导学
Guide

学习目标
Learning Objectives

通过对英语字母、英语音标、音变规则的学习，能准确掌握标准英语发音。学习后可以自信开口说英语，提升英语学习的信心和兴趣，在一定程度上解决听力难题。

通过学习自然拼读，掌握字母和字母组合的发音规律，辅助单词拼写记忆，大幅度提升背词效率。

学习方法
Learning Methods

在我教授发音的过程中，家长们最常问的问题是“老师，我们学完了应该做什么题呢？”。我们这一代人对于学习任何知识往往都停留在了“做题”上，但对于英语发音的学习来说，最重要的不是动笔做题，而是不断地开口练习，做到“说得出、听得懂”，要做到学以致用，回到学习语言是用来交流的本质。

发音知识的学习重点在于：学会之后要反复开口练习，培养正确的口腔肌肉记忆，直到脱口而出。

艾宾浩斯遗忘曲线说明人类对于知识点的记忆，其实不在于花费大量的时间，而是重复的次数。所以对于本书内容的学习，复习比学习更重要。

我根据艾宾浩斯遗忘曲线独创了一个“ 20-3-4 ”记忆法：

“ 20 ”代表了20分钟这个关键的时间节点。根据艾宾浩斯遗忘曲线，对于一个新学的知识点，我们在20分钟后遗忘的概率高达41.8%。所以我们学完每个发音知识后，首先要大声朗读10遍；20分钟后，再次大声朗读10遍。中间这20分钟可以去做任何事情，比如学习其他科目，去玩耍放松，但是20分钟后一定要复习1次。

“ 3 ”代表了该过程重复3次，也就是每隔20分钟复习1次，一天内要复习3次。

“ 4 ”代表了4天，即这个发音知识要在首次学习后的第二天、第三天和第四天分别再复习1次，当然，也要采用每隔20分钟复习1次的方法。虽然时间过去了4天，但是每次朗读可能只需要一两分钟的时间，总时间花费只有几分钟而已。通过模拟语言的使用以强化记忆，循序渐进，温故知新。

学习计划
Learning Plan

对于所有英语学习者来说，学习发音知识不分年纪，学习方法都是相同的，但是可以根据学习者不同的基础、接受度和可支配学习时间来自行调节学习的进度：

完全零基础的学习者从头学起，有基础的学习者可以跳过已经掌握的内容。

每节课要认真跟读，每天固定半小时坚持学习1-2节课的内容，掌握1-3个发音知识点，每天学习新知识之前，要用“20-3-4”记忆法先复习前3天学过的内容，保证掌握牢靠，再学习新的内容。

以7天为单位，第7天不学习新的内容。复习前6天学过的内容。

学生在寒暑假时间充裕的时候可以适当增加学习和练习的时间。

坚持就是胜利，你一定可以用声音秒记单词，说一口地道、流利的英语！ l/oqY/1ZzEp9aes8gFfxXdbmI6ADXayV/gwzsEItB6JA8n/rroqHl4c004eS9D0y