有一位女性,她叫娜塔莎。娜塔莎有一个执念,即孩子的成绩一定要是“优秀”。这个执念从何而来呢?娜塔莎本人在学校时成绩优异,娜塔莎的妈妈也是优等生,娜塔莎的姐姐、朋友,还有朋友的孩子也都学习很好。要是没有孩子的话,这个想法可能不会有问题。但娜塔莎的孩子却不是优等生,不知道是他不想还是不能,或者还有其他原因,总之,她的儿子距离优等生还差一点儿。但这个“差一点儿”让娜塔莎备受煎熬,每天她都焦虑地等待孩子放学回家,孩子可能拿回来的是“四分”甚至“三分” 的成绩。这会让娜塔莎情绪失控,她大声斥责孩子,然后给老师打电话,询问该如何提高孩子的成绩。她不得不坐下来陪孩子一起做作业,但孩子很懒散,学习态度不认真,总是因为贪玩而分心,这令娜塔莎更加恼火。娜塔莎感到绝望和无力,她训斥的声音越大,孩子就越害怕,他无法理解妈妈到底想要干什么。而娜塔莎看到孩子拖拖拉拉和玩世不恭的样子时会更加愤怒。孩子大哭起来,写作业写到深夜。而娜塔莎的丈夫——孩子的父亲,每天下班回家后,都会在妻子和孩子的叫喊声中独自吃晚饭。母子两人正在努力完成一所优质学校的二年级课程,而丈夫被排除在这个“神圣”的过程之外:“你根本不了解课程内容!”(因为丈夫也不是优等生。)丈夫回家越来越晚,并且会说:“我不想吃晚饭了。”后来干脆不回家住了,他要等家能够安静下来的时候,才会回来……你知道娜塔莎去找心理咨询师时提了什么要求吗?她想知道如何让孩子自己学习并取得优秀的成绩。因为这样一来,家里就没有争吵了,丈夫也会回来。即使要面临离婚的危险,她也不会立刻放弃“孩子就应该是优等生”这个执念。
如何帮助自己放弃那些虽然重要但并不切实际的想法呢?那就是找到足够的反面论据。可以参考以下几方面:
我们一起尝试一下,帮助娜塔莎好吗?
亲人的建议。 这里主要是指丈夫的意见。“你不要这么管孩子了。虽然我在学校时成绩不好,总是勉强及格,但我也长大成人了,也能养家糊口。”
朋友的例子。 多想想那些在学校并不是优等生,但依然过得很好的成功的朋友。
名人事迹。 多看看那些在学校时成绩不好,但后来成为名人的人的传记。
重新审视过去。 可以这样思考:“是的,我在学校时是优等生。但那只是一所普通的学校,并不是重点学校。也许,换作现在的我,我也无法在重点学校取得优异的成绩。”或者回忆自己上学时的心情:“如果我处在我儿子现在的位置,我会做何感受?当妈妈因为三分而对我大喊大叫时,这多么可怕啊!好像成绩比我更重要一样。”
立足未来。 “三十几年后,于我而言,孩子在二年级取得的数学成绩有多重要呢?什么才是真正重要的呢?对我来说,重要的是我和儿子之间有着融洽的关系,重要的是能否有机会和孙子一起玩耍。我还希望能够和丈夫一起去看望儿子。”“如果孩子的成绩单上被打了三分,这一切是可以实现的吗?”“是的,当然可以。”“如果每天争吵不止,这一切还能实现吗?”“很可能实现不了。”
数据统计。 班级里有多少优秀生呢?并不多。“大多数孩子在班级里的学习情况和我儿子差不多。”
于是新的想法形成了:“孩子不一定要成为优等生,家庭关系比成绩更重要。”
但这并不意味着娜塔莎不再重视孩子的学习,或者不再伴读,而是意味着她不再为成绩而紧张、焦虑和大喊大叫。
找到内心中那个让你心情低落、情绪波动的根源,根据提供的建议,找到足够的反论,写下新的愿望。如果你很难确定,自己的心愿是不是现实的,请查看你在完成上一个任务时希望达成的愿望清单。如果你经常性地、非常频繁地、非常强烈地被内心的某个想法困扰,那么这个想法一定是与你的现实情况不匹配的。
再举一个例子,一位培训的参与者说不出来自己有什么愿望,但她分享了时常,准确来说,是每个早晨都让她非常烦恼的事情:
“我感到很不自由。我总是不得不做一些事情。每天早上都要给孩子们煮粥。我讨厌粥!我不喜欢煮,也不喜欢吃!让我恼火的是,孩子们居然也不愿意吃我做的粥。我也不想吃,但我又必须吃!又哄又劝,费了九牛二虎之力,才让他们吃下一半的粥!”
(注:这位女士的孩子,一个五岁、一个七岁,相对而言,已经比较大了,这让我很怀疑,有必要每天都做粥吗?)
我们图什么呢?
那么,如果没有人从中获得乐趣,到底谁需要这碗粥呢?但是妈妈有一个执念,早餐必须有粥。为了这个执念,从早上起家里就充满负面情绪。我不怀疑谷物的好处和食用的必要性,但为什么必须选择粥呢?
为了解决这个执念的问题,我们在小组讨论时,聊起了其他国家的饮食传统,这些传统中并没有我们习以为常的粥(众所周知的事实)。我们还回忆起在土耳其或埃及度假时,“一价全包”服务中也不包括我们习惯的早餐粥,但这并没有对我们的健康产生任何影响。再往前回忆,那就是孩子出生前,我不记得那时我曾做过粥。再往前,是我自己的童年:父母强迫我喝粥,我梦想长大后永远不再喝粥。随后,我们又开始想,还有哪些谷物食品,比如牛奶麦片、鸡蛋馅饼、肉丁炒饭或青菜蘑菇饭、米汤、谷物麦片酸奶、胡萝卜肉饼。如果时间不是很富裕,面包配奶酪或果酱也是合适的选择。(以上都是身边人的例子。)
换句话说,我们可以从烹饪中获得乐趣,从食物中得到满足,从亲人的反应中获得快乐。有一杯大米,我们可以用来愉快地烹饪,也可以毫无乐趣地去做。我认为选择愉快地烹饪是合乎逻辑的。
最后,我们决定进行投票。(数据统计)我提议,让那些每天早晨都坚持煮粥的女性举手。有几位学员举起了手,一边举手一边说:“我的孩子们很喜欢喝粥,我自己也喜欢喝粥。”而此时,我们的女主人公似乎顿悟出一个道理,当然是和粥有关的,也和“好妈妈”这一称呼紧密相关:“好妈妈早饭的时候总是煮粥。”为了成为一个“好妈妈”,她煮了粥,也强迫孩子们吃了粥。正如她自己所说:“我又哄又劝,有时还会简单粗暴地动手。”
好妈妈就应该是这样子的吗?
最终,她悟出了一个新的道理:“好妈妈应该努力给孩子们提供美味又健康的食物。”但美味和健康的食物并不一定是粥。