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记笔记并不是要一字不漏地将老师的板书内容记录下来，而是要学会科学、合理地记好课堂笔记。
记笔记并不是让孩子做老师的“书记员”。一味地记录老师的话语、誊抄老师的板书，导致孩子错过或忽视了老师对重点知识的讲解和分析，甚至放弃了对知识的思考，以为自己没听见或没听懂不要紧，可以课后认真看笔记。
孩子过分依赖笔记，不仅会让自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低，从而形成恶性循环。
由此可见，上课认真听讲才是主要任务，记笔记只是上课的辅助方式，而且课堂笔记不但要会记，还要科学合理地记。
如何科学合理地记课堂笔记？
1．记知识框架
上课的时间有限，建议孩子以听讲为主，可以记下老师所讲内容的纲要，主要包括内容的标题和层次，并在每一层次记下重点和细节，使知识体系一目了然，课后再对笔记进行补充。这样不仅能提高课堂学习效率，也能锻炼听课能力。
2．记讲解思路
在日常学习中，老师会对所讲的概念、结论、公式、定律等知识，以及具体习题进行讲解、推导。记讲解思路，有助于孩子更好地掌握知识，并予以应用。
3．记重难点和易错点
记笔记时，孩子需要对笔记的内容进行划分，将老师所讲知识中的重点、难点和易错点，尤其是老师多次强调的内容，用不同颜色的笔标注出来，以便时刻提醒孩子注意。
4．记补充内容
孩子需要把书本上没有的、老师补充的内容记下来，这些内容往往是重要的考点。有一些老师在教学过程中经常会提到的课外补充知识或经典例题等，孩子也要记录下来。
5．记总结和思考
孩子最好在每一节知识点后进行总结，梳理出已学知识和方法的内在联系，形成知识体系，条理清晰，有助于孩子更好地掌握知识。