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先生在東吴大學附中時，發生體育教員打學生的事情，引起學生的强烈不滿，導致罷課，學校提前放暑假。暑假後，校長規定，想繼續在校學習的學生，必須寫悔過書。大多數學生都認爲學校做得太過分，不願去校，由是先生結束了東吴附中的學業。（ 先生的回憶 ）
10月16日 長子誦詩生。（ 誦芬電告 ）
是年 生母王氏病。“癸亥，先母以肝胃舊證，攖新邪濕温，卒以不起。”（ 《全集·文集卷·先考行述》，下册第972頁 ）
是年 到上海補習英語，住王同愈家。王家近鄰有蘇路清算處，吴湖帆的父親吴本善（訥士）是清算處的負責人，吴湖帆來上海鬻字，總是住在這裏。先生看到吴湖帆寫篆書，感到很有趣味，也躍躍欲試，想學寫篆字。但篆字究竟怎樣寫法呢？要讀《説文》，要琢磨字的形義，似乎很難。後來回到蘇州，父親爲他找了一位程老先生，此老曾與先生祖父同考進學，即祖父的“同案”，指導先生讀《説文》的方法，又讓先生自己找一些書看。有一次，先生在觀前街的東頭街上遇見孫伯南，孫是舉人，江標任湖南學政時，他隨往閲卷，學問極好，先生叫他四叔。先生問：我想學寫篆字，要看《説文》，不知該怎麽入手？孫説你跟我來，他引先生走到觀前街西首振新書社，店老板與先生父親也相熟。孫讓先生買了《説文解字》《説文續字彙》，并指點先生學習門徑。由此，先生對篆字的興趣越來越濃，不會寫的字就在《説文》中查，《説文》中没有的字，便查《續字彙》。從這兩本書中，先生知道了篆字的寫法，有些字必須通假，也慢慢地掌握了，由此初步涉獵《説文》。（ 先生小筆記本；先生的回憶 ）
先生嘗云：“余弱冠始習許書，從事段、桂、王、朱之書，得識文字之義例。四年而後讀器銘卜辭，其文字則真商周遺型矣。”（ 《文集·説文廢字廢義考叙》，第24頁 ）