下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭之中。
——蔡元培
教育很像种庄稼，只谈收成不行，不谈收成也不切实际。孩子的学习成绩在家长心中就如同收成一般重要，无法回避。庄稼地里的小苗其实天生良莠不齐，只是看上去一片葱绿，很难立刻分辨出哪些是稻，哪些是稗。对孩子的了解与培养，需要家长具备足够的智慧，设定合理目标，并因材施教。
能生出什么样的娃，性格、长相、身高、智商如何，健康与否，好像皆靠天赐。当然，对孩子而言，投胎也是个“技术活儿”：生在什么样的家庭，有什么类型的父母，无法预知。太多时候，“别人家的父母”也是孩子们心底的白月光。
既然生孩子如同开盲盒，父母和孩子都无法选择对方，那么孩子有缘来到你家，作为父母的你，可以完全接受和珍爱孩子吗？哪怕孩子不像你期待的那样聪明和勤奋，甚至总是给你添乱。人们往往喜欢仰视那些出类拔萃的人，但大部分人只是普通人，我们的孩子天生卓越的概率很低。即便内心知道自己的孩子平凡，又有多少家长还是不愿放下幻想，罔顾孩子的身心健康，盲目地逼孩子参与内卷？结果是当下抑郁和焦虑的人越来越多且越来越低龄化，让人很痛心。
严格来说，孩子成长为卓越的人的概率也许并不大，但我们的孩子获得幸福的概率却可以是100%。而只有愿意放下执念、智慧达观且不断学习与成长的父母，才能培养出身心健康并且能力卓越的孩子。没有身心健康，卓越就无从谈起。
教育是一场长跑，重要的是在最后冲刺的时候，孩子还有心有力。同样的学校，同样的老师，在智商差异不大的孩子身上，教育效果却大相径庭，这可能是由于父母的教育模式不相同。孩子早期生长环境的差异，使得孩子的成长经历与人生体验有着巨大差异，因而，家庭教育对孩子的影响远胜于老师对孩子的影响。究竟是让孩子过早地用全力，耗尽对学习的兴趣，以致人生都过不好，还是讲究长线布局，用无声无息的方式，科学地为孩子创造良好的环境，让其浸润其间，实现最好的自我？从这个角度看，父母的认知与选择决定了孩子的人生高度。
学习虽苦，但父母如果用对方法，孩子是可以爱上学习并快乐学习的。作为心理教育工作者，我一直都在探寻与思考：家长用什么样的方法才能唤醒孩子的内驱力，让孩子爱上学习，快乐学习，并最终成为最好的自己？
谈到如何让孩子爱上学习，内卷是当下难以回避的话题，非理性、非必要的竞争或“被自愿”竞争对人的负面影响很大。家长们真正需要看清的是自身的焦虑，以及自己的盲目。其实，父母如果放下焦虑，不断提升自己，用对的教育方法，孩子就可以身心更健康，学习更快乐，日后也更出色。“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”幸福感是人生最大的动力，放下虚荣、忧虑和高标准，学习如何给孩子更多的鼓励与爱，学习时时给孩子支持与力量，让家成为温暖和充满爱的地方，这样的父母才是好的父母。