下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
编者导读
：学习习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》
，学习者把自己的心得体会做了简明扼要的陈述。为便于学习把握讲话要义，学习者专门把原文列示于前，同时根据学习者对原文的理解，特别对原文用加粗字体直接标示了重点段落、词句。这既是学习者本人对原文关注要点的提示，也是希望借此和大家交流学习心得的方式。
一个国家的发展取决于自然科学的发展水平，也取决于哲学社会科学的发展水平。
在国外，从古希腊、古罗马到马克思继后又到凯恩斯。在国内，从老子、孔子、庄子到康有为、梁启超、孙中山、鲁迅，他们有各式各样的思想和主张。这都是社会矛盾的产物，目的是缓解社会矛盾和修补社会弊端。
广大哲学社会科学工作者解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务方向和百花齐放、百家争鸣的方针，深入研究和回答我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，推出了一大批重要学术成果。
面对我国经济发展进入新常态，国际环境深刻变化的新形势，如何落实新发展理念，加快转变经济发展方式，提高发展质量和效益，如何更好地保障和改善民生，促进社会的公平正义，迫切需要哲学社会科学更好发挥作用。
作用于“五位一体”“四个全面”“两个一百年”。
哲学社会科学发展战略还不十分明确，学科体系、学术体系、话语体系建设水平总体不高，学术原创能力还不强；哲学社会科学训练培养教育体系不健全，学术评价体系不够科学，管理体制和运行机制还不完善；人才队伍总体素质亟待提高，学风方面问题还比较突出，等等。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声，积极为党和人民建学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。
（1）马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；
（2）马克思主义坚持实现人民解放，维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬；
（3）马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是“伟大的认识工具”，是人们观察世界分析问题的有力思想武器；
（4）马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于积极科学解释世界，而且致力于积极“改变世界”。应当认识到：马克思主义是认识世界和改造世界的工具，是推动历史发展和社会进步的力量，其发展水平体现了一个民族的思想力量、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。
马克思主义进入中国，既引发了中华文明的深刻变革，更使中国人以马克思主义的基本原理与中国的实际相结合，不断推进马克思主义中国化。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都是马克思主义中国化的重大成果。
在我国，不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就会失去灵魂，迷失方向。
我国哲学社会科学的一项重要任务就是要继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化 。
怎么学 ？
首先要解决为了谁 ，要解决真懂真信还是假学假信的问题。
其次要下大力气，下苦功夫！核心要解决好为什么人的问题。我国广大哲学社会科学者要坚持人民是历史创造者的观点，树立为人民做学问的理想，尊重人民主体地位，聚焦人民实践创造，自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起，努力多出经得起实践、人民、历史检验的研究成果。
怎么用？既要反对教条主义，又要反对虚无主义。要坚持发展创新 ！
第一，体现继承性、民族性 。要善于利用古今中外的各种资源，特别是马克思主义资源。
中华优秀传统文化资源、国外哲学社会科学的资源。
第二，体现原创性、时代性 。不要跟在别人后面，亦步亦趋。我们中国人必须用我们自己的头脑进行思考，并决定什么东西能在我们自己的土地里生长起来。
理论的生命力在于创新，创新是哲学社会科学发展的永恒主题。理论创新只能从问题开始。理论创新的过程，就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。
第三，体现系统性和专业性。涵盖各个领域 。
下一步，要突出优势，拓展领域，补齐短板，完善体系 。
一是 要加强马克思主义学科建设。 二是 要加快完善对哲学社会科学具有支撑作用的学科（哲学、历史学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学、人口学、宗教学、心理学等），打造具有中国特色的和普遍意义的学科体系。 三是 要注重发展优势学科、重点学科。 四是 要加快发展具有重要现实意义的新兴学科和交叉学科。 五是 要重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”“冷门学科”。
（2016 年）