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高校英语课程教学的要求主要包括三个层次的内容，分别为一般要求、较高要求以及更高要求。其中，一般要求是高校非英语专业学生毕业时所应达到的基本要求，较高要求是高校英语专业学生毕业时所应达到的要求，更高要求是为有条件的学校根据自身的办学宗旨、人才培养目标等推荐的要求。高校英语课程教学的三个要求所涉及的内容主要包括六点，即听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力、书面表达能力、翻译能力以及推荐词汇量，具体分析如下。
在听力理解方面，高校英语课程教学要求学生做到五个方面的内容：第一，基本上能够跟上教师英语授课的步子；第二，能够听懂日常简单的英语交流；第三，能够听懂语速较慢、内容简单的英语讲座和英语广播；第四，能够听懂一般篇幅的内容，并能抓住要点；第五，能够运用基本的听力技巧。
在口语表达方面，高校英语课程教学要求学生主要做到四个方面的内容：第一，在日常学习和生活中能够进行简单的英语交流；第二，能够用英语对某一话题或主题进行讨论；第三，能够在有所准备的基础上，对熟悉的话题进行阐述，且语音、语调等基本准确；第四，能够在交谈中运用会话策略。
在阅读理解方面，高校英语课程教学要求学生做到四个方面的内容：第一，基本上能够读懂篇幅一般的英文文章（阅读速度为每分钟60～80词）；第二，在借助英语词典等工具的基础上，能够阅读篇幅较长的英文报刊或文章，并能理解报刊或文章的主要事实与细节观点等；第三，能够读懂日常生活中见到的英文材料等；第四，能够在阅读中使用有效的阅读方法。
在书面表达方面，高校英语课程教学要求学生做到四个方面的内容：第一，能够完成一般性的写作任务；第二，能够在指定的时间完成常见的应用文写作；第三，写成的文章应满足内容基本完整、中心思想明确、无或较少语法错误等要求；第四，能掌握基本写作技能。
在翻译方面，高校英语课程教学要求学生做到两个方面的内容：第一，能够在借助英语词典等相关工具的基础上，对常见题材的文章进行英汉互译；第二，译文基本正确、内容基本完整、中心思想基本明确。
在词汇量方面，高校英语课程教学要求学生掌握4795个单词、700个词组。其中，约有2000个单词是需要学生在认知的基础上，能够在口头或书面表达中熟练运用的。
就听力理解而言，高校英语课程教学要求学生做到四个方面的内容：第一，能够较为轻松地跟上老师用英语讲授的专业课程；第二，能够听懂语速适中、内容难易适中的英语广播和电视节目；第三，能够听懂较长篇幅的内容，并能掌握其中心大意；第四，熟练掌握听力技巧。
就口语表达而言，高校英语课程教学要求学生做到四个方面的内容：第一，能够用英语对某一话题进行比较流利的会话；第二，能够比较清楚地表达自己的观点、情感等；第三，在进行口语表达时，逻辑清晰，语音、语调正确；第四，能够熟练运用会话策略。
就阅读理解而言，高校英语课程教学要求学生做到三个方面的内容：第一，能够读懂大众性英语报刊上的文章（阅读速度为每分钟70～90个词）；第二，能够阅读所学专业的综述性文献，并能抓住文献的中心思想与相关细节；第三，熟练掌握阅读方法与技巧。
就书面表达而言，高校英语课程教学要求学生做到四个方面的内容：第一，能够就一般性的主题完成英语写作；第二，能够描述各种图表；第三，写成的短文内容完整、条理清晰、无语法错误；第四，熟练掌握写作技巧。
就翻译而言，高校英语课程教学要求学生做到五个方面的内容：第一，能摘译所学专业的英语文献资料；第二，在借助英语词典等相关工具的基础上，能翻译大众性报刊上的常见题材的英文文章；第三，英汉译速度为每小时350个词左右，汉英译速度为每小时300个词左右；第四，译文通顺，理解正确；第五，熟练掌握翻译技巧。
就词汇量而言，高校英语课程教学要求学生掌握6395个单词、1200个词组。其中，约有2200个单词是需要学生在认知的基础上，能够在口头或书面表达中熟练运用的。
在听力理解方面，高校英语课程教学要求学生做到三个方面的内容：第一，能够听懂以英语为通用语言国家的广播和电视节目，且能够抓住要点；第二，能够听懂以英语为通用语言国家人士正常语速的谈话；第三，能够听懂用英语讲授的专业课程和讲座。
在口语表达方面，高校英语课程教学要求学生做到三个方面的内容：第一，能够较为流利地就一般性话题进行讨论；第二，能够用间接的语言准确地概括篇幅较长的文章和有一定难度的对话；第三，能够在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论。
在阅读理解方面，高校英语课程教学要求学生做到两个方面的内容：第一，能够读懂有一定难度的英文报刊上的文章；第二，能够比较顺利地阅读所学专业的英文资料。
在书面表达方面，高校英语课程教学要求学生做到三个方面的内容：第一，能够用英文撰写与专业相关的报告和论文；第二，能够以书面的形式准确、自如地表达自己的观点；第三，能够在规定时间内写出一定字数的议论文或说明文（通常为30分钟写出200个词左右的文章），且中心主题明确、文章结构清晰、逻辑性较强。
在翻译方面，高校英语课程教学要求学生做到四个方面的内容：第一，在借助词典等相关工具的基础上，能够翻译所学专业的相关资料以及大众性报刊上的有一定难度的英文文章；第二，能翻译介绍中国国情或文化的文章；第三，英汉译速度为每小时400个词左右，汉英译速度为每小时350个词左右；第四，译文内容准确、语言表达错误少。
在词汇量方面，高校英语课程教学要求学生掌握7675个单词、1870个词组。其中，约有2360个单词是需要学生在认知的基础上，能够在口头或书面表达中熟练运用的。