自序

当我们回首过去，每一个重要的时刻都如同璀璨星辰，照亮我们前行的道路。自2002年以来，国际教育行业在全球化的融合与时代变迁中经历了波澜壮阔的二十二年，这不仅是时间的流转，更是无数中国青年梦想的汇聚。

作为学习先进知识、培养国际化视野、理解国际规则的主要方式，留学是我国培养国际化高质量人才的重要渠道。二十二年来，中国各类留学人员数量屡创新高，留学目的地的选择愈加多元。近些年，随着大数据、人工智能等技术的应用，在线教育、远程学习等新型教育模式兴起，为学生提供了更加便捷、高效的学习方式，以及更加广阔的时空场域选择。中国的留学事业，迈入新阶段。

2002年，我加入中国（教育部）留学服务中心，成为助力中国学子前往海外深造的服务者，逐步形成“助力中国学子走向世界，获取全世界优质教育资源”的服务理念。

2014年，从北京大学国家发展研究院毕业后，我和我的伙伴们发现时代发展对优秀国际化人才的需求愈加迫切，凭着对国际教育的一腔热爱与深厚情怀，毅然创办了“美世教育”。我们深知，留学不仅是获得知识、习得技能、见得世界，更是培养全球胜任力、面向未来发展的重要途径。因此，我们为自己定下了明确的教育使命——“提升中国学子全球胜任力，助力中国未来发展”。怀揣着这份使命，在创业探索的道路上，我们不断洞察中国学子的留学需求，帮助他们走向更广阔的世界。

二十二年的从业历程，让我非常直观地感受到国家对出国留学的积极鼓励，对孩子国际视野的培养、个人竞争力的提升、个体发展与时代需求的长远考量。随着全球化趋势的持续演进，国际教育已然成为一种重要的教育方式，帮助中国学子了解多元文化、学习国际先进知识与经验、提升全球胜任力。

在国际化的教育环境中，孩子可以接触到不同的思维方式、文化背景和学术观点，有助于培养他们的创新性思维和批判性思维。同时，通过参与国际交流、合作和竞赛等活动，还可以锻炼他们的领导力、团队协作能力和解决问题的能力，为未来发展打下坚实基础。

更为重要的是，国际教育需要学生建立强大的自我认同与文化自信。在多元文化背景的影响与国际教育的熏陶下，学生们会更加珍视自己的民族身份和文化传统，在对比中发现差异，在差异中观照自身，基于民族身份，拓展全球视野。

在这份深深热爱着的教育事业里，二十二年一晃而过。我亲眼见证了自己服务的孩子在各自擅长的领域内不断自我蜕变，他们中有人敏锐洞悉时代大势，结合社会发展的需求去开创自己的事业；有人沉浸于学术研究，持续探索前沿科技；有人投身专业领域，在工作中砥砺前行，不断精进……

透过这些故事，我们从鲜活的个体经历中窥见国际教育行业二十二年的变革与创新，从最初的摸索与尝试，到如今的成熟与繁荣。而我有幸成为这个行业的见证者与共建者。

匆匆二十二年，步履未停。我们决定寻找与回访从业以来服务过的家庭与孩子，用二十二位学员的留学及发展故事，记录下千禧年后，时代变迁下中国学子的家庭抉择和成长历程，留学给他们带来的影响与改变，以及如今在教育、工业、制造、金融、文化等领域，他们是如何用所学为祖国的发展添砖加瓦，在自我蜕变中实现自我价值的。

二十二年，于我而言，是从青涩到成熟的生命蜕变，是一首充满挑战与机遇、创新与突破的青春之歌。愿书中学子走过的路，能成为连接过去、现在与未来的桥梁，让更多的人看到中国青年的耀眼光芒，也让更多的人看到国际教育行业的无限可能与美好未来。

2024年6月