0.2 本书的结构

本书分为四篇，分别是：导读篇、工具篇、基础实验篇和综合设计篇，如图0—1所示。

1）导读篇（第0章）：该篇旨在介绍计算机网络课程设计的教学目标、本书的结构与特点、本书的使用方法，并给出课程设计报告的主要内容，以便师生能够更加合理、高效地使用本书。

2）工具篇（第1～4章）：该篇介绍计算机网络课程设计所需的软件（Wireshark和Packet Tracer）和使用方法，以及常用网络设备（路由器、交换机）的基本配置和操作，为后续实验做好必要的工具与环境准备。

3）基础实验篇（第5～8章）：该篇各章分别对应TCP/IP协议栈的应用层、传输层、网络层及链路层的基础实验，旨在通过实践巩固理论课讲授的各个重要协议的知识，引导学生逐步理解TCP/IP各层涉及的协议的原理，并掌握相关设备的应用方法。图0—2～图0—5分别给出了第5～8章的实验内容。

4）综合设计篇（第9～12章）：该篇对基础实验篇涉及的内容进行拓展和延伸，结合网络的实际应用，将多个基础实验整合起来形成真实案例，目的是让学生从网络通信的整体角度了解网络的工作原理，以及网络规划、设计、实施的全部过程。图0—6给出了综合设计实验的内容。