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知识是人类对客观世界的认识。
每个自然人所持有的知识都可以分为三个层次：知道层次、理解层次和运用层次。
人获得知识，首先是知道。从出生开始，人就不断获得知道层次的知识。知道层次是人所持有的知识中的基础层次，数量最大。人对所知道的知识，通过学习、讨论、切磋、实践和阅历的积累，理解了其中的很少部分知识，这部分知识上升为理解层次的知识。人对理解了的知识，只有其中很少部分通过分析研究和运用实践，上升为运用层次的知识。运用层次的知识是人所持有的知识中的最高层次，数量最少。
知识的知道、理解和运用，三层次的关系是：知道是基础，理解是关键，运用是目的。知道、理解和运用三者相互关联，互相影响。知道中有理解，理解强化知道；理解中有运用，运用加深理解。
每个自然人的知道层次知识的总量，决定于该人的记忆力和人生的经历。求知欲旺盛、记忆力强、人生经历丰富的人，他所持有的知道层次的知识的总量就大。
每个自然人的理解层次知识的量，决定于该人的知道层次知识的总量、理解力的高低和人生的阅历。
每个自然人的运用层次知识的多少，决定于该人的实践和分析能力的高低。