实训项目1
物流认知

实训项目描述

物流活动广泛地分布在社会再生产全过程的各个领域。我们初识物流，大多是从物流环节的末端开始，如小区附近的菜鸟驿站、智能快递柜，或道路上奔跑的运输车辆，然而更多的物流活动环节往往不被大家熟知，时常让人产生物流是一项不高端、无特点、让人费心的活动的错觉。作为物流类专业的学生，我们需要从大物流的视角去探索和认知物流活动的类型、环节和发展，从而确定自己对物流的理解，并建立从事物流事业的职业理想。

实训目标

通过实训，学生应达到以下目标：

1．能从文献资料中理解不同时代的物流发展理论、理念和典型特征。

2．能从企业参观或社会交流活动中了解物流的现状与发展趋势。

3．能借助不同的载体来展示对物流的理解。

4．能从不同视角分析和表达对物流的看法。

5．能清楚地、准确地表达实训项目的成果。

6．能经团队协作提升集体意识和劳动意识。

实训内容

学生以小组为单位，完成以下实训内容：

1．通过文献调查、企业调查、实地走访等途径，撰写1篇关于物流认知的调研报告。

2．制作调研报告交流汇报PPT，录制汇报视频，或在课堂上进行汇报答辩。

3．小组间互动交流，根据标准对彼此成果展开实事求是、友善慎重的评价。

4．根据师生建议，修改和反复优化调研报告，并在规定时间内提交终稿。

建议实训时间

5 h（其中课内2 h，课外3 h）。

注意事项

1．撰写调研报告时，若引用他人成果，请注明出处。

2．在汇报和答辩时，请思考和注意职业礼仪。

3．在汇报时，应阐述小组成员实训期间的劳动成果。

评价与反馈

1．小组成果展示

（1）小组的收获与体会（见表1.1）。

（2）对其他小组的建议（见表1.2）

2．评分

采用加权平均法对学生的实训成绩进行评定，包括学生自评（25％）、小组互评（25％）、教师评价（50％）三部分（见表1.3）。