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说起梦想，回忆将我拉回了童年。上幼儿园那会儿，每天放学我都要叫上几个小伙伴去捡粉笔，把我奶奶家的铁板当成黑板。大家轮流扮演老师和学生，模仿老师讲课、考试，大家在黑板上写写画画，其乐融融。如果凑不到伙伴，我就自己扮演老师，把空气当成学生，乐在其中！这也就是我爷爷奶奶口中的所谓“唱独角戏”。然而，这独角戏却在我的读书生涯中刻下了一个深深的烙印。当同龄人都在追偶像剧追明星的时候，我还是沉迷在这独角戏中，只不过把铁板换成了真正的黑板，在黑板上无数次演绎推理着数学问题。
2013年，我在填报高考志愿时，义无反顾地选择了数学师范类专业，我就是要做一名教师！众所周知，要成为一名教师首先要取得教师资格证。为了能顺利考取教师资格证，我刻苦钻研、努力拼搏。在大一下学期，通过几轮筛选，我进入大学第二届卓越教师培养计划实验班。在当时，全年级只有前60名才能进入卓越班，竞争十分激烈。每个周末，当其他同学都在睡懒觉、逛街、玩游戏的时候，我却一大早坐校车去广州市海珠校区上卓越班的课程，学习先进的教育理论。比如《学与教的心理学》、六顶思考帽、世界咖啡屋的讨论；还听了许多著名的专家、教授的讲座，从他们的讲授及经历中领悟到了教育的真谛。除此之外，我们实验班每周都会抽出时间一起练习粉笔字、模仿上课和评课。到名师工作室实战演练，积累经验，吸取教训。在这期间，我们数学专业的5个人参加了国家级大创项目课题《数学师范生教材分析能力发展研究》，结项等级为优秀。这些都为我考取教师资格证打下了扎实的理论基础和实战经验，但却并不意味着考取教师资格证就一帆风顺。
在考教师资格证的过程中，有两件事令我记忆犹新。一是为了考取二乙等级的普通话证书。记得那时，我每天起床的第一件事就是跑到阳台大声朗读。因为我知道我的短板——潮汕口音！为此不论风雨，我坚持朗读了一年半的时间，期间考了三次，功夫不负有心人，第三次终于通过了。二是为了通过面试。我借来了小学数学整整12册课本，每天抽出20分钟时间写教案、10分钟备课，然后去找空教室试讲、让同学评课，不管严寒酷暑我坚持了两年，终于把12册书都讲完了。正因如此，我在面试环节顺利通过，如愿拿到了教师资格证。
事实证明，大学四年的努力没有白费。2017年我大学毕业，恰逢广州市增城区教育局招聘教师，扎实的理论功底和教学基础，让我顺利通过考试，成为了一名光荣的荔城二小教师！
来到二小，我是幸运的，也是幸福的。因为我们学校有专门的教师成长学院。尤其是作为名校长的刘映桃校长亲自带领我们新教师，在学校广泛开展全方位的培训和实操，涵盖了班级管理、课堂教学、科学研究、专业成长等方方面面，使我们迅速成长起来，让我在管理学生上秉持和善而坚定的原则去呵护每一个孩子的心灵！
来到二小，我深深感受到了教师激情四射的教学热情和学生斗志昂扬的和谐氛围。为此，我不敢懈怠，努力践行。入职两年，我先后承担了校级公开课，参加了增城区级课题《教师教材解读能力的行动研究》。在广州市中小学期刊上发表了《平均数问题》、《尾数问题》、《页码和数码问题》等文章。2017年参加第十二届广州市中小学数学教师解题比赛荣获“一等奖”。2018年参加增城区“用好小学数学《教师教学用书》”案例征集与评比荣获“二等奖”。
惟愿今后：只争朝夕不负韶华。
（案例主人公：广州市增城区荔美教育集团核心校荔城二小 蔡慈虹）
案例启示 蔡慈虹老师的经历告诉我们，一旦选定目标从事教育工作，就要坚定信念，不要动摇。只要坚持，一步一个脚印朝着目标迈进就会成功。在这里有几点提醒：一是从事教师工作的基本前提是考取教师资格证，取得教师资格证更能迅速且成功步入教师行业。而且自从教师资格证考试制度改革以来，不管是师范生还是非师范生，都必须要通过考试，才可以拿到教师资格证。二是蔡老师用她的亲身经历告诉我们：比别人早走一步就意味着比别人早一步接近成功。蔡老师深知一张教师资格证对教师来说就是“命脉”所在，所以早早做好备考准备。而她在考取教师资格证的过程中，收获的不仅仅是教师资格证，而是教育教学能力和水平的双重提升，收获的是扎实的教育理论功底和教育教学技能。正是于此，她顺利通过教师招聘考试，圆了她的教师梦！三是随着越来越多的人报考教师资格证，使得它的含金量越来越高，自然而然的，它的考试通过率也就越来越低。想要顺利地通过考试，考生们就需要尽最大的努力在备考环节做好准备。唯有如此，才可能以更大的机会顺利通过考试拿到教师资格证书，所以请大学生们早作准备。四是蔡慈虹老师用她的坚持与梦想谱写了一首从小立志作老师并为此不懈努力而圆梦的赞歌。入职短短两年，成为教坛新秀，前景光明。因为坚持，没有弯路。因为坚持，所以圆梦。因为圆梦，所以幸福。
能够成为一名在职在编教师，真是三生有幸。回想起这个历程，不禁心潮涌动。
2010年夏天，我参加高考。出乎意料，一直是学校尖子生的我考砸了，分数勉强达到一本线，于是我去了广西民族大学读书，专业是汉语言文学教育。虽然所学的专业是师范类专业，但我并不打算毕业后当教师。2014年我大学毕业，一直不想做老师的我报考了公务员。我以应届生的身份报考了家乡广西玉林的选调生考试。顺利通过笔试，但面试时被刷下来了，公务员考试宣告失败。不甘心的我又去尝试参加研究生考试。但由于自己不够坚决，备考时三天打鱼两天晒网，考研也失败了。当时我很颓丧，觉得自己一无是处。看看周围的同学，大多有了自己的归宿，或考上了公务员，或成为了在职在编老师，或找到了其他工作，而我一无所成。转眼间，离别的列车就要到来。招聘的机会也越来越少，我想再找一份好工作已经来不及了。
就这样，我怀着悔恨与伤感毕业了。毕业后我来到广州，恰好从网上看到一家新闻社招聘人员，便赶紧按照要求准备了相关材料，坐了一个多小时公交车到达招聘地点。两位和我妈妈年龄相仿的面试官，只问了一句“你有没有在期刊上发表过文章？”我坦言我只在学校的一些自媒体上发表过。他们斩钉截铁地说：“那不行，这个岗位的要求必须具备这个条件，不符合要求是不可以的。”当时听到这一句，我的眼泪在眼里直打转，低着头收拾好东西，出门后蹲在马路上哭了，过往的行人都在看我，但我就是克制不住自己的难过。几天后，我又应聘了一家福利待遇不错的国企。第一关是笔试，考的题类似于公务员考试试题，但更简单一些，我笔试考得还不错。考完笔试后的两三天，我就收到了面试通知。我很开心，充满希望地去面试了，憧憬着以后入职后的幸福生活。谁知道面试官了解了我的学习背景，随便问了我几个问题后，便毫无兴趣了。这一次又是以失败而告终。找了两三个月的工作，心灰意冷之下，本着先就业再择业的心态，我去了一家小公司做文员。平时主要负责整理材料，打印文件，登记来访人员信息，职员考勤，收发快递等工作。刚开始真的感觉很轻松很快乐。但是熟悉工作之后，觉得这个工作缺乏挑战，对技能的要求很少，职业发展看不到前景。而且工资很低，每月只有三四千，除去住房租金，再算上吃、穿、交通等开支，更显囊中羞涩了。于是我选择了离开。之后，我相继做了课程销售、培训机构宣讲员等工作。课程销售也就是售卖课程，从中拿提成。当时作为一名新人，经过了短暂的集体培训就安排到了校区工作。被分配在一个老校区，地理位置有点偏，资源本来就不多，更别提呼入、直访和推荐这样的优质资源。每天接近十二个小时的上班时间，不管是上班还是下班都在打电话邀约。好不容易熬了几个月之后，我深切地感受到了我并不适合做销售，我没法喜欢上这种风里来雨里去的工作，内心极不安定。随后，我以自己的本科所学专业应聘了培训机构的语文老师，相比前面几份工作，这时，我才发现自己比较喜欢做老师。因为我喜欢也很享受给孩子们上课的感觉。但是，培训机构的上班时间和其他工作是不一样的，我们通常在节假日和周末上班，这也就错过了很多和好友、亲人相聚的时光，并且培训机构的功利性很强，偏离了教育的本质。慢慢地，我对这份工作从最初的兴奋，到后来的平淡，再到后来的倦怠，以及对工作时间的不适应，职业发展到达了瓶颈期，让我不得不重新思考接下来的路。加上我好多本科毕业后就在学校做教师的大学同学在短短两年的时间里，迅速成为了学校的骨干教师，前途光明，收入不低，生活很幸福。这些让我沉思：我本是师范生，是不是应该做一名学校教师？于是，我报名参加了好几场广州各区的教师招聘考试，但是有两年“没摸”教育方面的书了，生疏了。几次考试均以失败而告终。不甘心的我又在想：要不先积累一些教育教学经验？于是又给很多招聘临聘教师的学校投了简历，但都以我没有教师经验为由而拒绝！无奈之下，2016年9月，我毅然选择辞职考研。这次辞职可以用破釜沉舟来形容，因为如果考研失败，我又要回到起点，重新找工作。为此，我加足马力全力以赴。在暨南大学旁边租了一个全天不见阳光，透气不好的小房间。每天雷打不动地到暨大图书馆学习，全身心投入考研。功夫不负有心人，2017年9月，我如愿成为了暨南大学的汉语国际教育硕士专业的研究生。此次读研，俨然一次新生，我又获得了主动权。相比本科时的浑浑噩噩，我这次读研目标坚定，那就是努力学习知识，多实践，多积累，一定要在读研期间考取教师资格证。这一次，我不再纠结毕业后去考公务员或找其他工作，就是坚定做一名教师！因为我这时才发现：当老师好！再看看自己的性格，原来我是那种喜欢简单、稳定的生活的人，作老师要比公务员更适合我。我一定要当一名教师！
如果说考取研究生，坚定考教师编制的目标是我成为教师路上的第一块基石。那么，考取教师资格证，则是第二块基石。因为没有教师资格证就不能报考教师岗位，可见教师资格证是多么的重要！所幸一切还来得及。为了考取教师资格证，我购买了一大摞的相关学习资料。每天去图书馆学习，看一遍不明白，就反复地看，直到弄明白为止。厚积薄发，教师资格证的笔试很顺利通过。接下来，就要准备教师资格证的面试。一般来说，笔试努努力，通过没问题。但是面试就不一样了，教学技能不过关，面试是很有可能通不过的。我只好一遍又一遍地模拟试讲，把考试范围内的每一篇课文都吃透。天道酬勤，面试通过，我拿到了教师资格证！
2019年6月，我研究生毕业。但广州市针对应届生的教师校园招聘考试考点一般设在外省。我不怕劳累奔波，毫不犹豫地买了到武汉、西安、重庆等地方的车票，前往参加考试，却一次次失落而归。但最终上天总是眷顾努力的人。终于，我在参加增城区教育局教师招聘考试时顺利通过笔试、面试。经过体检、政审、培训等程序，我于2019年8月入职广州市增城区凤凰实验小学，光荣地成为了一名教师！
至此，我进入学校教学半年，有过迷茫、困惑、压力、喜悦，百感交集，但也倍加珍惜。写教案、备课、做课件、批改作业，学习各种理论书籍，学习如何当好老师、当好班主任等，每天如陀螺般转个不停，但忙并快乐着。我也慢慢地适应和喜欢上了这样的生活。和孩子们相处，天真可爱，工作环境也很单纯。同时，学校领导很重视培养新人，手把手地教我们，给我们很多锻炼的机会。入职半年，我参与学校公众号写作，协助管理学校午托事务，统计整理各种材料，做班主任，开公开课等，从中学到了很多知识，让我成长很快。现在的工作有寒暑假，这真是太好的福利！我可以用这个时间充充电、陪陪家人，这是其他工作无法媲美的！所以我很喜欢现在的工作！想想此时已30岁的我，能拥有这么一份工作，很是满足了！
现在，我更坚定了自己的理想和抱负，把教书育人当作一件快乐的事去做！一边坚守初心，一边接受现实。最想对自己说，别让自己的热情白白消耗，一定要制定好自己的职业生涯规划，不断积累经验。坚持写教学日志，多学习，多思考，多创新，多反思，多实践。期待我能在这条路上越走越远！
（案例主人公：广州市增城区凤凰实验小学 黄玉婷）
案例启示 黄玉婷老师的教师之路何尝不是反映了现在绝大多数大学生的普遍就业思想。本是读师范专业的，却偏不想做教师。因为她的摇摆不定，考公务员、考研均以失败而告终。理想是丰满的，然而现实是骨感的。干了好几份工作，却没有一份是称心如意的，比较来比较去最后认为教师是最好的职业。为此，她不得不再次考研，重新考取教师资格证。虽然终于走上教师岗位，只是兜兜转转，一晃30岁，走了不少弯路。在此，想告诉大学生们：一是2019年下半年，教育部发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》，要求教师持证上岗。所有无证教师，都要在2020年6月全面下岗！所以，教师资格证是一个人进入教师队伍的必备证书，可以说是叩开教师这扇大门的敲门砖。如果没有教师资格证，那么想要当教师是不可能的。二是十年树木，百年树人，教师自古以来就是一个高尚的职业，被誉为人类灵魂的工程师。目前，我国要在2020年全面建成小康社会，并向中等发达国家迈进。科教兴国的战略任务使得教育事业的重要性进一步提升。2019年，任正非在接受中央电视台的采访时说，抓好基础教育决定中国的未来。所以选择从事教育事业，对个人来讲是有广阔的职业发展前景的。三是近年来随着国家对教育投入的逐年加大，教师职业不仅拥有“铁饭碗”的稳定优势，而且社会对教师会越来越重视，越来越尊重。教师的社会地位也越来越高，福利待遇也越来越好。我国教师法明确规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。可见当教师，是一个适合作为终身职业的很好的选择。四是随着我国社会的不断发展，社会各方面的竞争都将非常激烈，尤其是找工作，竞争更是激烈。也许很多在校大学生，并不能意识到职业道路选择的重要性。但何不趁着青春年华，好好地考取教师资格证，也许这将是你对自己前途最好的投资。多一个证书，多一份选择。所以希望立志教育事业的大学生们早作准备，尽早考取教师资格证，少走弯路。