前言

高校党建工作是新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分，也是落实立德树人根本任务、加快推进“双一流”建设、实现高等教育高质量发展的基础工程。加强全媒体时代高校党的建设、提升党建质量，是新时代贯彻党的教育方针、加强高校思想政治工作、全面落实“三全育人”“为党育人、为国育才”的必然要求。随着我国改革开放的不断深入、现代信息技术的快速发展，高校思想政治工作的环境、主客体、方式方法等因素都发生了深刻变化，青年学生的行为特点和交流方式也发生了较大改变，这给高校思想政治工作带来了新挑战。近年来，随着全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会的相继召开，《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的修订，高校党建和思想政治工作的方向和具体要求得到进一步明确，高校育人实践的重要性和紧迫性也日益增强。加强党对高校的全面领导，保证社会主义办学方向，筑牢思想政治工作生命线，落实立德树人根本任务，培育担当民族大任的时代新人任重道远。因此，探讨新时代高校党建质量提升，是马克思主义理论学科研究的应有之义。

当下，互联网技术和移动通信技术迅猛发展，以移动互联、智能传播、网络视频、云计算等为代表的新媒体层出不穷，并与传统媒体交叉融合发展，共同构成了当前的媒介形态，其涉及范围之广、影响程度之深是前所未有的。在全媒体时代，高校成为互联网应用和全媒体传播向纵深发展的重要领域，高校师生则是全媒体技术运用和推动的主流群体。全媒体不仅是一种工具和手段，也是一种认识观念和技术方式，更是影响人、改变人和发展人的时代背景，全媒体对高校党建工作的理念、方式、内容、机制等产生深远影响，给新时代高校党建和思想政治工作带来新的机遇和挑战。

如何在全媒体时代抓住机遇、迎接挑战，利用全媒体技术力量有效提升高校党建质量，解决这个问题具有重大理论价值和现实意义。本书坚持理论研究、实证调研、实践探索相结合，根据“理论阐释—现实审视—基本遵循—路径探析”的脉络，对全媒体时代高校党建质量提升问题进行深入研究。本书首先从全媒体与高校党建质量提升之间的内在逻辑关系和理论资源入手，进而阐述高校党建实践的基本经验与特点，分析全媒体时代高校党建质量提升存在的主要问题及面临的发展机遇，从而概括总结全媒体时代高校党建质量提升的基本遵循，最后从优化机制、整合资源、创新方法、完善评价等方面对全媒体时代高校党建质量提升的路径策略进行探析。

对高校党建工作现状的调研是开展全媒体时代高校党建质量提升研究的基础环节。本书基于对公办本科、民办本科、高职高专等8所不同类别高校1850份有效调查问卷的数据分析以及40份访谈记录的综合整理表明，当下高校党建质量提升存在的主要问题有体制机制缺畅通、要素资源难协同、技术方法欠创新、评价方式不科学等。存在这些问题的主要原因：对全媒体时代高校党建质量提升的重要性和必要性认识不足，相关的可借鉴研究成果还不够丰富、系统，全媒体技术持续融入高校党建的力量不强，有效的高校党建质量提升合力氛围尚未形成，等等。

全媒体时代高校党建质量提升是一个包含着众多因素的系统性工程，针对全媒体时代高校党建质量提升存在的主要问题，本书坚持以全媒体时代高校党建高质量发展为坐标轴，以高校党建工作现状和具体实践为观测点，以全面提升高校党建工作质量和科学化水平为突破口，以马克思、恩格斯、列宁关于政党建设和教育的基本理论和中国共产党历届领导人关于高校党建的思想为理论基础，综合运用教育学、传播学等多学科理论知识开展跨学科研究，不断拓展研究思路、丰富资源平台、校准技术路线、探析解决路径。全媒体时代高校党建质量提升的基本内容是借力全程媒体实现党建信息整合共享、借力全息媒体实现党建情势实时监测、借力全员媒体实现党建组织精准覆盖、借力全效媒体实现党建措施智慧生成。全媒体时代高校党建质量提升机制的优化构建包括：（1）健全全媒体党建工作责任机制，规避机制合力发挥的风险；（2）构建全媒体党建工作协同机制，强化机制合力效果；（3）完善全媒体党建工作保障机制，奠定机制合力基石。全媒体时代高校党建质量提升资源优化整合路径包括：（1）科学制定高校党建资源的优化整合目标；（2）系统扩充高校党建资源的优化整合内容；（3）充分激发高校党建资源的优化整合效能。全媒体时代高校党建质量提升方法的创新路向包括：（1）明确立足点，确保社会主义办学方向坚定不移；（2）强化着力点，挖掘全媒体助力高校党建工作方法创新的关键要素；（3）找准落脚点，满足新时代大学生成长成才的多元发展需要。全媒体时代高校党建质量提升评价的改进策略包括：（1）以育人为导向科学设置党建质量评价体系；（2）以一线为重点增加基层质量评价意见权重；（3）以奖惩为动力推动党建质量评价精准实施。

本书借鉴了不少的国内外相关研究成果，在此对相关作者致以谢意。由于笔者知识水平有限，书中难免存在不足，恳请广大读者批评指正！

曹猛
2022年7月