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第二章
高校“三全育人”的历史演进

当今世界“百年未有之大变局”在加速演进,立足于新时代教育强国建设,我国高校思想政治教育就要“统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局” 。特别伴随着“中国奇迹”的出现,在综合国力的较量中,青年大学生在价值观的塑造方面势必面临着重大的时代性挑战,该群体思想政治教育成败,关乎着民族的伟大复兴。“中国共产党立志于中华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂” 。思想政治工作是贯穿百年大党“矢志践行初心使命”“筚路蓝缕奠基立业”“创造辉煌开辟未来” 的生命线。“党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切” 。也正如习近平总书记所谈到的:“历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。” “掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节,如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的” 。高度重视思想政治教育工作是中国共产党的优良传统,一部百年奋斗史也是中国共产党人勇于探索思想政治教育规律的历史。中国共产党在领导和推动高等教育发展的百年奋斗和实践中,逐步形成了独具特色的高校思想政治教育理论体系。在这一砥砺奋进的进程中,特别是针对以大学生为主要群体的青年知识分子,围绕各个时期的特点,形成了丰富而又厚重的思想政治教育理论。“三全育人”的提出,不是凭空捏造、虚无缥缈的,而是遵循深厚历史规律的。 qsg9lCFH3KLhnYfgBJTa8IteRhnUeyk90Y5d7S0zRku3aAmCaix0YIBo91BBwdH6

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