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现在对综合知识的运用显得非常重要，无论做什么事情，运用单一的技能或知识的时候已经很少了，而我们中国人在掌握知识方面显得特别单一。当我们的毕业生走上社会的时候，突然发现自己不具备创业或者说运用综合知识的能力。比如设计一个软件，不仅仅是设计一个产品，更多的是打造一门艺术，塑造一种文化。我们不仅仅是用程序堆积出一个个模块，更需要让用户感觉到它用起来很舒适，很享受，是一件很完美的艺术品，这包括对每一个画面设计的考究，对技术和用户的每一个细微之处的需求能做一个综合的衡量，对音乐、美术具备良好的素质，有一定的美感和乐感。否则我们所做的产品就不是一个真正能得到客户认可的产品，就不是一个鲜活的个性化产品。所以当我们建立一个公司的时候，会突然发现，在过去学习的知识里，有许许多多更应该与其他知识结合运用。而多年的专业训练，已经让我们失去了轻松自如地运用其他方面知识的能力，造成了系统的竞争能力的下降，似乎我们每个人都只成为一个单一的器官，而缺乏各器官间的配合协调。
拿东大阿尔派公司来举个例子。公司经常需要对客户介绍一下公司的产品，这就需要我们的技术人员有一种特别好的表达能力和感染能力，把他有限的知识能够充分地表达出来，而这往往是我们技术人员的薄弱方面。
我们一个代表团曾经去过爱尔兰考察软件产业，爱尔兰专门有一所学校对技术人员进行表达训练。在爱尔兰碰到一个刚刚大学毕业的学生，他知道我们代表团来访的消息就赶到了酒店，他在我们代表没有回到酒店之前装好了他设计的一套软件。虽然可以看出这个学生穿着的西装是比较便宜的，而且打了褶，但是他很认真地打扮了一下，整理好了领带，然后站在我们代表面前给我们代表介绍：“女士们，先生们，我今天给你们介绍的是全世界第一个发明的，也是我第一次让人看到的东西，你们看了一定会喜欢它，一定会感到惊讶，因为这个东西是未来的电子商务中一定会用到的……”实际上那个时候，我们代表已经没有听他在讲什么东西了，我们看到了他的那种自信和表演，感觉到了跟我们培养的学生之间的巨大的差距。这种差距就表现在他们可能拥有的设计软件的水平跟我们差不多，但却懂得推销自己的知识和能力，把自己的能力和价值放大，这种素质我们中国人却不一定有。
他们从小的时候就培养这种表现的能力，这种自信心，他给你的感觉就是最优秀的。跟别人讲的时候，他能够把自己知道的都讲出来，他能够做的东西他都愿意来努力，即便真的不行的时候，他也会说：这件事情我没做过，但是你一定要给我一个机会，我相信我能够做得比别人好。而我们很有知识的时候，我们却不会推销我们的知识，不会表达我们的知识，而是把我们的知识埋藏在心灵深处，最终我们不能在这种以价值为趋向的市场环境下把我们人才的价值得到最充分的发挥，把我们的知识市场化。