下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
如何把1+1为什么等于2，运用到我们的现实生活中呢？如：人们看到A某去信访局或信访办。这个时候人们就可以断定，A心里有委曲，这第一个1代替的就是A的内部矛盾，这是人看不见的。第二个1代替A的行动动机，人们的眼睛能看见的，去信访办。+号代替的就是A心里的事，逻辑符号。=号在这里代替的是光和视线，因为有光我们人才能看得见，（注：传播符号包含着光、视线、声音、有线通讯和无线通讯、网络、摄像头等这一类的）。2代替的是果，A去信访办的结果我们就不用管了。这里只说明1+1=2的这些符号的代替与作用关系，举例说明不管是想象的、还是事实的、影片上的都一样，这是一个人目视别人的行为的划分方法。当然，如果要说结果的话，只能用推理推出，上访人赢了的话，就说明公务员公事公办，当然也有其他原因，如果上访人输了的话，就说明公务员有问题和A自己有问题，这些都包含着两方面的问题，加起来就是四个方面的问题。
事实的划分方法，这不属于人的行为的划分方法，就拿国来说吧，国就代替了逻辑符号+号，第一个1代替的是统治者，第二个1代替的就是被统治者，=号代替的还是传播符号，如：出版社、广播电台、电视台、网络、报社等等，2代替的就是这个国家存在的一切。
还有一种代入方法，是讲对立矛盾的，对立矛盾是讲谁对谁错的，谁主谁次，谁先谁后等，这也是说明了同一句话或一个字或一篇文章不等，却有两种以上观点的。如：不贪社会就没有发展。这句话已经变成了官场上的口头语了，选村组干部的时候，就影响到了最底的老百姓，这样误导国民，就是政治流氓和文化流氓，人们在网上就看到过有这么一句话，就怕流氓有文化。越奸越诈越贫穷，奸诈原来天不容，富贵若从奸诈起，世上勤汉喝西风。这里的第一个1，代替的就是说这句话的人，也就是主观，而信这句话的人，就是客观了，这个主客观是能变的，也就是说，谁在误导别人，谁就是主观，谁在引导别人谁就是主观，谁被人引导谁就是客观，你我他男女大小老少都一样，讲理大家都是平等的，反对的就属于对立面的了，不反对也不支持的，就是意识不清的，排除在外。像这一类的第一个1代表的就是主观方，第二个1代表的就是客观方或对立面。+号就是主观方说的话。=号就是主观方讲的话让客观方相信和对立面的反对。（注：主观方讲的话，是讲给人听的，这个人讲话就有声音，声音就会传送给别人听到，=号就是传播符号。）
再有一种就是产物这方面的，产物这方面就属于发展方面，发展这方面就涉及到了创造发明这方面和哲学观点这方面，这方面的事情多了，有些人往往就理不清，就会产生内斗，真正这个问题，只是谁先谁后而已，没必要为一个先后问题，而产生不必要的内斗，这里指的不是侵权这方面的斗争，这也要公正人决事正直才行，主要的是国家对这方面的规划和管理没问题，就不会出现这方面的内斗，不管是社会的还是科技的，能同步发展又更好，这些新产物国家开不开发是一回事，开发了对人类的贡献的大小多少是一回事，本来按理来说，产物对人类社会的发展都是有利的，但有的人就能把好事做得更好，有的人就能把好事做成坏事，这一类的人们就要认识到哲学的变化和转化的理论了。这里的第一个1代替的就是创造者或发明者及新的哲学论点的世界观，也是内部矛盾。第二个1代替的就是人的客观存在物，社会和科技都是在工作实践中发现，总结出来的，毛泽东就说过这样一句话：卑贱者最聪明。这就说明一个劳动者也可以做创造发明的事，+号代替的是发明项目或科目的每一个细节，=号代替的就是创造者所花费的时间，心血，实验等等，从1到=号都是创造者所做的一切过程，2在这里代替的还是果，也可以说是在理论上已构成了系统化的产物了，或第一个1代表的是创造者的主观，第二个1代表的是客观，（创造者创造的基础条件，客观存在物）+号代表的是新产品或新理论学术等等。=号在这里还是代表传播符号，就是创造者在创造过程中，自己与别人说的或是别人看见的，在以后就是开发利用，为人类做贡献等等，就是扩大扩散也与传播符号意义相同，就是理同字不同，或是创造者所用的时间，地点，人物等不同而已。