第四节
研究重难点

一、拟突破的重点

第一，由于本课题立足的理论依据是马克思主义文艺思想，因此，系统化与清晰化地构建文艺铸魂的理论大厦是本课题研究的基础与重点工程。为此，要仔细整理与咀嚼马克思主义经典作家的文论及毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等领导人关于文艺工作的重要论述，从原著出发，立足文本，学深悟透重要讲话精神，并依据一定的逻辑结构整理出一个较为科学的内容体系，以此作为本课题研究的理论基础。

第二，艺术院校思政课的教学实践是衡量其文艺铸魂实效性的重要依据，因此，本课题将基于课堂教学与实践教学两方面，有目的地梳理笔者所在艺术院校践行文艺铸魂理念的具体做法，并通过调查问卷、师生座谈会等途径获取丰富而翔实的资料，为课题研究提供数据支撑与现实佐证。而在调研的基础上辩证分析可取之处与待完善之处，也是本课题研究的一大重点。

二、拟突破的难点

虽然文艺铸魂、文艺育人的提法并不陌生，但实际上，在思想政治教育视域内谈及文艺与思想政治教育的相关性，并不是将二者放在平行层面总结共性，立足点应当是思想政治教育的主体性，而文艺充当的则是载体，即利用文学艺术等形式进行思想政治教育，实现育德树人、培根铸魂的目标。但厘清这一关系并不容易，虽然相关论述不少，但多是泛泛而谈，缺乏严密的学理支撑，经不起推敲。因此，本课题尝试突破这一难点，对艺术院校思政课何以及如何利用文艺以铸魂这一特殊功能做出合理说明。此外，对文艺铸魂功能的说明除了基于文艺与思想政治教育二者的紧密联系与共通性，还应在心理学范畴内考量文艺得以铸魂的作用机制，因此，本课题尝试借鉴德育的“知情意行”提法，从“形象认知—情感触动—价值认同—行为指引”四个环节阐明文艺铸魂的心理作用机制。 K9ewjR7Pu5Aa+sTKlmLWlT9uQweo/3H6bAyiHABwDhTymgZH9YvphLungjj6MnXM