下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
吃早餐时，兮兮只吃了几口就把碗一推，说道：“我不吃了。”妈妈皱着眉头说：“总是剩饭，这是很不好的习惯！”兮兮说：“我饱了！”
当孩子不好好吃早饭时，很多家长的第一反应就是批评甚至惩罚孩子，可总是没什么效果，孩子通常并不心悦诚服，有时根本意识不到或者不愿意承认自己有错，就算意识到了、承认了，也不愿意配合家长去改正错误，同时还会产生强烈的逆反心理。如果遇到这种情况，家长可以试试用鼓励代替催促、指责和批评。
鼓励的话往往都是正能量的语言，可以帮助孩子积极地面对问题，有助于孩子产生足够的主观能动性，进而更愿意听取父母的意见。同时，鼓励的话可以让孩子产生自信和愉悦感，孩子受这种情绪的影响也会更愿意接受父母的教育而放弃错误的做法。
一般来说，孩子不爱吃早餐是有原因的，比较常见的原因有以下几种。
1.早餐没有孩子喜欢吃的食物，或者不合孩子的胃口。
2.孩子身体不舒服，没有食欲。
3.孩子起晚了，担心吃早餐会迟到。
4.家长总是在早餐的时间说教，孩子对此很厌烦。
批评孩子，传递的是一种消极、否定、悲观的态度；鼓励孩子，传递的是一种积极、肯定、乐观的态度。家长若用负面的语言评价不吃早餐的孩子，会让孩子觉得父母一直盯着自己的缺点，甚至觉得父母小题大做，会让孩子变得越来越叛逆。
“天天早上剩饭，吃个饭都比别人麻烦。”
“让你吃早餐是为了你好，不吃不行。”
“不吃早餐对身体不好，快点儿吃！”
“早餐必须吃，你这孩子，太让人费心了！”
鼓励孩子能够让孩子明白父母的目的不是指责他的缺点，而是希望他变得更加优秀。如果父母能不断地对孩子进行鼓励，那孩子好的行为会不断得到强化，不好的行为则会不断被弱化或改正，时间长了，孩子那些好的行为就会变成好的习惯，那些不好的行为也会自然而然地消失。
“妈妈相信你今天就可以做到不剩饭，先给你点个赞。”
“怎么了？没有你喜欢吃的食物吗？妈妈尝一下。味道还可以啊！再吃点儿怎么样？”
“不要担心上学会迟到，吃饱肚子才能更好地学习。”
父母要先对孩子做得好的地方予以肯定，这样孩子才能在心理上更容易接受自己做得不好的地方，更愿意在父母的引导下做得更好。如果父母给孩子贴上“粗心”“笨”等标签，那不仅会让孩子有不正确的自我定位，还会让孩子产生自卑心理，无法充满自信地向着更优秀的方向发展。而用正能量的语言激励孩子，用暗示、建议、鼓励等方式来应对孩子的错误，会让孩子充满信心地做更好的自己。