前言

C语言程序设计是一门理论和实践相结合、培养学生计算思维的课程。本书配合主教材的内容，结合C语言教学循序渐进、承上启下的特点，从教学实际需要出发，兼顾不同学生的计算机实际水平，对主教材中的重要知识点进行了归纳和总结，对各章习题中的疑难问题和常见问题进行了详细解析。

在学习过程中，学生必须通过大量的上机编程训练，在实践中逐步掌握程序设计的方法。在编程中学习编程能够起到事半功倍的效果。本书还配合授课内容和进度，精心设置了9个由浅入深、循序渐进的上机实验，每个实验项目都给出了实验目的和要求，使学生能自主进行有目的的实验训练。读者可以先阅读、模仿示例练习，然后独立完成程序设计的题目，从而逐步理解和掌握程序设计的思想、方法和技巧。

第4版在前三版的基础上进行了修订，并在第一部分给出了Visual C++ 2010安装、调试环境的详细使用说明和操作步骤，更加方便学习者使用和自学。另外，本次修订规范了程序的书写格式，修正和完善了教材中的文字叙述。本书与配套的主教材辅助中国大学慕课开放的“C语言程序设计”国家级线上一流课程，对于实施线上线下混合式教学能够起到很好的作用。

本书第1～4章、第6章、实验1、实验2、实验4由罗晓芳编写；第5章、第8章、实验3、实验6由朱鸣华编写；第7章、第9章、实验5由汪德刚编写；第12章、实验9由董明编写；第10章、第11章、实验7、实验8由孟军编写。

书中的错误和不足之处，敬请读者指正。

编者
2024年3月