱给她的班主任买了一个头巾，三角钱先给奶奶买了一双袜子，两角钱给海洋买了一个日记本，也让海洋学写日记，剩下的几角钱回家给了父亲。父亲接过钱，非常高兴，再也不管艾香看小说了。
艾香一下子在学校里成了红人，不管哪个班的老师见了艾香都会打招呼。老师也动员自己的班的学生向艾香学习，每天写日记。有些不爱写作文的同学还“贿赂”艾香帮他们写作文。
自艾香用稿费给老师买了个头巾后，老师更加喜欢艾香了，也常常鼓励多写些作文投稿到《少年文史报》社去。
艾香每天都开心得像花一样，都憧憬着自己美好的将来。