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习近平总书记在党的二十大报告中指出，加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。网络空间是师生共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合师生利益；反之，网络空间乌烟瘴气、生态恶化，则会影响师生工作学习。在新媒体与自媒体共生的时代，如何综合运用新媒体主动占领网络阵地，发挥网络生态育人作用，引领高校网络思想政治教育的创新与发展，是高校普遍面临的一项重大课题。
在“互联网+”时代，“谁赢得了互联网，谁就赢得了青年”。习近平总书记在全国思政大会上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。为加强网络空间治理，国家成立了中央网络安全与信息化领导小组，由习近平总书记担任组长。各省、市、自治区也成立了网信办，形成了自上而下的网络治理体系。
中国现有10.79亿网民，约400万家网站，每天在网上产生传播的信息有300亿条。我国已成为全球最大的互联网市场，也迎来了最为复杂的网络舆论生态，面临着最为艰巨的网络治理难题。在“人人都是麦克风”的自媒体时代，网络空间也到处充斥着“负能量”，舆情突发事件接二连三，不断冲击着人们的眼球和思想。
在互联网社群中，00后、90后被称为网络“原住民”，80后是网络“移民”。被称为“低头族”的大学生将网络作为获取信息、生活社交的主要方式，能否“以学生为中心”，通过大学生喜欢的方式、熟悉的内容、常用的渠道，在潜移默化中实现社会主义核心价值观引领呢？
以网络新媒体为主导，实现网络生态育人具有重要而现实的意义。我们以“立德树人”为目标，着力从体制、平台、内容、品牌等方面率先突破和尝试，发挥了网络生态育人作用，在全国高校中形成示范和引领地位。
为加强网络阵地建设，实现校园网络安全管理的统一归口，上海交通大学于2006年率先成立“网络宣传与管理工作领导小组”，下设专职办公室，提供专门办公场所、调配专门编制、划拨专门工作经费、建设专门学生团队，通过季度例会制度、重大舆情会商制度、特殊时段协同值班制度等，有效实现部门间良性联动。为了进一步加强和改进网络意识形态工作，上海交通大学制定下发《中共上海交通大学委员会网络意识形态工作责任制实施细则》（沪交委〔2017〕72号）。该文件明确规定，各级党委（党总支）领导班子对本单位网络意识形态工作负主体责任。领导班子主要责任人应当带头抓网络意识形态工作，带头管阵地，掌握网络意识形态阵地。上海交通大学党委宣传部逐步建设和形成网络舆情评论员队伍、学生网管员队伍、饮水思源BBS站务组队伍、网络文明志愿者、网络文化工作室等多支网络工作队伍，共同协作，形成工作合力。
一是打造校内“中央厨房”。党委宣传部有效整合阵地资源和平台优势，实现了校报、校刊等传统媒体与网站、微博、微信、短视频等新媒体融合发展、错位互补，构建“一报一网一台两微两屏多终端”的复合平台。二是组建矩阵“协同传播”。组建网络矩阵，搭建了以官微为主导，包含100多家微信、微博的聚合式媒介平台，在内容生产、协同传播、联动支撑等方面，最大限度汇聚“网络资源”。三是融合借力“社交平台”。我们第一时间入驻新浪微博、腾讯微信、今日头条、抖音、快手、B站、百家号等社交平台，实现了校内网络平台的有效拓展。
上海交通大学党委宣传部坚持内容为王，提高内容供给质量。近年来，结合师生校友阅读需求、学科特色和社会热点，上海交通大学党委宣传部利用网络新媒体，借助重要时间节点，坚持85%以上原创作品生产，制作了数万篇高质量、重内涵、传播广的优质原创作品，并坚持365天每天早中晚推送，时时陪伴师生，成为思政教育的“第三课堂”。
上海交通大学党委宣传部建设了32家大学生网络文化工作室、10家教师网络工作室、2家网络文化研究室，并在网络文化工作室中开展“一室一品”品牌创建活动，凝练和打造一批网络文化特色项目。例如，官方微博根据大学生群体特点，推出“清晨那么美，约你来晨读”品牌，全球近100所高校加入这一晨读品牌，超过10万人次参与，总阅读量达到1.3亿人次。
1996年上海交通大学百年校庆之际，学校正式开通了门户主页、创建了全国高校首个校园BBS论坛，拉开了校园网络文化建设工作的序幕；1999年率先提出“思想政治教育进网络”，2001年受教育部委托举办“思想政治进网络”班，成为全国第一个网络思想政治工作组织实施学校；2004年承建教育部中国大学生在线，2005年承建上海大学生在线，2006年创建辅导员博客、eclass等，2007年开辟BBS校务区，2009年首批试点易班，2010年开建微博，2012年开通微信官方公共账号，2013年“唱响网络主旋律，开拓育人新领域——上海交通大学十余载持续推进校园网络文化建设”获得第八届全国高校校园文化建设优秀成果特等奖。2016年和2017年承办了教育部和上海市的大学生网络文化节。学校新媒体工作一直处于全国领先地位，官方微博、官方微信2015年、2016年荣获全国高校双第一。2017年，学校与新浪微博共建网络文化品牌研究院。获评2020年度抖音最具影响力高校官方账号、2020高校快手号年度影响力奖、2020B站高校优秀校园活动组织奖、2020哔哩哔哩十大最美校园、2021快手政务账号优秀创作者、2021全国教育政务新媒体主题宣传“网络拉歌最佳传播奖”“主题策划年度案例奖”等，连续九年获评中国青年报“中国大学官微十强”。
打造“四个一批”即催生一批原创优秀网络成果，凝练一批网络文化品牌，扶持一批接地气、有温度、有情怀、有影响力的网络工作室，培养一批传播正能量、具有较高网络素养和较强媒介能力的新型人才，引领全国高校网络育人工作的创新与发展。如双微团队有学生100余人，每天向150万粉丝生产原创网络内容，每年生产数千篇高质量原创网络内容。
作为全国第一个网络思想政治工作培训基地，共举办各种培训班30余期，培训高校教师2300余名。学校分年级、分领域建立了22个大学生网络德育工作室，促进辅导员队伍专职化、专业化、专家化发展。已举办了7届传媒领袖大讲堂，邀请了30余位政界、学界、业界传媒领军人物，为来自海内外150余所高校的300余名学子集中授课，累计培养了2000余名大学生网络传媒骨干。
我们通过多种途径贡献了交大智慧，例如：
举办全国高校新媒体高峰论坛，交流高校新媒体建设经验；举办教育部大学生网络文化工作室学生负责人培训营，培训骨干网评员；在新浪微博、腾讯、今日头条、中国青年报等组织的全国新媒体盛典上作新媒体工作交流发言十余次；每年接待20多家高校来上海交大调研新媒体工作；等等。
习近平总书记在全国思政大会上强调，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。在新时代网络治理实践中，弘扬社会主义核心价值观是高校的使命担当。
在长期的实践过程中，我们总结出几条规律：一是通过人物（演讲、故事、感人事迹等）传播社会主义核心价值观更有成效；二是与母校相关的话题和素材更能引起交大师生、校友、家长的共鸣和认同；三是将社会主义核心价值观蕴含在学校办学历史、成就、使命中传播，在特定群体中更具实效。
从现实看，一些严重违反核心价值观的丑恶现象通过网络广为传播，公民如果不能从网络上接受正面力量的潜移默化，负面信息就会乘虚而入，直接影响其核心价值观的形成。因此，要高度重视网络文化建设，完善网络交流平台，加强网络管理，善于运用网络空间褒扬真善美、抵制假丑恶、集聚正能量，唱响社会主义核心价值观的主旋律。
在大学校园，我们要更加有效整合“主流”和“民间”两个舆论场，建设具有强大传播力和影响力的包括1000多个校院系网站在内的主流舆论场，以及100多个自媒体平台、BBS、社区、贴吧组成的民间舆论场。创作大批正能量的网络作品，为“主流”和“民间”两大舆论场源源不断地输送正能量的内容，营造风清气正的新媒体环境。
一是以高校为基本细胞，凝聚网络大V，通过独特纽带形成学校官微和体育明星、双创等大V良性互动。二是创作海量接地气、有温度、有情怀的新媒体作品，每天在师生“朋友圈”刷屏，推动整个新媒体生态的自引导和自净化。三是构建学校、学院、自媒体三级网络生态系统，党委宣传部负责整个系统的统筹、建设、引导、维护，学院建设具有学科特色的“主题群落”。