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很多人给予亲近之人所谓的“爱”，是自己认定的、以自我为中心的，是“自己”看重的爱。
爱要刚刚好。
自以为是地为别人好的爱，那是控制。
擅自决定别人应该怎么回应的爱，那是操控。
过于看重“自己”的爱，就会忽视别人的存在。
没有界限和尊重的爱，大多是以爱为名行满足私欲之实的控制或操控。
只有尊重别人和维护他人的界限，爱才能刚刚好，不能以爱为借口，随意侵犯和占有别人的欲望，失去对他人最基本的尊重。
越是亲近的关系，越需要尊重，因为关系亲密，容易把对方的东西想成是自己的，剥夺了对方的主体性，并用自己的意念去控制对方。
爱一个人需要学习，才能把不成熟的爱，转化为成熟的爱。
在学习的过程中，我们要明白每个人都有自己的人生。就如孩子会成长，不会一直待在父母身边，他们有他们要追逐的人生，有要实现的自我价值。
不成熟的父母，把孩子当作自己的玩偶。指挥孩子、左右孩子，把自我意念延伸至孩子身上。自己怕寂寞，就要孩子停止成长，停止交友，停止恋爱，停止追逐梦想，徒留一具没有思考能力的躯壳。
绘本《手，琵琶鱼》讲了一个故事：妈妈生了一个白皙漂亮的小孩，妈妈很爱这个孩子，将孩子照顾得无微不至。这个孩子“饭来张口”，也不需要走路，因为妈妈会背着他走。
直到有一天，妈妈累了，想让孩子拿食物给她吃，但孩子说因为从来不需要用到手，所以手萎缩不见了。妈妈转而要求孩子背她走，因为她腿很痛，没想到孩子又说，自己从来没有在地上走过路，脚也不见了……
妈妈发现这个孩子完全不符合她的期待，像个废物一样，一气之下把孩子扔进海里，任由孩子在海中浮沉，孩子不停地哭，期待能重新回到妈妈的怀抱。
这故事让你联想到什么？这种宠溺和满足的行为，看似是爱孩子，却剥夺了孩子的自主权。
无限的满足，却养成一个只剩下大嘴巴的孩子，最后被妈妈嫌弃和痛骂，并丢到海里。这骤然的遗弃，让惊慌失措的孩子不知道自己到底做错了什么。
你有没有这样的经历呢，总是得不到父母的认同或肯定，常常被嫌弃和鄙夷？这些父母所谓的“爱”，其实是父母因先付出后要得到回报，所以要求孩子要听话、要按自己意愿干事，要温顺地做父母的玩偶。
然而，当孩子丧失了一些能力，无法回应父母更大的期待和要求时，就成了一个失败者，一个让父母想遗弃的人。在现实生活里，又有多少这样活生生的例子呢？
孩子必须完全符合父母在不同阶段的各种期待和设定。只能接受、服从，不能表现出个人意见、感受。一旦达不到期待和设定要求，就是一个让父母失望的失败品，应该被抛弃。
原生家庭是个体界限缺失的根源。假如孩子在小时候就不被允许发展为独立个体，长大后自然难以肯定自己的存在价值与意义。