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编委会

顾问

于渌 向涛

主任

胡江平

委员

(按姓氏音序排列)

曹则贤 范桁 方在庆 金魁

李贝贝 李治林 梁文杰 刘恩克 孟胜

屈凡明 沈洁 孙培杰 孙煜杰 王恩 王刚

王霆 魏红祥 翁羽翔 许秀来 杨海涛 杨槐馨

杨义峰 叶方富 张萃 张颖 周德进 7X+RJGsfYn5ztn88NnL/54+qBYzmtUyZxvUdepSbcv4CFKhQ+TbKiEyMZkMJhZ41



序言

科学永远能给你惊喜,探索从来不会让人失望。

读者朋友们,你们是否想过,什么是物理?我们说“悟世界之道,析万物之理”。物理是在观察中不断归纳总结,浓缩成定理,最后用很漂亮的公式表达出来,洞悉万物。这个发现和探索的过程可以说是乐趣无穷的,所以,为了分享这种快乐,我们在网上用一种公开讲座的形式,用科普的形式讲讲物理,我们称之为《云里·悟理》,并以此发展和延伸,形成这本《物理有意思》。

本书讲物理学知识、物理学史,把你在学校里学到的一条一条定理连贯起来,看它们之间的发展和联系。或者你暂时看不懂,那也没有关系,你完全可以把这些物理学史当成故事去看,看看科学在发现的过程中有什么八卦和趣闻,至少在你脑海里产生印象,让你对它不陌生、不排斥,有一天你再接触到它的时候,也许突然间就豁然开朗了。这些是知识层面的问题,但我想,本书更是通过这些传递给大家一种科学的思维模式——创造性思维,它给你看待这个世界提供了一个新的思路。

我们对这个世界的认识是在不断更新变化的,原有的理论有它固有的适用范围,当新发现的现象不适应这个范围的时候,就要在更大的范围去归纳总结,建立新理论。这时候,发现新现象就格外重要了,善于发现,善于提问是一切的基础。本书最令人深刻的点在于,每一处结尾,又是一个新的开始。你可以一直提各种问题:

磁悬浮列车为什么能飘起来?

接触式充电背后有什么原理?

真的存在多元宇宙吗?

最低温度能有多低?

量子计算机到底能为我们做什么?

……

我们知道,要解决这些问题可以通过实验,还要掌握数学,但是发现和提出问题,就需要创造性思维了,这可能就是年轻人说的“开脑洞”?

我想,本书不仅可以成为课本知识的提升和延伸,让你产生一直探索的想法,给充满求知欲的孩子们看;还可以给家长们看,因为书中有不少科学家的成长经历,发现的故事,对于教育,对于如何启发孩子,甚至是如何让自己成为更好的父母都有参考价值;更能给充满好奇心的每一个人看,也许你们在念书的时候没有经过系统的物理学教育,止步于高中物理知识,本书恰好弥补了这个巨大的遗憾!

基于上面的话,也刚好可以总结出本书有什么“用处”:

1.激发兴趣,让学生更好地投入学习中;

2.塑造榜样,不论是谁,“像科学家一样”,在自己喜欢的领域长期坚持,总能遇见更好的自己;

3.构建更完整的世界观,给你一个不一样的角度去看世界。

所以说,人人都可以读点物理学。

在这里,不仅要感谢《云里·悟理》系列讲座的授课老师们,他们花了时间和心思备课,把自己作为一生事业去热爱的物理讲得有意思、贴近大家的生活。我们发现这些在网上的课,不仅有人爱听,甚至有好多听不懂的人也追着听。科普这种东西就是这样,你一开始可能听不懂,但突然有一天就会发现这些东西给你带来不一样的想法,这是一种潜移默化的力量。还要感谢王恩博士,他花了大量时间和心思在本书的内容组织上,把这些散落的珍珠串起来。最后,也感谢翻开书的你,毕竟,开卷有益。

相信书能成为你心里的一粒种子,有一天能够在千千万万读者心里生根发芽,结出美丽的果实。

长三角物理研究中心 sJg9BV1rWHkKtYMluzz0z53wLxzIqqIatmCZqY9+7dW8n+NDDTAo/s/4Vgfr7wfV

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