前言

本书将党的二十大精神渗透到内容中，通过小贴士（专门知识点）和案例反映人工智能（AI）、区块链（BC）、机器学习（ML）、机器人流程自动化（RPA）、物联网（IoT）、云计算、大数据等新技术在智慧物流与供应链中的应用，凸显数字经济；通过挖掘课程思政元素，设置素质目标，开发课程思政素材，将社会主义核心价值观渗透到内容中，产生“润物细无声”的效果，落实立德树人根本任务；通过将新技术、新标准、新规范、新模式渗透到内容中，确保内容新，为培养高素质技术技能智慧物流与供应链人才奠定基础，推动经济高质量发展。

现代物流连接生产和消费，高度集成并融合运输、仓储、分拨、配送、信息等服务功能，是支撑产业链、提升价值链、打造现代供应链的关键，在构建现代流通体系、促进形成强大国内市场、推动高质量发展、建设现代化经济体系中发挥着先导性、基础性、战略性作用。

2022年5月，国务院发布的《“十四五”现代物流发展规划》指出，坚持以供给侧结构性改革为主线，提升产业链供应链韧性和安全水平，推动构建现代物流体系，推进现代物流提质、增效、降本，为建设现代产业体系、形成强大国内市场、推动高水平对外开放提供有力支撑。按照“市场主导、政府引导，系统观念、统筹推进，创新驱动、联动融合，绿色低碳、安全韧性”原则，到2025年，基本建成供需适配、内外联通、安全高效、智慧绿色的现代物流体系，物流创新发展能力和企业竞争力显著增强，物流服务质量效率明显提升，“通道＋枢纽＋网络”运行体系基本形成，安全绿色发展水平大幅度提高，现代物流发展制度环境更加完善。

物流业涉及领域广，吸纳就业人数多，对促进生产、拉动消费的作用大。据权威机构的预测，我国物流从业人员超过5 000万人，我国物流从业人员每年的缺口约130万人（其中中层管理和技术管理人员缺口约15万人）。物流业产值每增加1个百分点，可以增加10万个工作岗位。同时，与发达国家相比，我国物流成本（全社会物流总费用）占GDP的比重偏高。物流成本占GDP的比率每降低1个百分点，将带来3 000亿元的效益。为提高物流业的整体水平，亟须加快培养一支规模庞大的高素质技术技能型物流从业人员队伍。

为践行产教融合、校企合作的精神，把行业企业物流与供应链运作与管理的先进内容引入教材，使教材内容反映行业的发展趋势，并满足行业企业对高素质技术技能人才的需求，我们构建了校企双元编写团队，由全国模范教师、全国物流职业教育教学名师、中国物流学会理事、全国物流职业教育教学指导委员会教学改革专业委员会及课程思政专门委员会委员胡建波教授领衔，多所高职院校的物流与供应链教师和行业龙头企业专家参与。

本书具有以下主要特色：

（1）凸显课程思政地位。本书充分挖掘课程思政元素，设置素质目标，开发课程思政素材，依托中国物流在世界崛起、供应链上升为我国国家战略等素材，培养学生的家国情怀、专业认同感及勇于担当和勇于创新的精神。

（2）校企双元团队合作开发、编写。行业龙头企业专家主要提供物流与供应链运作与管理素材，教师负责将其转化为任务和项目。

（3）配套数字资源丰富。本书印制了二维码，配套建设了在线开放课程，内含物流与供应链视频、微课（专家、教授、名师授课视频）、案例库、试题库、实训资源、拓展资源、在线测试与讨论等内容（详见慕课网址https://mooc1-1.chaoxing.com/course/204395538.html）。学习者扫描二维码后可获取相关课程资源，既方便学生自主进行个性化学习，又方便教师开展线上线下混合式教学，有利于翻转课堂的组织实施。

（4）凸显新技术在智慧物流与供应链中的应用。本书有机融入人工智能（AI）、区块链（BC）、机器学习（ML）、机器人流程自动化（RPA）、物联网（IoT）等新技术，凸显新技术在智慧物流与供应链中的应用。

（5）任务引领、项目导向。本书包含物流认知、物流信息采集设备操作、供应链运作与管理九个实训项目，要求学生开展行业（企业）调查并完成调查报告，撰写设计方案，完成实训报告，系统培养学生的综合能力。

（6）游戏教学，寓教于乐。在供应链运作与管理等实训项目的教学中，角色扮演，游戏教学，寓教于乐。

（7）问题驱动，支持探究式学习。本书在每项综合任务的开头设置了引例，并设计了引导问题，文中也设计了思考题，引导学生开展探究式学习。

（8）课后同步测试。本书在每项综合任务结束后设计了判断、选择、计算、实训、情境问答、综合分析、案例分析、方案设计等题型。题型灵活多样，着重培养学生的物流与供应链运营管理实务能力，体现职业活动导向。

（9）内容新，紧贴行业发展。本书包含绿色物流、智慧物流、跨境电商物流、智慧供应链、现代供应链、数字化供应链、物流与供应链金融等内容，引领学生认知物流外包的发展趋势，探析外包风险的成因与规避对策。

（10）物流术语准确。本书根据现行国家标准《物流术语》（GB/T 18354-2021）准确界定和使用每个物流术语。

（11）提供大量我国优秀企业新案例。本书提供京东无人物流中心、顺丰公司打造核心竞争力的秘密武器、中国的希音为什么能够打败西班牙的ZARA等案例，传承民族精神，厚植爱国情怀，增强教材可读性。

（12）配有大量物流实物图片。本书配有的物流实物图片能增强直观感，有助于提高学生的学习效果。

本书由四川交通职业技术学院（国家示范性高职院校、国家优质高职院校、国家“双高”院校）胡建波教授担任主编，由重庆财经职业学院（重庆市优质高职院校）马建国副教授、成都农业科技职业学院（国家优质高职院校、国家“双高”院校）程娟副教授、新疆天山职业技术大学陈霞讲师、四川西南航空职业学院杨敏讲师担任副主编。具体分工如下：胡建波设计全书内容框架并统稿，编写任务一“智慧物流认知”、任务二“物流基本功能活动管理”、任务七“智慧供应链管理”；马建国编写任务三“企业物流管理”；程娟编写任务四“物流外包与第三方物流运营管理”；陈霞编写任务五“物流组织与管理”；杨敏编写任务六“国际物流运营与管理”。

本书在编写过程中参考了一些案例，引用了一些图片和视频。由于来源较广，本书未能一一注明出处，在此对各位作者表示感谢并致以歉意。

在本书出版之际，特别感谢北京络捷斯特科技发展股份有限公司总经理邵清东，上海智教信息科技有限公司总经理徐海峰，京东物流副总裁吉芥，京东赋能学院总监陈丽曼，深圳市鸿益达供应链股份有限公司成都分公司副总经理程建德，风神物流有限公司运营总监刘杨，中铁集装箱运输有限责任公司成都分公司副总经理王刚，苏宁云商集团股份有限公司成都分公司总监江曼莉，中联思科物流科技成都有限公司总经理刘晓源，中国联合网络通信股份有限公司成都分公司市场总监陈梁，西南民族大学彭安金教授、胡敏副研究员，西南交通大学胡骋希，四川交通职业技术学院陈敏，成都铁路局刘玲、王蓉、冉钟月、谭辛佑、宋炜泰。他们为本书的出版做了大量工作，在此一并致谢。

因编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请使用本书的广大师生提出宝贵意见，以便我们进一步完善本书。编者邮箱：583052380＠qq.com。

编者
2024年6月