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第二章
人尽其才 物尽其用

睡觉前如何陪孩子聊天

每天睡觉前,我们会跟孩子一起回顾一天发生的琐碎事情,比如,跟朋友去了水上乐园啦,去了图书馆看书啦,晚饭以后还看了一部电影啦之类的。

这时候,我们会问孩子:今天你做的所有决定,有哪些对你的大脑比较好,会让你更加聪明睿智?哪些对你的心比较好,让你变成了一个更加善良有道德的人?哪些对你的身体比较好,让你成为了一个更健康强壮的人?

孩子会深思一下,然后郑重其事地告诉我们:“今天看的书是关于鲨鱼的,我觉得比原来懂得更多了,所以是对大脑比较好;在水上乐园,我玩得好开心,回来以后有点累,我觉得对身体好,因为我得到了锻炼;可是,回家以后我特别饿,吃了一大袋薯片和两个冰淇淋,热量太高了,对身体不好。对了,妈妈,在水上乐园的门口,我给了一个乞丐五块钱,因为在炎热的太阳下,那个乞丐看上去很可怜。我觉得帮助乞丐,我很开心,对我的心比较好。”

“那今天看的电影呢?”

“嗯,我看了《星球大战》,我觉得对心、对大脑、对身体,好像都没有帮助呢。”

“不一定哦,再想想!”

“妈妈,我知道了!我明天的日记可以写《星球大战》观后感,这样对大脑有帮助。”

每天这样的睡前对话,我们无非是在教孩子去反思一天发生的一切。其实,每天都是由一件件小事构成的,但是每一件事情都关乎我们的成长。如何做对的决定,关乎我们今天的生活,也关乎未来的生活。

渐渐地,孩子也学会了这样来“指点”我们。在我们促膝长谈的时候,他们也会提醒我们:“爸爸妈妈,你们每天做的事情,是否也是有益身体、大脑、心灵呢?”

看来每日反思,得是孩子和爸爸妈妈一起做的事情呢!

思维工具:睡前三问

1.我们今天做的事和说的话,哪些有利于增长智慧:

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2.我们今天做的事和说的话,哪些有利于身体健康:

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3.我们今天做的事和说的话,哪些有利于品德培养:

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寻找最佳点

我们认识两个在美国读高中的孩子。

小楠同学很早就锁定人工智能方向,因为来自深圳的他,父母都在科技行业,能为他未来的就业提供一些帮助。加上小楠的天赋、才能、兴趣,都毫无疑问地指向人工智能,他从高一就开始布局,最终一路过关斩将,收到名校卡内基梅隆大学的录取通知书。

另外一名学霸小奕在学习上比较游刃有余,但是作为留学生,学习、生活、文化上的适应,同学圈的融合,爱好兴趣的培养,突然一股脑地扑面而来,他一直在疲于应付。时间一长,他总觉得没有找到自己的发力点,缺了一股子年轻人的冲劲。一次偶然的机会,他去了健身房,学会了一些基本的锻炼动作,慢慢地渐入佳境。后来他一发不可收拾地迷上了健身。多年严格的饮食调理加上严格的专业训练,18岁时,他参加了全美青少年健美比赛。在健身的良性影响下,他对运动营养学和运动类理疗专业产生了浓厚兴趣。

18岁的小奕在美国加州参加健美比赛

这两个孩子找到了人生的最佳点。“最佳点”来自英文“sweet spot”,在高尔夫球、棒球或者网球运动里,sweet spot指的是球拍上能发挥最佳效应的击球位置,也指最恰当的位置、最舒适的状态或者最好的角度。

我们认为在孩子的生涯规划里,sweet spot指的是三个方面的交叉点。

这三个方面是:

①激情和兴趣,也就是喜欢做的事。

②擅长的技能和领域,也就是在此有一定的天赋和潜能。

③社会和市场需要的,也就是就业前景比较好的。

比如,学生小米很喜欢玩独轮车,由于多年练习,技术也很成熟,但是他却没有办法找到合适的工作,因为除了去马戏团,独轮车的市场需求还是很小的。所以,虽然他有喜欢的和擅长的,但是除非能发展成一份事业,否则也只能用来做个小爱好。

小阳父母都是做医生的,觉得这个行业很适合自己的孩子。但是小阳缺乏学医的兴趣,很难坚持在医学院那么多年的枯燥学习,最终还是半途而废。所以不是喜欢的事情也很难发展为终身职业。

小灿很喜欢音乐,父母也觉得音乐方面发展不错,但是孩子的确资质平平,多年专业学习,但收效甚微。最后,她在这个领域的发展很快遇到了瓶颈,没法拔尖。

所以,如果一个人,能找到自己感兴趣的方向,又有一些相应的才能天赋,其又正好是市场所需,这样找到自己的人生北斗星会容易很多。

总有家长问我,孩子喜欢宅在家里看电脑,怎么帮孩子找到人生方向?我给他们说了这样一个故事:

2020年初,在新冠病毒横扫全球的时候,住在西雅图的17岁少年艾维史夫曼制作了一个分享资讯的网站。艾维创建网站的初衷,只是因为觉得清晰精确的数据被杂乱无章的错误信息所掩埋。他的网站上线以后,访问者来自世界各地,每天吸引了几百万访客。有段时间,他的网站成为了一个提供关于新冠病毒各方面信息的平台,包括全球和地方的数据、预防指南、疑问解答等。

网站开放才三个月,艾维就收到了来自健康卫生行业、初创公司、投资行业数百个实习和工作机会。但是还在上高中的他,不得不先把毕业摆在第一位。被媒体曝光后的艾维小有名气,被邀请去做演讲嘉宾。艾维说自己最喜欢乔布斯的一句话:“人只有疯到认为自己可以改变世界,才能成为最终改变世界的人。”

艾维的经历其实正好印证了我们的“最佳点理论”:他喜欢计算机编程,也很擅长于相关的知识和技能,再加上正好遇到全球应对病毒,为以正视听,传播科学可靠的信息,他建立了网站。在帮助别人的同时,他也获得了世界的肯定。

我们告诉孩子,人生就是不断调整方向、不断认识自己、不断寻找最佳点的过程。当代精神导师狄巴克·乔布拉对他的孩子这样说:“你们来到这个世界是有独特作用的,你们要用你们喜欢的、适合的方式为世界服务。所以你们只要用心寻找自己最喜欢的、最爱的、最适合的方式就好,不要费心一定读什么名校,也不要注重考试成绩。假如你们长大了,做自己喜欢做、适合做、擅长做,又能为别人服务的事,还不能养活自己,放心,爸爸养你!”

装上滑轮的兔子

我给孩子说过一个自创的“龟兔第二次赛跑”的故事:

第一次赛跑乌龟赢了以后,世界上赞誉一片,它也为自己勤奋努力感动了一把。一年以后,兔子邀请它再次比试,它毫不犹豫地答应了。

在起跑线上,乌龟和兔子都严阵以待。随着一声枪响,比赛正式开始。乌龟发挥着自己的勤奋优势,不停地往前爬。令大家惊讶的是,兔子不仅没有偷懒睡觉,它的脚下竟然像哪吒一样多了一个风火轮!所以兔子一溜烟就跑不见了!所有观赛的人和乌龟都十分惊讶,这不是明显的犯规么?

等兔子到达终点的时候,大家纷纷指责它犯规,赢得不光明正大。兔子很委屈,给大家看它的滑轮——是它出生的时候就有的,跟它的脚已经长在一起了,它从来都是速度这么快,天生就是这样优秀。

这虽然是个童话故事,我想给孩子的启示是:在现代版的“龟兔赛跑”中,兔子如果勤奋,还有强大的天生条件,绝对会出类拔萃。一个成功的孩子背后,除了孩子自身努力和勤奋以外,一定跟家庭资源的推动分不开。

约克大学教育心理学教授索菲·冯·史丹姆的一个研究发现,一个孩子的遗传基因和其父母的社会经济地位,在决定孩子18岁以前的教育成就和学校表现上至关重要。史丹姆教授领导的团队调查了5 000多名英国“90后”的孩子,分析每个学生在不同年级的考试成绩;此外,她还收集了孩子父母的教育水平和工作收入等数据。把所有数据放在一起,她有了这个惊人的发现:影响孩子在学校中成功与否的重要因素,通常与孩子的家境和父母的能力密切相关。也就是说,家境越好、基因越好的家庭,孩子的成绩就会越优秀。

我不禁想起在美国的第一次孕检经历。见到医生后,他详细询问了我们祖上三代的健康状况,特别是疾病史,然后预估我们还没有出生的孩子在一生中有可能遇到的健康问题。这让我们想起父母一辈结婚的时候,彼此都要详细打听家族里的疾病史,原来这些谈婚论嫁的背后,竟然有这么长远的考虑。

美国顶尖寄宿高中的申请中,很多的申请材料都是关于父母和家庭背景的。甚至很多寄宿高中要求学生面试流程中父母在场或者陪同,也会预留时间和家长进行单独交流,实际上就是变相地“面试”父母。

史丹姆教授最后总结:“虽然这个研究结果是基于数据统计得出的,但它确实说明了,因为先天基因和后天家境条件的不同,孩子们受教育的机会的确是不平等的。”

回到前面刚刚讨论过的“最佳点”,也就是要定位“最喜欢+最擅长+市场最需要”的结合点。但是,如果把家境,也就是家庭资源的因素考虑进去,最佳点的改进版本是如右图所示的样式。

我俩在讨论这个图形的时候,觉得这个图展示的真相有点太现实。的确,一个人的成功,需要天时、地利、人和。每个家庭都有自己的资源和优势,良性结合才会让孩子有更多机会。当然,我们不认为缺乏家庭资源的孩子很难成功,因为我自己就来自农村,一步步实现了自己的梦想。我坚信这个世界从不亏待努力的人。但是,借用这个图,我们找到了自我提升的动力。在推孩子的时候,我们也只能不断推自己,毕竟我们希望孩子获得的成功,很大程度也取决于我们是否愿意一起努力。

思维工具:最佳点

1.孩子的才能天赋:

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2.孩子的兴趣爱好:

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3.父母能提供的资源和机会:

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4.就业的可能性:

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5.孩子发展的最佳点:

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思维工具:寻找最适合自己的职业

1.我觉得上图中这些方面很重要:

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2.我已经引导孩子做过准备的方面:

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3.孩子完全不了解的方面:

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4.接下来孩子可以多注重这些方面:

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