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1997年
去年，我在报社内外几次会议上都提出新闻工作要“提高学养”的问题，许多同志都很感兴趣。
我为什么要提出这个问题呢？首先是江泽民总书记在视察《人民日报》时的重要讲话中，强调新闻工作者要打好“五个根底”，特别是强调了学习各种知识的问题，要求新闻工作者提高各方面知识的修养。这一点十分重要。其次，我观察到有些记者工作不能说不艰苦，作风不能说不深入，写作不能说不勤奋，但是为什么写不出更多深入人心、震撼人心的作品？我觉得这里有个学养不够的问题。
所谓“学养”，是一个人各方面知识造诣、思想水平、生活阅历、品德修养的综合反映。邹韬奋、范长江、邓拓、穆青等新闻界前辈之所以能够成为大家，绝不只是因为他们有很丰富的新闻理论和新闻实践知识，更重要的是他们还有丰富的“学养”。拿穆青同志来说，他不仅有丰富的新闻实践，还擅长摄影、诗词、散文、书法等，这各方面的修养，都体现在新闻作品的“成色”上。所以在他的摄影作品展览开幕时，我说了一番话，大意是：政治家的思想素质和艺术家的美学修养，在穆青同志的作品中得到比较完美的统一。作为一个政治家，他赋予自己的作品以一种深邃的思想内涵；作为一个艺术家，他又赋予自己的作品一种优美的诗情画意。我认为，这种境界应当是我们记者追求的目标。陆放翁诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。这完全适用于新闻工作。
在我们这个时代，需要学习、吸收的东西实在太多。实行社会主义市场经济体制，多少新闻知识需要我们掌握？科学技术日新月异地发展，又有多少新知识需要我们掌握？“一物不知，儒者之耻”，对于新闻工作者来说，就不止是个“耻”的问题，而是寸步难行的问题。记者应是目光四射的，所以不能吃单一的维生素，而应该吃复合维生素，吃五谷杂粮，才能长成一副好体魄。因此我提出记者的“戏路子”要宽，对政治、经济、社会、文化、教育，甚至科学、艺术等都要有所涉猎，有综合的修养。
文学修养对记者也特别重要。当年我们当编辑记者，规定必看的文学作品很多，现在似乎读文学作品的越来越少，语言表达也越来越枯燥无味，说明我们缺乏形象思维。我不是说要把新闻报道当小说来写。而是说你把报道要写得有声有色，喜闻乐见，必须有文学的修养，精品就包括了这个要求。江总书记的讲话里还讲到了“辞章”，多年来我们不提倡、不讲究这个了，结果“文采”、“文笔”变成了一种贬义词，写什么都是那几个词儿颠来倒去地重复组合，怎么能有感染人的力量？
还要懂一点艺术。这不是为了点缀门面，而是为了提高我们的宣传艺术。艺术追求的是和谐、协调，最讲究对立的统一。拿绘画来说，主要是掌握大与小、强与弱、虚与实、深与浅、远与近、生与熟、疏与密、浓与淡、干与湿等等的对立统一关系。懂一点艺术，有利于我们在新闻报道中掌握好适当的“度”。
总而言之，各类学科都是互相渗透的，多学一点可以举一反三，触类旁通，对多出精品也会有很大好处。