绪论
写给生命中最重要的前三年

0—3岁婴幼儿阶段是人一生发展的重要起点。对于0—3岁婴幼儿的成长与发展而言，家庭无疑是最重要的地方。我们常说“家庭教育是人生的第一个课堂，父母是孩子第一任老师”，这都是在呼吁准爸爸、准妈妈能够意识到0—3岁家庭教育对婴幼儿成长的重要意义。众多研究数据与事实都足以证明，从出生到三岁这一阶段，成功的早期家庭教育将是个体今后一生发展的关键基础。

第一部分 出生至三岁对人生的重要意义

在过去的一项社会调查中，当人们被问及“你认为对于0—3岁的宝宝而言，最重要的是什么”时，大家的回答五花八门，但其中人们提及最多的内容就是“宝宝能不生病”“宝宝听话好带”“宝宝能够作息规律不折腾”等，很少有人会提及有关家庭教育、父母陪伴的内容。但是近些年，随着科学育儿观念的深入，越来越多的家长已经能够认识到对于宝宝而言，0—3岁是他们人生中最为关键和重要的三年，是孩子人生成长的奠基阶段，家庭教育对他们的成长与发展来说至关重要且无可替代。

一 0—3岁的发展是个体未来成长发展的重要基石

在个体生命的最初几年，大脑的神经元正处在飞速发展发育的阶段，神经元形成连接的速度达到每秒1 000次，其活跃度甚至超过成人的2倍。宝宝3周岁时脑的重量已经接近了成人脑的重量，而在宝宝3周岁之后，脑的发育速度才开始减缓。0—3岁这一阶段的良好发展能够为个体一生发展中多项重要能力的形成打下基础：0—3岁对语音、词汇、句法的理解和掌握对个体语言能力的发展起着非常重要的作用；0—3岁动作的发展也与其感知觉、认知、思维的发展息息相关，宝宝在尽情爬行的时候发展了感觉统合能力、刺激着前庭觉的发育，宝宝在接触各种软的、硬的、冷的、热的物体的时候又在加深着对周围世界的感知，发展了认知能力与环境适应能力，培养了好奇心并刺激着智力的发育；0—3岁的婴幼儿是否拥有与妈妈之间的安全型依恋，能够预测其未来自我意识、情绪稳定性等诸多社会性情绪能力的发展，同时有相当多的研究显示，缺失了与妈妈之间安全型依恋的孩子，会在今后发展的过程中出现更多的外显行为问题，如攻击行为、违纪行为、负面自我认知等，这种负面的影响可能是后期无论爸爸妈妈花费多少时间、金钱都无法弥补的。

二 鼓励爸爸妈妈亲自照看0—3岁婴幼儿

《2017中国0—3岁婴幼儿生长发育现状白皮书》中显示，在0—3岁这一阶段，由爸爸妈妈亲自抚养的宝宝，其生长发育水平会高于由家中祖辈或保姆抚养的宝宝，报告具体指出这种差异突出表现在语言与交流、认知与推理、科学与逻辑、情绪与社交、艺术与创新这五个领域，并随着年龄的增长而加大差距。这份报告显示，主要照料者对0—3岁婴幼儿的成长发育有着非常重要的影响，也应和了“父母是孩子最好的老师”这一论断。所以在宝宝3岁前，尤其是在1岁前，都应该由爸爸妈妈亲自抚养，这样更有助于为宝宝创造早期发展成长的良好开端。

为了保障我国0—3岁婴幼儿早期全面、高质量的发展，国家以及地方政府也对0—3岁婴幼儿家庭指导、照护服务等社会性工作给予了高度重视。例如由上海市教育委员会立项并指导，卫计委、妇联、教育局等相关部门，各基层单位及组织展开的家庭科学育儿指导等项目，旨在切实地帮助0—3岁婴幼儿家长树立科学育儿的理念、掌握科学育儿的知识与方法、重视早期家庭教育，为孩子提供高质量的人生开端。

在“0—3岁早期家庭教育具有相当重要意义”的观念越来越受到重视和关注的今天，我们要始终明白，“家庭教育是个人发展的重要一环”。如果缺失了家庭教育与父母陪伴的这关键三年，其缺憾后期难以弥补。0—3岁的发展，是人生一切成长与发展的基石。 DjV6ok9OY+w+R0yDxeTkoBTnAc2MhSO/MRNomWMsG7mREy2NPf64UL6v4Kgju3sA