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课间，杜菲菲邀请陶小可和于果果一起玩游戏，可是陶小可却一脸愁容，说道：“老师昨天让背诵的课文，我还没背熟，下节课万一让我背诵，我就惨了。”
一旁的于果果说道：“那篇课文我也背得不熟，昨天我可是花了好长时间背诵。”
“昨天我记住了，但今天早上醒来又忘了一大半，我想我们班有很多同学背不下来。”杜菲菲说道。
“真不知道怎样才能记住这些又长又难记的课文。”陶小可无奈地说道。
是啊，到底要如何背诵这些又长又难的课文呢？三个小伙伴都陷入了沉思，原本愉快的心情也一下子消失了。
在学习的过程中，我们会遇到一些又长又难的课文，尤其是随着年级升高和学习难度的增大，这类课文会越来越多，比如文言文。那么，到底要如何背诵这些课文，才能让我们快速记忆且不容易遗忘呢？
背不下来课文，我就一直读。背诵的前提是熟读，可是“读”是输入的过程，“背”是输出的过程，只输入，不输出，怎么能背熟呢？
今天背过了，我就不用再重复背诵了。人的大脑是会遗忘的。因此，今天背诵的内容，要每隔一段时间就复习，这样才能避免遗忘。
对于难的课文，我会先理解整体的意思，再掌握写作的结构，最后根据结构，一步步地理解记忆。背诵记忆时，理解意思十分关键。可以在理解的基础上适当发挥想象力，灵活地背诵。
对于又长又难的课文，我们要如何记忆呢？不妨试试下面的记忆方法吧。
在每一段中找出关键词，这些词通常是句子或者段落的核心信息。记住这些关键词，可以更好地回忆起整段话的内容。
将整篇课文分成若干小段，分段背诵，确保每段都能熟记。
一段背完再背诵下一段，这样就不会有背诵压力了。
可以利用联想的方法，将课文内容与自己熟悉的事物联系起来，从而增加记忆的联结点。这种方法不容易遗忘。