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研究记忆
编码记忆
记忆存储
记忆提取
遗忘
记忆建构错误
批判性思考：童年遭受性虐待的记忆可以被压抑，然后再恢复吗？
改善记忆
我们往往认为记忆与生俱来，无法改变，直到记忆出了问题，才追悔莫及。因此，我们应对记忆心怀感激，正是记忆阐释了时间，定义了我们的生活；正是记忆，让我们能够认出家人的面庞，说出家乡的语言，找到回家的路；正是记忆，让我们在结束一段经历后，可以在脑海中重现出来，再次体验一番；正是记忆，让我们能够与所爱之人一起创造回忆。无论是爱尔兰人、伊朗人、索马里人还是萨摩亚人，正是共同的记忆将我们联系到了一起，偶尔也让我们与那些给我们带来无法忘怀的伤害的人对立起来。
在很大程度上，我们就是记忆本身。记忆是我们积累的学习档案，如果没有记忆，我们就不会有对过往快乐的回味，也不会有对痛苦回忆的内疚和愤怒。相反，我们将生活在一个一直持续着的现在，每一刻都是新奇的，每个人都是陌生的，每种语言都不熟悉，穿衣、做饭、骑车，每一项任务，都会是全新的挑战。你甚至会觉得自己也是一个陌生人，缺乏一种从遥远过去延伸到现在的自我意识。
研究人员从许多角度对记忆进行了研究。我们将首先研究记忆的测量、建模和编码，以及研究记忆如何被储存和提取。最后，我们会探讨为什么会发生遗忘，以及改善记忆的方法。