BİRİNCİ DƏRS
MƏN AZƏRBAYCANLIYAM
第一单元
我是阿塞拜疆人

Tapşırıq №1. Sözlərin tərcüməsini yazın.

练习1：翻译下列词语。

阿塞拜疆人-___________，表达-___________，一-___________，再次-__________，这-__________，今天-_________，更加-________，也-__________，感到自豪-__________，想法-_________，来-________，天-__________，一直-_________，同胞-_________，每-_______，每个-__________，尊敬的-_________，人-_________，想-_______，复句中连接两个单句的连词-________，自豪感-________，我-________，来源-________，归属-_______，本国的-________，他 / 她它的-________，对于-________，心-_______。

а) Tapşırıq №1-dən kim? , nə? suallarına cavab verən sözləri yazın.

写出能够回答练习1中谁？、 什么？ 问题的单词。

b) Tapşırıq №1-dən necə? sualına cavab verən sözləri yazın.

写出能够回答练习1中 怎么样？ 问题的单词。

с) Tapşırıq №1-dən nə etmək? suallarına cavab verən sözləri yazın.

写出能够回答练习1中 做什么？ 问题的单词。

Tapşırıq №2. Buraxılmış hərfləri yazın.

练习2：补全缺失字母。

Tapşırıq №3. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习3：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

Hör-mət-li həm-və-tən-lər!

Bir da-ha öz ü-rə-yim-dən gə-lən fi-kir-lə-ri bil-dir-mək is-tə-yi-rəm ki, hər bir in-san ü-çün o-nun mil-li mən-su-biy-yə-ti o-nun qü-rur mən-bə-yi-dir . Mən hə-mi-şə fəxr et-mi-şəm . Bu gün də fəxr e-di-rəm ki , mən a-zər-bay-can-lı-yam!

(25 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №4. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习4：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

Hörmətli həmvətənlər !

Bir daha öz ürəyimdən gələn fikirləri bildirmək istəyirəm ki , hər bir insan üçün onun milli mənsubiyyəti onun qürur mənbəyidir . Mən həmişə fəxr etmişəm . Bu gün də fəxr edirəm ki , mən azərbaycanlıyam!

(25 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №5. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习5：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

Hörmətli həmvətənlər !

Bir daha öz ürəyimdən gələn fikirləri bildirmək istəyirəm ki , hər bir insan üçün onun milli mənsubiyyəti onun qürur mənbəyidir. Mən həmişə fəxr etmişəm . Bu gün də fəxr edirəm ki, mən azərbaycanlıyam!

(25 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №6. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习6：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

1. Hörmətli həmvətənlər! (2 söz)

______________________________________________________________________________________________________

2. Bir daha öz ürəyimdən gələn fikirləri bildirmək istəyirəm. (10 söz)

______________________________________________________________________________________________________

3. Hər bir insan üçün onun milli mənsubiyyəti onun qürur mənbəyidir. (10 söz)

______________________________________________________________________________________________________

4. Mən həmişə fəxr etmişəm. (4 söz)

______________________________________________________________________________________________________

5. Bu gün də fəxr edirəm ki, mən azərbaycanlıyam! (7 söz)

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №7. Mətni əzbərləyib yazın. Əzbərləməyə və yazmağa sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习7：默写课文。记下记忆和默写所用时间。

记忆时间：________.

默写时间：________.

Bir daha öz ürəyimdən gələn fikirləri bildirmək istəyirəm ki, hər bir insan üçün onun milli mənsubiyyəti onun qürur mənbəyidir.

(19 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №8. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习8：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

1. Hörmətli həmvətənlər! (2 söz)

2. Bir daha öz ürəyimdən gələn fikirləri bildirmək istəyirəm.

______________________________________________________________________________________________________

2. Bir daha öz ürəyimdən gələn fikirləri bildirmək istəyirəm. (10 söz)

3. Hər bir insan üçün onun milli mənsubiyyəti onun qürur mənbəyidir.

______________________________________________________________________________________________________

3. Hər bir insan üçün onun milli mənsubiyyəti onun qürur mənbəyidir. (10 söz)

4. Mən həmişə fəxr etmişəm.

______________________________________________________________________________________________________

4. Mən həmişə fəxr etmişəm. (4 söz)

5. Bu gün də fəxr edirəm ki, mən azərbaycanlıyam!

______________________________________________________________________________________________________

5. Bu gün də fəxr edirəm ki, mən azərbaycanlıyam!(7 söz)

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №9. Tərcüməni yazın.

练习9：写出释义。

Tapşırıq №10. Buraxılmış sözləri düzgün qramatik formada yazın.

练习10：用单词的正确语法形式填空。

Hörmətli _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 同胞们 !

Bir daha öz ürəyimdən _ _ _ _ _ 来的 fikirləri bildirmək 我想 ki, hər bir _ _ _ _ _ 人 üçün onun milli mənsubiyyəti onun _ _ _ _ _ 自豪感 mənbəyidir. Mən _ _ _ _ _ _ 一直 fəxr etmişəm. Bu gün də _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我感到自豪 ki, mən azərbaycanlıyam!

(25-7=18 söz)

Tapşırıq №11. Tərcüməni yazın.

练习11：写出释义。

Tapşırıq №12. Buraxılmış sözləri düzgün qramatik formada yazın.

练习12：用单词的正确语法形式填空。

_ _ _ _ _ _ _ _ 尊敬的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 同胞们 !

Bir daha öz ürəyimdən _ _ _ _ _ 来的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 想法<复数><宾格> bildirmək _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我想 _ _ 连词 , hər bir _ _ _ _ _ 人 üçün _ _ _ _ 他的 _ _ _ _ _ 本国的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 归属<属缀> onun _ _ _ _ _ 自豪感 mənbəyidir. Mən _ _ _ _ _ _ 一直 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我曾感到自豪 . _ _ _ _ _ 今天 də _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我感到自豪 ki, mən azərbaycanlıyam!

(25-14=11 söz)

Tapşırıq №13. Tərcüməni yazın.

练习13：写出释义。

Tapşırıq №14. Buraxılmış sözləri düzgün qramatik formada yazın.

练习14：用单词的正确语法形式填空。

_ _ _ _ _ _ _ _ 尊敬的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 同胞们 !

_ _ _ _ _ _ _ 再次 öz _ _ _ _ _ _ _ _ _ 自我心底 _ _ _ _ _ 来的 _ _ _ __ _ _ _ _ 想法<复数><宾格> bildirmək _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我想 _ _ 连词 , hər bir _ _ _ _ _ 人 üçün _ _ _ _ 他的 _ _ _ _ _ 本国的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 归属<属缀> onun _ _ _ _ _ 自豪感 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是来源<属缀> . Mən _ _ _ _ _ _ 一直 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我曾感到自豪 . _ _ _ _ _ 今天 də _ _ _ _ _ _ _ _ __ 我感到自豪 _ _ 连词 , _ _ _ 我 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我是阿塞拜疆人 !

(25-19=6 söz)

Tapşırıq №15. Verilən isimləri təkdə və cəmdə mənim əvəzliyi ilə işlədin.

练习15：搭配代词 mənim ，对所给名词进行数变化。

Tapşırıq №16. Verilən feilləri indiki zamanda şəxslərə görə dəyişin.

练习16：对所给动词进行现在时人称变位。

İKİNCİ DƏRS
XALQ ÖZ DİLİ İLƏ YARANIR
第二单元
民族与语言同步产生

Tapşırıq №1. Sözlərin tərcüməsini yazın.

练习1：翻译下列词语。

人-___________，但是-___________，知识-___________，一-____________，语言-____________，世界-____________，科学-___________，活动-___________，每-___________，每个-__________，与-__________，发展<名词>-__________，发展<动词>-__________，文化-__________，可能的-__________，成为可能-__________，结果-__________，是，成为；担任，担当-___________，自己的-___________，先进的-___________，提升-__________，水平-___________，和-___________，人士-__________，民族-__________，产生-__________，使生存-__________。

а) Tapşırıq №1-dən kim? , nə ? suallarına cavab verən sözləri yazın.

写出能够回答练习1中谁？、 什么？ 问题的单词。

b) Tapşırıq №1-dən necə? sualına cavab verən sözləri yazın.

写出能够回答练习1中 怎么样？ 问题的单词。

с) Tapşırıq №1-dən nə etmək? suallarına cavab verən sözləri yazın.

写出能够回答练习1中 做什么？ 问题的单词。

Tapşırıq №2. Buraxılmış hərfləri yazın.

练习2：补全缺失字母。

Tapşırıq №3. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习3：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

Hər bir xalq öz di-li i-lə ya-ra-nır. An-caq xal-qın di-li-ni ya-şat-maq, in-ki-şaf et-dir-mək və dün-ya mə-də-niy-yə-ti sə-viy-yə-si- nə qal-dır-maq xal-qın qa-baq-cıl a-dam-la-rı-nın , elm, bi-lik xa-dim-lə-ri-nin fə-a-liy-yə-ti nə-ti-cə-sin-də müm-kün o-lur.

(26 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №4. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习4：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

Hər bir xalq öz dili ilə yaranır. Ancaq xalqın dilini yaşatmaq, inkişaf etdirmək və dünya mədəniyyəti səviyyəsinə qaldırmaq xalqın qabaqcıl adamlarının , elm, bilik xadimlərinin fəaliyyəti nəticəsində mümkün olur .

(26 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №5. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习5：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

Hər bir xalq öz dili ilə yaranır. Ancaq xalqın dilini yaşatmaq, inkişaf etdirmək və dünya mədəniyyəti səviyyəsinə qaldırmaq xalqın qabaqcıl adamlarının, elm, bilik xadimlərinin fəaliyyəti nəticəsində mümkün olur.

(26 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №6. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习6：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

1. Hər bir xalq öz dili ilə yaranır. (7 söz)

______________________________________________________________________________________________________

2. Ancaq xalqın dilini yaşatmaq... (4 söz)

______________________________________________________________________________________________________

3. inkişaf etdirmək və dünya mədəniyyəti səviyyəsinə qaldırmaq... (7 söz)

______________________________________________________________________________________________________

4. xalqın qabaqcıl adamlarının, elm, bilik xadimlərinin fəaliyyəti nəticəsində mümkün olur. (10 söz)

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №7. Mətni əzbərləyib yazın. Əzbərləməyə və yazmağa sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习7：默写课文。记下记忆和默写所用时间。

记忆时间：________.

默写时间：________.

Ancaq xalqın dilini yaşatmaq, inkişaf etdirmək və dünya mədəniyyəti səviyyəsinə qaldırmaq xalqın qabaqcıl adamlarının, elm, bilik xadimlərinin fəaliyyəti nəticəsində mümkün olur.

(21 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №8. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习8：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

1. Hər bir xalq öz dili ilə yaranır. (7 söz)

2. Ancaq xalqın dilini yaşatmaq...

______________________________________________________________________________________________________

2. Ancaq xalqın dilini yaşatmaq... (4 söz)

3. inkişaf etdirmək və dünya mədəniyyəti səviyyəsinə qaldırmaq...

______________________________________________________________________________________________________

3. inkişaf etdirmək və dünya mədəniyyəti səviyyəsinə qaldırmaq... (7 söz)

4. xalqın qabaqcıl adamlarının, elm, bilik xadimlərinin fəaliyyəti nəticəsində mümkün olur.

______________________________________________________________________________________________________

4. xalqın qabaqcıl adamlarının, elm, bilik xadimlərinin fəaliyyəti nəticəsində mümkün olur. (10 söz)

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №9. Tərcüməni yazın.

练习9：写出释义。

Tapşırıq №10. Buraxılmış sözləri düzgün qramatik formada yazın.

练习10：用单词的正确语法形式填空。

Hər bir _ _ _ _ 民族 öz dili ilə yaranır. _ _ _ _ _ 但是 xalqın dilini _ _ _ _ _ _ _ _ 使生存 , inkişaf etdirmək _ _ 和 dünya _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 文化<属缀> səviyyəsinə _ _ _ _ _ _ _ _ _ 提升 xalqın qabaqcıl adamlarının, _ _ _ 科学 , bilik xadimlərinin _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 活动<属缀> nəticəsində mümkün olur.

(26-8=18 söz)

Tapşırıq №11. Tərcüməni yazın.

练习11：写出释义。

Tapşırıq №12. Buraxılmış sözləri düzgün qramatik formada yazın.

练习12：用单词的正确语法形式填空。

_ _ _ 每个 _ _ _ _ _ _ _ 民族 öz dili ilə _ _ _ _ _ _ _ 产生 . _ _ _ _ _ 但是 _ _ _ _ _ _ 民族的 dilini _ _ _ _ _ _ _ _ 使生存 , inkişaf etdirmək _ _ 和 _ _ _ _ _ 世界 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 文化<属缀> səviyyəsinə _ _ _ _ _ _ _ _ _ 提升 xalqın _ _ _ _ _ _ _ _ 先进的 adamlarının, _ _ _ 科学 , bilik _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 人士<复数><属缀>的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 活动<属缀> nəticəsində _ _ _ _ _ _ 可能的 olur.

(26-15=11 söz)

Tapşırıq №13. Tərcüməni yazın.

练习13：写出释义。

Tapşırıq №14. Buraxılmış sözləri düzgün qramatik formada yazın.

练习14：用单词的正确语法形式填空。

_ _ _ _ _ _ 每个 _ _ _ _ 民族 _ _ 自己的 dili ilə _ _ _ _ _ _ _ 产生 . _ _ _ _ _ 但是 _ _ _ _ _ _ 民族的 dilini _ _ _ _ _ _ _ _ 使生存 , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 发展 _ _ 和 _ _ _ _ _ 世界 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 文化<属缀> səviyyəsinə _ _ _ _ _ _ _ _ _ 提升 xalqın _ _ _ _ _ _ _ _ 先进的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 人们<属缀>的 , _ _ _ 科学 , bilik _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 人士<复数><属缀>的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 活动<属缀> _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 由于 _ _ _ _ _ _ 可能的 _ _ _ _ 成为 .

(26-20=6 söz)

Tapşırıq №15. Verilən isimləri təkdə və cəmdə sənin əvəzliyi ilə işlədin.

练习15：搭配代词 sənin ，对所给名词进行数变化。

ÜÇÜNCÜ DƏRS
KİÇİK DÖVLƏT – BÖYÜK MƏMLƏKƏT
第三单元
疆域虽小祖国伟大

Tapşırıq №1. Sözlərin tərcüməsini yazın.

练习1：翻译下列词语。

理解-___________，这样-___________，能-__________，大的-___________，国家-___________，如果-___________，最-___________，强大的-__________，变得强大-__________，哪个-_____________，每-___________，任何-___________，权利-___________，小的-__________，国家，祖国-__________，那个，他/她/它-__________，那么-__________，是，成为；担任，担当-__________，他们，那些-___________，自己的-___________，像……一样-__________，维护-_______________，和-__________，人民-___________，时候-__________。

а) Tapşırıq №1-dən kim? , nə? suallarına cavab verən sözləri yazın.

写出能够回答练习1中谁？、 什么？ 问题的单词。

b) Tapşırıq №1-dən necə? sualına cavab verən sözləri yazın.

写出能够回答练习1中 怎么样？ 问题的单词。

с) Tapşırıq №1-dən nə etmək? suallarına cavab verən sözləri yazın.

写出能够回答练习1中 做什么？ 问题的单词。

Tapşırıq №2. Buraxılmış hərfləri yazın.

练习2：补全缺失字母。

Tapşırıq №3. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习3：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

Ə-gər hər han-sı öl-kə-nin xalq-la-rı öz hü-quq-la-rı-nı an-la-yır və on-la-rı qo-ru-ya bi-lir-sə , o za-man ən ki-çik döv-lət be-lə ən bö-yük məm-lə-kət qə-dər güc-lü o-lar .

(21 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №4. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习4：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

Əgər hər hansı ölkənin xalqları öz hüquqlarını anlayır və onları qoruya bilirsə, o zaman ən kiçik dövlət belə ən böyük məmləkət qədər güclü olar .

(21 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №5. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习5：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

Əgər hər hansı ölkənin xalqları öz hüquqlarını anlayır və onları qoruya bilirsə, o zaman ən kiçik dövlət belə ən böyük məmləkət qədər güclü olar.

(21 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №6. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习6：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

1. Əgər hər hansı ölkənin xalqları... (5 söz)

______________________________________________________________________________________________________

2. öz hüquqlarını anlayır və onları qoruya bilirsə... (7 söz)

______________________________________________________________________________________________________

3. o zaman ən kiçik dövlət belə... (5 söz)

______________________________________________________________________________________________________

4. ən böyük məmləkət qədər güclü olar. (7 söz)

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №7. Mətni əzbərləyib yazın. Əzbərləməyə və yazmağa sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习7：默写课文。记下记忆和默写所用时间。

记忆时间：________.

默写时间：________.

O zaman ən kiçik dövlət belə ən böyük məmləkət qədər güclü olar.

(12 söz)

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №8. Mətni köçürdün. Köçürməyə sərf etdiyiniz vaxtı qeyd edin.

练习8：抄写课文。记下抄写所用时间。

抄写时间：________.

1. Əgər hər hansı ölkənin xalqları... (5 söz)

2. öz hüquqlarını anlayır və onları qoruya bilirsə...

______________________________________________________________________________________________________

2. öz hüquqlarını anlayır və onları qoruya bilirsə... (7 söz)

3. o zaman ən kiçik dövlət belə...

______________________________________________________________________________________________________

3. o zaman ən kiçik dövlət belə... (5 söz)

4. belə ən böyük məmləkət qədər güclü olar.

______________________________________________________________________________________________________

4. belə ən böyük məmləkət qədər güclü olar. (7 söz)

______________________________________________________________________________________________________

Tapşırıq №9. Tərcüməni yazın.

练习9：写出释义。

Tapşırıq №10. Buraxılmış sözləri düzgün qramatik formada yazın.

练习10：用单词的正确语法形式填空。

Əgər _ _ _ _ _ _ _ _ 任何 ölkənin xalqları öz _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 权利<复数><属缀><宾格> anlayır və onları qoruya _ _ _ _ _ _ _ 能的话 , _ _ _ _ _ _ 那么 ən kiçik _ _ _ _ _ _ 国家 belə ən _ _ _ _ _ 大的 məmləkət qədər _ _ _ _ _ 强大的 olar.

(21-7=14 söz)

Tapşırıq №11. Tərcüməni yazın.

练习11：写出释义。

Tapşırıq №12. Buraxılmış sözləri düzgün qramatik formada yazın.

练习12：用单词的正确语法形式填空。

_ _ _ _ 如果 _ _ _ _ _ _ _ _ 任何 ölkənin _ _ _ _ _ _ _ _ 人民<复数><属缀> öz _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 权利<复数><属缀><宾格> _ _ _ _ _ _ _ 理解 və onları _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 能维护的话 , _ _ _ _ _ _ 那么 ən _ _ _ _ _ 小的 _ _ _ _ _ _ 国家 belə _ _ _ _ _ _ _ 最大的 məmləkət qədər _ _ _ _ _ 强大的 olar.

(21-13=8 söz)

Tapşırıq №13. Tərcüməni yazın.

练习13：写出释义。

Tapşırıq №14. Buraxılmış sözləri düzgün qramatik formada yazın.

练习14：用单词的正确语法形式填空。

_ _ _ _ 如果 _ _ _ _ _ _ _ _ 任何 ölkənin _ _ _ _ _ _ _ _ 人民<复数><属缀> _ _ 自己的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 权利<复数><属缀><宾格> _ _ _ _ _ _ _ 理解 _ _ 和 onları _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 能维护的话 , _ _ _ _ _ _ 那么 ən _ _ _ _ _ 小的 _ _ _ _ _ _ 国家 belə _ _ _ _ _ _ _ 最大的 məmləkət _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 像 …… 一样强大变得 .

(25-19=6 söz)

Tapşırıq №15. Verilən feilləri indiki zamanda şəxslərə görə dəyişin.

练习15：对所给动词进行现在时人称变位。

BİRİNCİ DƏRS MƏN AZƏRBAYCANLIYAM 第一单元 我是阿塞拜疆人

İKİNCİ DƏRS XALQ ÖZ DİLİ İLƏ YARANIR 第二单元 民族与语言同步产生

ÜÇÜNCÜ DƏRS KİÇİK DÖVLƏT – BÖYÜK MƏMLƏKƏT 第三单元 疆域虽小 祖国伟大

BİRİNCİ DƏRS
MƏN AZƏRBAYCANLIYAM
第一单元
我是阿塞拜疆人

İKİNCİ DƏRS
XALQ ÖZ DİLİ İLƏ YARANIR
第二单元
民族与语言同步产生

ÜÇÜNCÜ DƏRS
KİÇİK DÖVLƏT – BÖYÜK MƏMLƏKƏT
第三单元
疆域虽小祖国伟大